2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1賞析說明文的語言特點賞析說明文的語言特點一、說明文的語言特點。一、說明文的語言特點。說明文語言特點是準(zhǔn)確、簡明、淺顯、易懂,其中準(zhǔn)確是前提。在這個前提下,語言風(fēng)格可以是平實的,也可以是生動活潑的。二、賞析說明語言的準(zhǔn)確性。二、賞析說明語言的準(zhǔn)確性。(此類題目是??急乜嫉模ㄒ唬┑谝环N題型:句子中加點詞有何作用?(一)第一種題型:句子中加點詞有何作用?1、答題模式講解:先配合實際語境說說加點詞意思和所要表達的內(nèi)容;這體現(xiàn)了語言○1○2的

2、準(zhǔn)確性。2、例題解析。(試說說下列句中加點詞的表達效果。)(1)自從鷺鳥在這片林子棲息后,林子里的毒蛇、飛蟲幾近絕跡,村里六畜興旺。答:“幾近”是幾乎接近的意思,說明毒蛇、飛蟲差不多被吃光,但沒有絕跡,這體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。(2)村干部還告訴記者,可能是現(xiàn)在環(huán)境的惡化以及一些人為的捕殺,這兩年來鷺鳥越來越少了。答:“可能”表示估計、推測,說明了鷺鳥數(shù)量減少的原因,但不是絕對肯定,這體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。3、牛刀小試。試說說“(趙州

3、橋的的橋拱)在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱”中的加點詞有何作用?答:(二)第二種題型:句中的加點詞能否刪去?為什么?(二)第二種題型:句中的加點詞能否刪去?為什么?1、答題模式講解:不能。因為……(先配合實際語境說說加點詞意思和所要表達的內(nèi)○1○2容),若刪去,就變成……的意思,不符合實際,“xx”(加點詞)體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。2、例題展示。(下面句子中的加點詞能否刪去?為什么?)(1)旅人橋可能是有記載的最早的石拱橋了。答:不能;因

4、為“可能”是估計、推測的意思,“最早”在時間上加以限制,它們是對○1○2旅人橋的最早出現(xiàn)的情況進行推測,但并不是絕對的,若刪去,就肯定旅人橋是第一個出現(xiàn)的,不符合實際,“可能”和“最早”,體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。(2)每道拱圈都能獨立支撐上面的重量。答:不能;因為“獨立”說明了不依靠其他拱圈也能自立,表明就算其中一道壞了,○1○2其他各道不致受到影響,若刪去,就表明如果一道壞了,必然會影響其他各道,不符合實際,3▲▲▲▲補充介紹限制性的

5、詞語。補充介紹限制性的詞語。1、表限定時間:已經(jīng)、一直、早已、一向、漸漸等。2、表限定程度;最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加等。3、表估計或推測:大約、可能、左右等。4、表限定數(shù)量:多、有余、很少等5、表限定范圍;全、都、大部分、總共、少數(shù)等。6、表頻率的詞語:屢次、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時”等。7、表質(zhì)地的詞語:軟、硬、三、賞析平實和生動的說明語言。三、賞析平實和生動的說明語言。(一)兩者的概念。(一)兩者的概念。

6、1、所謂“平實”,就是抓住事物的特點,用準(zhǔn)確、簡明、平實的語言,對事物的形狀、構(gòu)造、性能等加以解說,不必加修飾或描寫,只需明白如話地寫出來即可。(采用此類語言來寫的說明文,叫“平實說明文”其語言特點是:準(zhǔn)確、簡明、平實。)2、所謂“生動”,就是借助描寫、記敘等表達方式,運用比喻、擬人等修辭手法,對事物進行具體形象的描寫。(采用此類語言來寫的說明文,叫“科學(xué)小品文”或“文學(xué)性的說明文”,其語言特點是:準(zhǔn)確、形象、生動。)(二)兩者在考試中

7、的題型。(二)兩者在考試中的題型。1、試舉例比較分析第段和第段(或某一段中哪幾句話)的語言特點。(區(qū)分平實語言和生動語言的特點。)2、從修辭、表達方式、表現(xiàn)手法、句式等角度中任選一個角度,以全文(第段)為例,分析該段的語言特點。(此類題目是賞析說明語言的形象生動性,富有感染力。(此類題目是賞析說明語言的形象生動性,富有感染力。)(1)修辭:運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法,使說明語言的形象生動性,有氣勢,富有感染力。(2)表達方式:

8、記敘、描寫(準(zhǔn)確、形象生動的動詞、形容詞)使說明更具體形象生動;議論抒情則可以準(zhǔn)確地概括說明對象的特點,突出全文(某段)的中心,加深讀者對內(nèi)容的理解,加強文章的感染力。(描寫、議論、敘述經(jīng)常配合使用。)●●答題模式:這篇文章(某段)綜合運用(從“記敘、描寫、抒情、議論”選擇)的表達方式,如……(具體的例子),使說明更準(zhǔn)確、形象生動,突出全文(某段)的中心,加深讀者對內(nèi)容的理解,加強文章的感染力。(3)表現(xiàn)(寫作)手法:動靜結(jié)合法、虛實結(jié)

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