超詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)+習(xí)題+解析——高中生物-必修一《分子與細(xì)胞》、必修二《遺傳與變異》學(xué)案

1、高中生物必修一高中生物必修一《分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞》復(fù)習(xí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一章一章走近細(xì)胞走近細(xì)胞【復(fù)習(xí)目標(biāo)鎖定復(fù)習(xí)目標(biāo)鎖定】最新考最新考綱提示提示命題熱題熱點(diǎn)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)1.多種多樣的細(xì)胞2.細(xì)胞學(xué)說的建立過程3.用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞1.病毒的結(jié)構(gòu)及與人體健康的聯(lián)系2.比較真核細(xì)胞與原核細(xì)胞3.顯微鏡的使用方法、注意事項(xiàng)【基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理】一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1.病毒：由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只

2、有依賴活細(xì)胞才能生活。2.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。單細(xì)胞生物，單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。3.除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換，以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育，以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異等，都是依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成的。[思考感悟思考感悟]根據(jù)病毒的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)該怎樣培養(yǎng)病毒？提示提

3、示：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)離不開活細(xì)胞。只有寄生在活細(xì)胞中病毒才能繁殖，表現(xiàn)出生命活動(dòng)。所以實(shí)驗(yàn)室都是利用活細(xì)胞來培養(yǎng)病毒。如培養(yǎng)植物病毒要用植物細(xì)胞，培養(yǎng)動(dòng)物病毒要用動(dòng)物細(xì)胞，培養(yǎng)噬菌體要用細(xì)菌。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。2.生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞，最高層次為生物圈，各生命系統(tǒng)既層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。三

4、、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性三、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞（1）高倍鏡的使用方法首先在低倍鏡下觀察清楚，找到物像，移至視野中央。然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清為止。（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性與統(tǒng)一性①不同的細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核（或擬核），這體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；②不同的細(xì)胞形態(tài)、大小千差萬別，這說明細(xì)胞具有多樣性。[思考感悟思考感悟]為什么不直接用高倍鏡觀察？在換高倍鏡

5、前為什么要先將物像移到視野的中央？提示提示：高倍鏡觀察的視野小，直接使用高倍鏡不容易找到目標(biāo)。只有將要進(jìn)一步放大的目標(biāo)移到視野的中央，才能在高倍下看到。2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞（1）分類依據(jù)：根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類；由3.多細(xì)胞生物是由很多細(xì)胞構(gòu)成有機(jī)的整體多細(xì)胞生物是由很多細(xì)胞構(gòu)成有機(jī)的整體（1）多細(xì)胞生物的生命開始于一個(gè)細(xì)胞——受精卵；（2）受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化，最后發(fā)育成成熟個(gè)體；

6、（3）多細(xì)胞生物是在許多分化細(xì)胞的密切配合下，完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，如縮手反射、免疫等。4.實(shí)例：實(shí)例：5.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位①除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體均由細(xì)胞構(gòu)成。多細(xì)胞生物體都是由一個(gè)受精卵分裂分化來的；每個(gè)細(xì)胞具有自己獨(dú)立的一套“完整”結(jié)構(gòu)體系，是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)單位。②細(xì)胞具有獨(dú)立、有序的自控代謝體系，細(xì)胞是代謝與功能的基本單位，細(xì)胞間密

7、切合作共同完成生物體的生命活動(dòng)。（2）生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。非細(xì)胞形態(tài)的病毒必須依賴于活細(xì)胞才能生活和繁殖，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育、應(yīng)激性和穩(wěn)態(tài)等都是在細(xì)胞基礎(chǔ)上完成的。（3）沒有細(xì)胞就沒有完整的生命①一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不能完成生命活動(dòng)的。②無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明，任何結(jié)構(gòu)完整性被破壞的細(xì)胞，都不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞完整的生命活動(dòng)。(4

8、)生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細(xì)胞基礎(chǔ)之上的。沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，更談不上種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次。從最小的細(xì)胞到最大的生命系統(tǒng)生物圈，盡管層次復(fù)雜多樣，大小不同，但它們層層相依，都離不開細(xì)胞。因此，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。要點(diǎn)二、病毒、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的比較要點(diǎn)二、病毒、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的比較生物生物類型生命活動(dòng)基本特征說明草履蟲單細(xì)胞生物運(yùn)動(dòng)和分裂運(yùn)動(dòng)和繁殖單細(xì)胞生物具有生命的特征人多細(xì)胞生物生殖和發(fā)育繁殖、

9、生長(zhǎng)和發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，其生長(zhǎng)和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的人多細(xì)胞生物縮手反射應(yīng)激性反射等神經(jīng)活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與艾滋病毒非細(xì)胞形態(tài)的生物侵入人體的淋巴細(xì)胞繁殖病毒在活細(xì)胞中繁殖人人和高等動(dòng)物免疫應(yīng)激性免疫作為機(jī)體對(duì)入侵病原微生物的一種防御反應(yīng)，需要淋巴細(xì)胞的參與原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞病毒病毒大小較小(1μ1m～10μm較?。?μm10μm）較大(10μm～100μm)最小本質(zhì)區(qū)別無以核