教師“不作為亂作為”自查自糾材料

1、北寧中心學(xué)校開展堅(jiān)決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治個(gè)人自查自糾材料校名蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校姓名陸岑剛陸岑剛2016年6月20日年級(jí)組（完小校長）長簽字掛鉤領(lǐng)導(dǎo)簽字主要負(fù)責(zé)人簽字根據(jù)廣教黨發(fā)﹝2016﹞10號(hào)文件精神，通過集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式，認(rèn)真開展學(xué)黨章黨規(guī)、相關(guān)法律法規(guī)、縣情等知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)照“不作為、亂作為”問題表現(xiàn)形式，采取座談會(huì)、談心談話、走訪群眾、發(fā)放征求意見表等渠道，多方征求意見，圍繞下列四方面認(rèn)真查找自身存在

2、的問題，分析原因，提出整改措施，加以整改：一、一、對(duì)照黨章黨規(guī)、相關(guān)法律法規(guī)，查找個(gè)人在工作使命感和責(zé)任心上存在的問題（一）具體表現(xiàn)1.責(zé)任意識(shí)不濃，大局意識(shí)不強(qiáng)。想問題.辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負(fù)責(zé).為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，而是站在—3—(二)原因分析1.平時(shí)不積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)流于形式，總覺得自己經(jīng)驗(yàn)豐富，不虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。2.由于學(xué)習(xí)不夠，工作不務(wù)實(shí)，導(dǎo)致自己專業(yè)知識(shí)不精.專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不多.特色經(jīng)驗(yàn)沒

3、有。（三）整改措施1.從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。2.勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。（四）整改時(shí)限：2016年6月20日前整改完成。三、三、查找個(gè)人在工作思路、工作目標(biāo)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)方面存在的問題（一）具體表現(xiàn)1.思想消極，工作效率不高。有時(shí)搞形式主義，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長時(shí)間也拿不出意見和結(jié)果。2.解決新形勢(shì)下的新問題辦法不多，思路不寬。工作被動(dòng).畏難