教師跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定及考核表

1、附件1：師宗縣義務(wù)教育段學(xué)校教師跟崗學(xué)習(xí)情況考核表姓名潘東林單位師宗縣葵山鎮(zhèn)馬廠完小跟崗時(shí)間10月20日——11月13日師宗縣教育局2014年11月跟崗學(xué)習(xí)情況自我鑒定2014年10月20日，我很榮幸地來(lái)到曲靖市第二小學(xué)參加了為期30天的跟崗學(xué)習(xí)。在這短暫的一個(gè)月里，我聽(tīng)了很多二小教師的課，也擔(dān)任了二小五（1）班一周的語(yǔ)文教學(xué)工作，還參與了二小的教研活動(dòng)等，我受益匪淺。我深深感受到，作為一名一線教師，自己對(duì)教育理念理解的不夠，對(duì)教材、教

2、法、學(xué)生鉆研得不深，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平與二小的教師之間的差距。短暫而充實(shí)的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)就跟崗學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)自我鑒定如下在跟崗學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守二小學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，有事向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。在思想上，我端正思想，端正態(tài)度，積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)各種教學(xué)教法、學(xué)習(xí)班主任管理、力求上進(jìn)、肩負(fù)責(zé)任。在聽(tīng)課上，我認(rèn)真聽(tīng)講、思考與記聽(tīng)課筆記。課堂教學(xué)中，我精心備課，鉆研教材，了解學(xué)生，向其他二小的教師請(qǐng)

3、教，充分利用教學(xué)資源，力爭(zhēng)高質(zhì)量的完成一周的語(yǔ)文教學(xué)工作。課后積極配合指導(dǎo)教師改好學(xué)生的作業(yè)、作文、采集本、聽(tīng)寫(xiě)本、同步指導(dǎo)、試卷等，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思，虛心與指導(dǎo)教師交流心得與經(jīng)驗(yàn)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，希望通過(guò)努力提高自己的教育教學(xué)理論水平與課堂教學(xué)水平。課余時(shí)間觀看學(xué)習(xí)各班的班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、課間操、升旗、興趣小組等學(xué)習(xí)貴校的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)快結(jié)束了，我始終堅(jiān)持在參與中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)，最后