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1、1植物調(diào)節(jié)限時(shí)練習(xí)植物調(diào)節(jié)限時(shí)練習(xí)班級(jí)姓名成績(jī)一、單選題一、單選題[]1、下列說法中正確的是A、不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插是不能成活的B、生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快C、發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素,能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育D、頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素,能通過自由擴(kuò)散的形式到達(dá)側(cè)芽,從而促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條[]2、在市場(chǎng)上可見到發(fā)育不均勻的西瓜(凹凸不均)的西瓜,若切開觀察,可見其凹側(cè)的種子都未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為A、種子和發(fā)育需要果實(shí)來提供營(yíng)養(yǎng)B、發(fā)育
2、著的種子里合成生長(zhǎng)素,能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)C、無種子的子房絕對(duì)無法發(fā)育成果實(shí)D、光照不均使生長(zhǎng)素分布不均勻[]3、下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是①培育無籽番茄②培育無籽西瓜③果樹整枝修剪④帶芽的枝條扦插⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片⑥棉花摘心A、①③B、②④C、⑤⑥D(zhuǎn)、②⑤[]4、下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程中不能使用吲哚乙酸A、處理扦插的月季枝條,促使加快生根B、處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉C、處理去掉雄蕊的番茄,育出無籽果實(shí)D、處
3、理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長(zhǎng)[]5、科學(xué)家做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):(1)用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其以雌蕊受二倍體花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述中正確的是A、上述無籽番茄的無籽性狀能遺傳B、若取無籽番茄植物的無性繁殖,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子C、上述無籽西瓜無性繁殖后,無籽性狀不能遺傳D、若取上述無籽西瓜無性繁殖,長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞
4、含有四個(gè)染色體組[]6、絲瓜為雌雄同株異花的植物,將剛萌動(dòng)的該植物種子先在下表5種物質(zhì)一定濃度的溶液泡24小時(shí),然后種植。比較最初10節(jié)的雌花與雄花平均數(shù),求出性別比,實(shí)3Aa1A3a3A2a2實(shí)驗(yàn)支架示意圖瓊脂塊材料托二、多選題:二、多選題:[]9、下列植物的運(yùn)動(dòng)中,與植物激素調(diào)節(jié)無關(guān)的是:A、夏天正午的陽光使植物的葉片發(fā)生萎蔫現(xiàn)象B、在雨點(diǎn)的刺激下含羞草的小葉合攏起來C、衣藻游向光強(qiáng)度適宜的地方D、水平放置的幼苗的根向地生長(zhǎng)、莖背地
5、生長(zhǎng)[]10、下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中正確的是:A、頂芽生長(zhǎng)衰弱,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)B、除去頂芽,側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制C、頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)時(shí),側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制D、切除頂芽,切口涂以高濃度生長(zhǎng)素,側(cè)芽生長(zhǎng)抑制[]11、植物扦插繁殖時(shí),需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是:A、芽和幼葉生長(zhǎng)迅速,容易成活B、芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C、芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根D、去成熟葉片可降低蒸騰作用[]12、右圖是研究物向
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