遂昌實驗小學(xué)科學(xué)五年級上冊《運動和力》單元教學(xué)檢測

1、1遂昌實驗小學(xué)科學(xué)五年級上冊遂昌實驗小學(xué)科學(xué)五年級上冊《運動和力運動和力》單元教學(xué)檢測單元教學(xué)檢測2011.12011.1班級學(xué)號姓名成績一、填空（每空一、填空（每空1分共分共23分）分）1、我們提水，感到水桶對手有一個向下的；我們背書包，感到書包對肩部有向下的。物體都有一個向下的力，這就是。2、橡皮筋動力小車?yán)昧肆κ剐≤囘\動。3、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向的推力，這個力叫力。4、根據(jù)你的研究，要使靜止的物體動起來，必須

2、對物體；要使物體運動得更快，必須對物體；要使物體停止運動，必須對物體。5、彈簧測力計由提環(huán)、、指針、、幾部分組成。在生活中常常被叫做。6、摩擦力的大小和物體、物體的以及物體的有關(guān)。7、一個物體在另一個物體表面運動有和兩種方式。其中摩擦力比摩擦力大得多。8、汽車剎車時，輪胎與地面是屬于；而圓珠筆寫字時，筆與本子屬于。（填滾動摩擦或滑動摩擦）9、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀

3、的力，這個力叫（）。二、判斷（每空二、判斷（每空1分共分共18分）分）1、只要有墊圈墜著細(xì)繩，小車就會被拉動。（）2、橡皮筋在車軸上纏繞的方向和小車的運動方向是一致的。（）3、人們生活中常用“克”“千克”來表示重力和其他力的大小。（）4、汽車在開車時車輪與地面需要減小摩擦力，在剎車時需要增大摩擦力。（）5、汽車發(fā)動機(jī)也排出尾氣，所以汽車是靠這股氣體推著向前運動的。（）6、1牛頓≈100克力，一個鉤碼是50克，所以一個鉤碼的拉力是0.5牛

4、頓。（）7、彈簧測力計是根據(jù)掛鉤“受力越大，伸得越長”的特征制成的。（）312、下列現(xiàn)象中，為了增大摩擦力的是（）A軸承里加滾珠B旱冰鞋底裝小輪C輪胎表面制有花紋13、用小車來做物體的滑動摩擦力和滾動摩擦力的比較實驗時，應(yīng)改變的條件是（）A、拉力B、車重C、車輪的運動方式14、在一定限度內(nèi)橡皮筋下端掛的掛鉤越多橡皮筋產(chǎn)生的彈力（）A、不變B、越大C、越小15、輪胎表面的花紋能增大輪胎與地面之間的摩擦。這主要是改變（）來增加摩擦的。A、物

5、體的重量B、接觸面的光滑程度C、物體的運動方式16、小明在研究小車后載重與運動時發(fā)現(xiàn)同一輛小車，其余條件相同，只有載重量不同，出現(xiàn)下列情況，其中正確的是（）。A、不載物體，運動得快B、不載物體，運動得慢C、載重物時，小車不動了17、賽車的車身重心很低是為了（）A節(jié)省材料B美觀漂亮C行駛穩(wěn)定18、用測力計測量物體的大小時，應(yīng)注意點，下面中錯誤的是（）A.拿起測力計，看指針是不是指著“0”B.讀數(shù)時，視線要高于指針C.測量的力不能超過測力計

6、的測量范圍。四、連線（每線四、連線（每線1分共分共19分）分）1、把下列相關(guān)的事項與對應(yīng)的解釋用線連接起來。、把下列相關(guān)的事項與對應(yīng)的解釋用線連接起來。海綿被壓扁后產(chǎn)生的力物體從滑梯上往下滑時與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力反沖力使物體從滑梯上往下滑的力摩擦力放鞭炮時使鞭炮向上沖的力重力用橡皮筋帶動小車彈力用回形針拉動小車反作用力用氣球帶動小車用螺旋槳帶動小車2.2.我會分析。我會分析。a汽車車胎上的花紋A為了增加摩擦力b給自行車車軸加潤滑油c跑