英國1988年教育改革法

1、英國英國1988年教育改革法講稿年教育改革法講稿一、背景一、背景20世紀80年代以來，隨著全球化和信息化進程的加快，國際間的競爭日趨激烈。為了提高教育質量，增強綜合國力，世界各國都加快了教育改革的步伐，試圖通過改革，尋找教育發(fā)展的出路，更好地促進經(jīng)濟的發(fā)展。英國也不甘示弱，積極地投身于這場教育改革的洪流之中，1988年教育改革法便是其中最為重要的法案之一。我們知道任何改革或法案都不是一蹴而就的，英國1988年教育改革法也是經(jīng)過了長期的醞

2、釀，在各種因素的推動下出臺的。其具體背景有：1、經(jīng)濟因素、經(jīng)濟因素英國最早實現(xiàn)了工業(yè)化，最早建立了資本主義的民主制度，并率先敲開了現(xiàn)代化的大門。因此，在世界近代史上，英國在經(jīng)濟、政治等方面一直是世界各國的領頭羊。然而，英國在19世紀末20世紀初開始走向衰落，到1979年，撒切爾夫人步入政壇時，英國的經(jīng)濟正處于嚴重的“滯脹”狀態(tài)，國際競爭力嚴重下降。為了振興經(jīng)濟，撒切爾政府進行了一場深刻的經(jīng)濟和社會變革。經(jīng)濟改革的思路、手段自然而然地在教

3、育領域中得到體現(xiàn)，促使教育也必須對自身進行改革，以適應經(jīng)濟發(fā)展；反過來教育領域的改革也會推動經(jīng)濟領域改革向縱深發(fā)展。2、政治因素、政治因素人們將撒切爾夫人上臺之后的一系列作風成為“撒切爾主義”。這是指在撒切爾夫人上臺后在保守黨內(nèi)部出現(xiàn)的一股占統(tǒng)治地位的“新右派“勢力的意識形態(tài)，是當代西方“新自由主義“與“新保守主義’’的“混血兒’’。它有兩條重要的政治綱領，即自由經(jīng)濟和強硬政府，外加對家庭的道德關注。撒切爾夫人在1988年教育改革法中的

4、制定和執(zhí)行過程中起了非常重要的作用，她的價值觀和執(zhí)政風格直接影響了該法案的出臺。1988年教育改革法集中體現(xiàn)了撤切爾政府教育改革的理念。一方面堅持新自由主義的自由市場經(jīng)濟理論，強調(diào)教育中的市場經(jīng)濟成分，如學校自治、多樣化與選擇、教育的私有化等；另一方面又主張新保守主義的文化右翼綱領政策，即強調(diào)教育中的標準、傳統(tǒng)、秩序、權威和等級制度，如設立全國統(tǒng)一課程和推行全國統(tǒng)一考試等。3、教育理論和政策研究的發(fā)展、教育理論和政策研究的發(fā)展80年代以

5、來，教育領導者的演說和政府的一系列報告文件的頒布為1988年教育改革法的出臺鋪平了道路。1984年，英國激進的保守黨人士，教育和科學大臣基思約瑟夫查及就學校課程設置問題和學校課程的設置改革計劃向國務大臣提供咨詢，并根據(jù)國務大臣的要求協(xié)助他執(zhí)行這些改革計劃。另外，宗教教育必須有時間保障。2、設立全國統(tǒng)一考試制度、設立全國統(tǒng)一考試制度1988年教育改革法把義務教育階段內(nèi)學生的學習階段分為四段：5—7歲，8—11歲，12—14歲，15—16歲

6、。規(guī)定在每一學習階段結束或臨近結束時，要根據(jù)成績目標對學生的每門科目進行評估，即學生要在7歲、11歲、14歲、16歲時參加4次考試。法案為每一門學科設置了若干成績目標。法案規(guī)定所有公立學校的學生，在義務教育結束時，必須參加GCSE考試。由于英國國民義務教育年齡為5—16歲，因此學生在義務教育結束時參加的GCSE考試亦稱16歲考試。法案規(guī)定設立學?？荚嚭驮u定委員會，負責全國審查考試和評定工作，并就有關考試和評定的事宜和有關考試和評定工作的

7、改革計劃向國務大臣提供咨詢。英國英國1988年教育改革法規(guī)定的全國性的統(tǒng)考安排（見年教育改革法規(guī)定的全國性的統(tǒng)考安排（見PPT）3、實施直接撥款公立學校政策、實施直接撥款公立學校政策英國自建立公立中小學教育制度以來，中小學一直由地方教育當局管理，中央政府通過地方教育當局對學校實施間接管理。具體到教育撥款就是中央政府將教育款項撥給地方教育當局，再由地方教育當局對公立學校的資金進行分配。1988年教育改革法打破了這個局面，實施了直接撥款公立

8、學校政策(GrantMaintainedSchools簡稱GMS)，即中央政府將教育款項直接下?lián)芙o學校一級，由學校董事會管理學校。該政策是1988年教育改革法的主要內(nèi)容之一，充分體現(xiàn)了改革法的主旨。該政策的主要內(nèi)容：申請成為直接撥款公立學校的資格：任何郡辦公立或民辦學校的學生人數(shù)超過300人以上的初等學校，均可獲得直接撥款公立學校的資格。獲得直接撥款公立學校資格的程序：經(jīng)過家長1—2次秘密通訊投票，如第一次投票總票數(shù)少于有資格參加投票者

9、的50％，則從次日起的14天內(nèi)進行第二次投票。如果所投的票中的簡單多數(shù)贊成該校申請獲得直接撥款公立學校資格，則由該學校的董事會即需在投票結束之日起6個月內(nèi)向國務大臣遞交該校為取得直接撥款公立學校地位而提出的建議，申請脫離地方教育行政當局的控制成為直接撥款公立學校。直接撥款公立學校的經(jīng)費：第一，國務大臣為履行維持直接撥款公立學校職責而要求支付的款項，是指向學校董事會提供的年度撥款，它用于董事會在與該撥款有關的財政年度內(nèi)為維持該校的目的所需