長(zhǎng)文短教教學(xué)案例

1、長(zhǎng)文短教教學(xué)案例夏陽(yáng)中心小學(xué)陳順卿《窮人》是俄國(guó)大作家列夫.托爾斯泰的一篇文章，主要寫桑娜和丈夫在自家十分艱難貧窮的情況下，收養(yǎng)因病去世的鄰居西蒙的孩子，反映了舊俄時(shí)代人民的悲慘生活和窮人的善良。本文對(duì)人物的心理活動(dòng)描寫細(xì)膩，感人至深。根據(jù)新課程倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，我主要通過讓學(xué)生感情朗讀、思維想象去感悟人物的內(nèi)心，從而受到愛的教育。根據(jù)教材特點(diǎn)引導(dǎo)閱讀，長(zhǎng)文短教。在學(xué)生了解作者，整體感知課文，提出疑問后，進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)

2、，直奔課文重點(diǎn)。師：“自作自受”是什么意思？課文中是誰(shuí)說誰(shuí)“自作自受”？生：“自作自受”的意思是自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的后果。文中是桑娜說自己“自作自受”。師：對(duì)！桑娜做了一件什么事呢？她是怎樣做這件事的，她為什么要這樣做？（學(xué)生邊讀邊想，片刻，紛紛舉手。）生：桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。生：桑娜去看望鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已死，便把她的兩個(gè)孩子抱回自己家里收養(yǎng)。１１自然段，看看桑娜做了這件事后又是怎樣想的，從中你又讀懂了什么？生：我體

3、會(huì)到了桑娜此時(shí)內(nèi)心的矛盾，她覺得應(yīng)該這樣做，但又怕丈夫不同意，所以她心里“忐忑不安”。生：“我為什么要這樣做呢”這是桑娜在替丈夫考慮，并不是她后悔這樣做。這從“揍我一頓也好”可以看出來。生：桑娜不安是因?yàn)樗@樣做，會(huì)使自己家今后的生活更加艱難，會(huì)給丈夫的肩膀壓上更沉重的擔(dān)子，她覺得對(duì)不起丈夫，但又不能不這樣做。這說明桑娜有一顆愛心，她既愛自己的丈夫和孩子，也愛西蒙的孩子。她真是一個(gè)賢妻良母。師：（笑著點(diǎn)頭）“賢妻良母”這個(gè)詞用得好！生：