證明(二)(三)學(xué)案

1、1.1你能證明它們嗎（你能證明它們嗎（1）教師寄語(yǔ)：教師寄語(yǔ)：良好的開(kāi)端是成功的一半學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容，掌握證明的基本步驟步驟和書(shū)寫(xiě)格式。2、經(jīng)歷“探索發(fā)現(xiàn)猜想證明”的過(guò)程，能夠用綜合法證明等腰三角形的有關(guān)性質(zhì)定理。3、通過(guò)探究，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、不懈的探究精神和良好的說(shuō)理方法。學(xué)習(xí)過(guò)程：學(xué)習(xí)過(guò)程：一、前置準(zhǔn)備問(wèn)題問(wèn)題1：回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)的幾何基本知識(shí)，并解決：回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)的幾何基本知識(shí)，并解決下列問(wèn)

2、題下列問(wèn)題1、任務(wù)：⑴請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)證明的基本步驟。⑵列舉我們已知道的公理：、①公理：同位角，兩直線平行。②公理：兩直線，同位角。（3）請(qǐng)同學(xué)們思考并完成證明過(guò)程要讓所有學(xué)生熟練的寫(xiě)出證明過(guò)程，準(zhǔn)確的理要讓所有學(xué)生熟練的寫(xiě)出證明過(guò)程，準(zhǔn)確的理解因?yàn)楹退灾g的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)解因?yàn)楹退灾g的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S品質(zhì)，讓學(xué)生生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S品質(zhì)，讓學(xué)生“言之有據(jù)言之有據(jù)”三、合作共建：?jiǎn)栴}問(wèn)題3：通過(guò)添加輔助