高三下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

1、2016—2017學(xué)年度下學(xué)期高三數(shù)學(xué)學(xué)年度下學(xué)期高三數(shù)學(xué)人人教研、深度教研、嚴(yán)實(shí)教研人人教研、深度教研、嚴(yán)實(shí)教研工作總結(jié)201751922.組內(nèi)小教研利用每天上午第五節(jié)課的時(shí)間（除了上課了監(jiān)考外）進(jìn)行組內(nèi)小教研，由相應(yīng)的主講人做試卷分析、拓展等工作，其他教師做相應(yīng)的補(bǔ)充，保證做到不研析，不上課；3.公開課每位老師都在事先制定的數(shù)學(xué)教研行事歷的安排下精心準(zhǔn)備并圓滿完成公開課任務(wù)。對于公開課，我們嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課課前都要經(jīng)過備課

2、組老師多次的研究和修改，有不懂的或者不會上的地方要請教師父或者其他老師。4.集體備課堅(jiān)持每周（強(qiáng)化訓(xùn)練前）進(jìn)行集體備課活動。每次活動事先都精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容，定時(shí)間，講實(shí)效。主要內(nèi)容有：（1）公開課評議。每堂公開課后，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認(rèn)真，從不避丑，不走過場，要求每位發(fā)言人提一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、一個(gè)缺點(diǎn)、一條建議，大家都本著對事不對人的原則，對有研究性的問題，有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭論的很激烈

3、，但道理是越辯越明的，大家通過這些爭議都有所收獲，以此推動本組的教研氛圍。（2）教法研究。每次集體備課前都會安排一位主講人負(fù)責(zé)本次的知識梳理，其中包括：重難點(diǎn)、專題梳理，以及復(fù)習(xí)資料、試卷的使用，要做到増、刪、改、分。（3）做專題訓(xùn)練及高考題。在每次集體備課時(shí)，對應(yīng)的負(fù)責(zé)人都會事先準(zhǔn)備一些對應(yīng)的試題，供大家練習(xí)及備課時(shí)的參考。在開學(xué)之初，給每位老師配備了一份《天利38套》，要求全做并選講。五、建議與設(shè)想：1.二輪復(fù)習(xí)方面的設(shè)想：（1）為