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文檔簡介
1、幼兒園小班日常行為習(xí)慣養(yǎng)成計劃幼兒園小班日常行為習(xí)慣養(yǎng)成計劃2014年3月一、指導(dǎo)思想:“雅行”,即良好的行為習(xí)慣。古語云:“養(yǎng)習(xí)于童蒙?!蔽覈F(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生也說:“什么是教育?簡單地說,就是養(yǎng)成習(xí)慣?!睘榧訌娪變骸把判小苯逃?,促進幼兒行為習(xí)慣、個人品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,我園將進一步認真貫徹實施《幼兒一日常規(guī)評價》,“立雅標(biāo)”,“踐雅行”,“樹雅榜”,扎實細致、持之以恒地開展“雅行”教育活動,為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)
2、。并以此為激勵手段,抓好幼兒養(yǎng)成教育,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒從點滴做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,使校園洋溢積極健康的和諧氛圍。二、目標(biāo)任務(wù):為把“雅行”教育作為德育教育的主線,貫穿于教育教學(xué)的各項工作中,本次活動,我園從小班開始強調(diào)一個“早”字(早發(fā)現(xiàn),早引導(dǎo)),抓住一個“細”字(從點滴做起),著眼一個“實”字(教育有內(nèi)容,有檢查),突出一個“勤”字(勤反饋),使這次活動真正落在實處。
3、1、突出進行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著以及良好的個人心理品質(zhì)等,也就是教會幼兒“如何做人”,培養(yǎng)幼兒掌握必要的交通規(guī)則,提高交往能力,以及正確的處世態(tài)度和行為方式,提高幼兒的社會化水平和社會適應(yīng)性。2、突出進行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒集中注意力專心聽講的習(xí)慣;根據(jù)幼兒的年齡特點,從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀做起。主要通過組織幼兒參加力所能及的實踐活動,使幼兒形成正確的行為習(xí)慣。主題具體
4、內(nèi)容做人1、文明有禮貌,微笑待人,遇到老師主動打招呼,外出或回到家要跟家人主動打招呼。2、誠實守信,知錯就要及時改,不撒謊。3、團結(jié)友善,不打人,不說臟話,不跟同伴爭搶玩具,懂得禮讓。生活1、節(jié)約糧食,愛惜玩具和其他公共設(shè)施。2、飯前便后洗手,勤剪指甲勤洗頭。3、不亂扔果皮紙屑等廢棄物。4、能自己做的事情自己做。5、學(xué)會獨立,不依賴家長。勞動1、見到廢紙、塑料包裝及時拾起,扔到垃圾筒中,不亂涂亂畫。2、能幫助老師在玩耍后將玩具收拾好。四
5、、活動安排:1、重常規(guī)明小節(jié),體現(xiàn)計劃性。2、抓實際促薄弱,體現(xiàn)針對性。3、按活動定內(nèi)容,體現(xiàn)適時性。4、宣傳發(fā)動,全員參與。有效組織和領(lǐng)導(dǎo)討論,發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用,人人樹立“‘雅行’教育我有一份”的觀念,形成“人人關(guān)心‘雅行’教育,人人都抓‘“雅行”’教育”的良好氛圍。學(xué)習(xí)體會。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模,教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己,要求孩子們做到的,自己首先要做到,這就是所謂的“正
6、己”。一個教師是否敬業(yè),是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個很重要的條件一個教師是否愛幼兒,是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn)。愛孩子、有高度責(zé)任感是每個教師最起碼的行為道德。教師在愛幼兒方面主要表現(xiàn)為:它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”。2.不管什么職業(yè),職業(yè)道德是非常重要的?!队變簣@日常行為規(guī)范》是作為一名幼兒園合格教師的基本條件,是對一名教師的基本要求。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德,至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。作為一名教師要對自己選擇的
7、職業(yè)無怨無悔,要為教師的職業(yè)而感到光榮。在平日的工作中更要毫不猶豫的嚴(yán)格要求自己,努力做好最好的自我,讓自己轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦挠捉讨髁姟Mㄟ^學(xué)習(xí),首先增加了認識,努力建立正確的行為規(guī)范。其次,知道樹立良好的師德形象的標(biāo)準(zhǔn)與措施。再者,明確自己價值體現(xiàn)的方向。同時我會把我的熱情全身心的投入到這份工作中來,忠于自己的選擇。有人為教師總結(jié)了一些四字真言,我覺得作為一名教師不難,但是作為一名優(yōu)秀的教師并不是件簡單的事情。3。老師能夠做到心中有數(shù)作為
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