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1、項(xiàng)目一:校園文化特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃一、建設(shè)分析(一)(一)建設(shè)背景背景1.強(qiáng)化校園文化建設(shè),是實(shí)施“文化強(qiáng)國”戰(zhàn)略的需要黨的十八大提出了推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),并指出:“文化是民族的血脈,是人民的精神家園。全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會主義文化建設(shè)新高潮,提高國家文化軟實(shí)力,發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。”黑龍江省“十二五”規(guī)劃也明確提出,要“推進(jìn)文化
2、大發(fā)展大繁榮,牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針,繁榮社會主義文化,不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。”因此,在中等職業(yè)學(xué)校中建設(shè)富有特色的校園文化對于建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國和加快我省生態(tài)文明建設(shè)具有積極的促進(jìn)作用。2.強(qiáng)化校園文化建設(shè),是實(shí)施“文化立校,文化興?!睉?zhàn)略的需要中等職業(yè)教育的發(fā)展要走特色立校之路。隨著我國教育體制改革和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入,國家大力發(fā)展職業(yè)教育有
3、關(guān)政策的全面實(shí)施,中等職業(yè)學(xué)校是否具有強(qiáng)大的競爭力,很大程度上取決于是否以特色立校、靠特色強(qiáng)校。作為中等林業(yè)職業(yè)學(xué)校,更應(yīng)該結(jié)合自身辦學(xué)特點(diǎn),“打基礎(chǔ)、抓內(nèi)涵”,努力營造濃厚的特色校園文化,使之成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),并在學(xué)生的成長過程中發(fā)揮積極的推動作用。因此,建設(shè)特色鮮明的校園文化,培養(yǎng)大量適應(yīng)“林業(yè)大省”建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的優(yōu)秀人才,對于帶動全省文明單位建設(shè),具有特別重要的意義。(二)建(二)建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)校自1951年創(chuàng)辦以來,
4、在各級教育主管部門和省林業(yè)廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,注重發(fā)揮林業(yè)行業(yè)優(yōu)勢,努力營造特色鮮明的校園文化精心設(shè)計(jì)校園文化標(biāo)識,彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念及人文精神。開展精神文明創(chuàng)建評比和評星定級工作,強(qiáng)化學(xué)校和企業(yè)文化的有機(jī)融合。(3)豐富的活動文化:開展五大主題教育,加強(qiáng)兩類社團(tuán)建設(shè),提升學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)就業(yè)能力。開展“植樹節(jié)”和“愛鳥周”活動,全校師生參與,增強(qiáng)全校師生和市民的環(huán)保意識,生態(tài)意識。舉辦創(chuàng)建平安校園活動,構(gòu)建平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境,
5、使職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展。(4)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫任幕赫陆ㄖ疲嫘抻啿⑼晟聘黜?xiàng)規(guī)章制度,匯編成冊,形成依法治校、以德治校和民主管理相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制。從制度上保證學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)和執(zhí)行,營造全校師生自我發(fā)展、自我約束的良性運(yùn)行氛圍。三、建設(shè)內(nèi)容成立“黑龍江省齊齊哈爾林業(yè)學(xué)校校園文化研究會”。成立該研究會的目的是推進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育跨越式發(fā)展和學(xué)校特色品牌文化建設(shè),努力為創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境,提供強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。1.環(huán)境文化建設(shè)(1)合理布置
6、建筑群格局打造各具特色的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)和實(shí)訓(xùn)區(qū),四大區(qū)域彼此獨(dú)立又互相呼應(yīng)。新建LED大屏幕顯示屏,提高路燈亮度。合理搭配樹木、花卉、草坪等植物,修繕亭閣、雕塑等藝術(shù)作品,最大限度地利用校園空間、空地進(jìn)行美化、綠化、亮化,營造具有強(qiáng)烈人文氣息的現(xiàn)代化校園環(huán)境,彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念及人文精神,構(gòu)建師生共同發(fā)展、充滿生機(jī)活力的校園文化。(2)建設(shè)文化廣場,改善教學(xué)環(huán)境建設(shè)實(shí)訓(xùn)樓前的生態(tài)文化廣場,修建一個集草本、木本植物于一體,花卉、樹
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