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1、20182019年度第二學(xué)期太山年度第二學(xué)期太山廟中學(xué)理科教研中學(xué)理科教研組活動計動計劃一、指導(dǎo)思想:一、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,以課程改革為重點,以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進生的成長,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,開展校本教研,鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。二、教研
2、工作目標:二、教研工作目標:(一)花大力氣落實常規(guī)教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生學(xué)習(xí)都有進步。1抓好教師備導(dǎo)學(xué)案。通過教研活動,在每次教研活動時間,規(guī)定一部分時間作為集體備課討論時間,做到集思廣益,取長補短,發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達到“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)“,原則上做到“細備“、“精備“,做到從學(xué)生實際和學(xué)校實際出發(fā),真正能夠?qū)嵤胺謱咏虒W(xué)”。2在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題。要求教師嚴格按照學(xué)校規(guī)定
3、的教學(xué)流程,指導(dǎo)思想進行教學(xué),并按照課堂評價表實事求是的評分和點評,以改善教學(xué)過程中的細節(jié),真正做到教師少講,把時間交給學(xué)生,把課堂交給學(xué)生。3在教研組教研期間做好學(xué)習(xí)教育理論的交流工作,研究新課堂實施過程中產(chǎn)生的問題,商議對策,有助于高效課堂教學(xué)效果的提高。4在教研活動期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以教研組為單位,實現(xiàn)各層次學(xué)生有針對性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主,不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時間。研討如何做好各學(xué)科后進生與尖子生的工作。
4、搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),不給學(xué)生留過多的作業(yè),由教師進行不定期集中輔導(dǎo)。(二)研討我校“自主互助”模式課堂改革,使教育教學(xué)秩序更趨于合理化聽、評課每周不少于兩節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。四、具體工作安排四、具體工作安排:九月初:1.制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)。2.各教師根據(jù)教研組計劃制定個人教研計劃,并上交個人所主持的教研活動主題。912月份:安排教師上公
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