研修總結(jié)作業(yè)模板。

1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段澄邁縣太平中心學(xué)校語(yǔ)文美術(shù)小學(xué)個(gè)人信息徐秋宛海南省請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ㄗ詸z項(xiàng)不需填寫(xiě)）請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（自檢項(xiàng)不需填寫(xiě)）學(xué)習(xí)類(lèi)答疑類(lèi)校本實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)類(lèi)考核項(xiàng)（1）完成學(xué)習(xí)任務(wù)中全部課程；（2）完成一個(gè)專(zhuān)題小作業(yè)；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成研修總結(jié)作業(yè)發(fā)帖、回帖不少于5個(gè)（

2、坊內(nèi)答疑區(qū)中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）提交信息技術(shù)分享課表單和課堂實(shí)錄片段（1）完成破冰作業(yè)（2）參加坊內(nèi)主題研討活動(dòng)（3）發(fā)表研修心得研修考核自檢非考核項(xiàng)（1）完成資源分享；（2）提交研修活動(dòng)；（3）參加微課大賽無(wú)完成本次活動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷本次網(wǎng)絡(luò)研修從愛(ài)崗敬業(yè)自我發(fā)展、信息應(yīng)用學(xué)科融合、教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)定教、校本研修自主選學(xué)四個(gè)階段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為

3、轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲學(xué)習(xí)任務(wù)中所有課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。我感觸最深的內(nèi)容是：怎樣做一個(gè)幸福的教師？在平時(shí)的班主任工作中，我們面對(duì)的是一群懵懂無(wú)知的學(xué)生，在傳授知識(shí)的同時(shí)，還有要處理那么多的突發(fā)狀況，要與家長(zhǎng)溝通等繁瑣的事情，心情難免浮躁，感嘆學(xué)生難管，工作不順心，感到不快樂(lè)！現(xiàn)在想想，深感慚愧。今后要調(diào)整自己的心態(tài)，做一個(gè)幸福的教