班主任工作計劃四年級2009.9

1、1班主任工作計劃新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早地進入角色，適應(yīng)學習，為了更好地開展工作，有針對性地對學生進行常規(guī)教育，特制定以下計劃：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實“十七大”精神牢固樹立科學發(fā)展觀，以學校德育工作指導(dǎo)思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。運用各種教育載體，進一步推進學生的素質(zhì)教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關(guān)心他人的品格，促使學生

2、身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、積極、文明、向上的班集體而努力引導(dǎo)學生勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的責任心，教會學生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。二、本班學生基本情況分析本班共有57位學生，其中男生33人，女生24人，農(nóng)村戶口26人，區(qū)域內(nèi)14人，進城務(wù)工12人。本班學生活潑好動，在團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待于加強鍛煉。三、工作目標1.以人為本，教育學生成為一個正直、善良、

3、智慧、健康的人。2.營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。3.教學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。3生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。其次，不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要利用“送喜報”的方式及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時報告調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。最后，學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時，班主任

4、通過電話、家訪等途徑加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，班主任及家長要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥，并對下一步工作做好安排。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。3.在節(jié)假日時，班主任應(yīng)以此為契機進行各種活動，進行思想教育。如在教師節(jié)來臨之際，開展尊師重教，文明禮儀的活動，教學生朗讀“學生禮議教育三字歌”

5、；在“國慶”“元旦”時進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，創(chuàng)建特色小隊評比制度，培養(yǎng)集體意識?！捌叫杏绊懡逃ā笔乔疤K聯(lián)教育家馬卡連柯提出的，是指把一根原本松弛的繩子通過“集體力量”拉直，把原本凹下去的部分通過“集體力量”抬平。中隊是一個大集體而小隊就是一個小小的集體小隊隊員之間“平行影響”的作用更加明顯。利用這個原理我班開展了“八棵小松樹你追我趕真精彩”的小隊評比活動其目的使小隊成員之間