數(shù)學(xué)家的故事34632

1、數(shù)學(xué)家的故事作者:楊老師(老師)時(shí)間:201233113:59:22分類(lèi):數(shù)學(xué)王國(guó)故事1：高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹?，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是：123.....979899100=老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時(shí)，卻被高斯叫住了?。≡瓉?lái)呀，高斯已經(jīng)算出來(lái)了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：把1加至100與100加至1排成兩排相加，也就是

2、說(shuō)：1234.....9697989910010099989796.....4321=101101101.....101101101101共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100除以2便得到答案等于從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！故事2：我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，出生于江蘇省，從小喜歡數(shù)學(xué)，而且非常聰明，只讀過(guò)初中，根本沒(méi)上過(guò)大學(xué)。它的成功靠的就是勤奮

3、、刻苦地自學(xué)。因?yàn)榧抑胸毟F，初中輟學(xué)后在自家的小雜貨店做生意，賣(mài)香煙、針線。然而，依然放不下數(shù)學(xué)。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來(lái)鉆研數(shù)學(xué)。即使后來(lái)患上傷寒病，左腳終生殘疾，仍沒(méi)有因?yàn)椴⊥炊Ｖ箤?duì)數(shù)學(xué)的研究。在不懈的勤奮下，終于成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。故事3：祖沖之（公元429500年）是我國(guó)南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國(guó)古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之在

4、數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算秦漢以前，人們以“徑一周三“做為圓周率，這就是“古率“后來(lái)發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是“圓徑一而周三有余“，不過(guò)究竟余多少，意見(jiàn)不一直到三國(guó)時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算圓周率的科學(xué)方法“割圓術(shù)“，用圓內(nèi)接正多邊形的周長(zhǎng)來(lái)逼近圓周長(zhǎng)劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接96邊形，求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.141