校園文化建設(shè)成果匯報(bào)

1、1東關(guān)小學(xué)東關(guān)小學(xué)20112011年校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果匯報(bào)年校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果匯報(bào)2011、4校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。優(yōu)秀校園文化是學(xué)校的魂，對師生起著導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。我校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，通過全校師生上午共同努力，活動取得了顯著的成效，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下

2、：一、深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，抓好師德教育工作，深化學(xué)校精神文明建設(shè)。1、實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。我校把教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。2010年以來，我校繼續(xù)按照教育局的統(tǒng)一部署，深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。圍繞爭先創(chuàng)優(yōu)活動，組織全校教師開展學(xué)習(xí)教育活動。做到了時(shí)間上保證，形式上多樣。我們主要采用了：①集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；②召開座談會；③舉行師德報(bào)告會；④每位教師每學(xué)期寫學(xué)習(xí)心得體會；⑤

3、開展測評，教師對行政、教師對教師、學(xué)生對教師進(jìn)行測評；⑥舉行“爭優(yōu)創(chuàng)先我心中的楷?！毖葜v比賽。在師生民主評議的基礎(chǔ)上，評出我校的師德模范人物李明海老師。通過開展學(xué)習(xí)李明海同志熱愛學(xué)生，忠誠于黨的教育事跡，全校教師都自覺以李老師為榜樣，俯下身子和學(xué)生交流，全身心投入教學(xué)事業(yè)。通過開展活動，學(xué)校和教師展現(xiàn)了良好34、積極發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。去年三月下旬，我國一些省區(qū)特別是西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，旱情牽動著億

4、萬人民的心。我校全體師生積極響應(yīng)共青團(tuán)省委、省少工委號召，在全校范圍內(nèi)開展“‘雨滴行動，奉獻(xiàn)愛心’”大型捐贈儀式。學(xué)生們用詩歌的形式向全體師生以及全社會呼吁：一方有難、八方支援，全民攜手、眾志成城。在《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲中，六百多名學(xué)生陸續(xù)走上講臺，一瓶水、一元錢，寄托著每位師生對災(zāi)區(qū)民眾的牽掛與思念。去年4月14日，我國青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級地震，我校師生在沉痛悲傷的同時(shí)，積極行動為玉樹同胞捐款，全校共捐4048.4元，共同祝愿玉樹

5、人民振作起來渡過難關(guān)。我們開展的活動受到陜西日報(bào)、西安晚報(bào)、陽光報(bào)、西安電視臺等八家新聞媒體關(guān)注，紛紛報(bào)道了我校的先進(jìn)事跡。5、拓寬家長學(xué)校載體，形成未成年人思想道德建設(shè)的多元體系我們將家長學(xué)校作為未成年人道德建設(shè)的重要陣地之一來創(chuàng)建。我校根據(jù)自身實(shí)際和區(qū)域條件，創(chuàng)造性地開展工作，形成社會共建共育模式，取得了顯著的成效。一是家長學(xué)校陣地模式多樣化。定期召開家長會，邀請少先隊(duì)教育專家來我校為家長們授課，一個(gè)學(xué)校教育了兩代人，帶動了一個(gè)社區(qū)