現(xiàn)代教育技術(shù)培訓計劃

1、滕州市第四實驗小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓計劃為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《滕州市關(guān)于開展2012年全市中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓活動的通知》精神，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，改進教學方法，提高教學效果，大力推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的有效運用，逐步實現(xiàn)學校教學工作現(xiàn)代化。經(jīng)學校研究，并結(jié)合我校實際，現(xiàn)將2012年教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作安排如下：一：培訓機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組長：副組長：組員：二、培訓對象和目標要求（一

2、）培訓對象第四實驗小學全體在職教師（二）培訓目標要求總體目標：通過培訓，使教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識和技能，并能在日常教學中有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，切實提高教學水平和效率。具體目標：1了解信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育基礎(chǔ)設(shè)施的簡單知識，掌握各種設(shè)備的連接方法和日常的使用操作，具有使用和維護筆記本、多媒體的基本能力。討相結(jié)合的方式。從實際出發(fā)，根據(jù)受訓教師的年齡特點、學科特點組織培訓活動，結(jié)合教育教學活動，注重更新教育思想和觀念，強應(yīng)用

3、信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學以致用，改變傳統(tǒng)的教學模式和方法，在各自的學科教學中積極使用多媒體技術(shù)進行輔助教學。（二）培訓考核學校根據(jù)培訓內(nèi)容，采用“實地操作式”，“作品式”、“論文式”、“項目或任務(wù)式”等方式進行?？己艘w現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用特點，以技能考核和應(yīng)用考核為主，取消“死記硬背式”的考核內(nèi)容，每完成一個模塊進行一次結(jié)業(yè)考核。（三）培訓內(nèi)容及時間安排按照培訓目標的具體要求，內(nèi)容由淺入深，按照初級培訓、中級培訓、高級培訓的