幼兒園小班第六周周計(jì)劃

1、武南幼兒園小班上學(xué)期周活動(dòng)安排武南幼兒園小班上學(xué)期周活動(dòng)安排主題：蔬果飄香（10月12日—16日）第六周生活活動(dòng)1、會(huì)用笑和哭來表達(dá)自己的情感。2、會(huì)一手扶碗一手拿勺自己吃。戶外活動(dòng)走獨(dú)木橋、鉆山洞、吹泡泡、飛盤、小矮人和大巨人環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、提供各種蔬果，投放科學(xué)區(qū)。2、幼兒利用刨子在生活區(qū)操作刨皮、切塊、排盤的活動(dòng)。家園共育1、家長在家應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒自己剝瓜果的皮。2、帶幼兒到水果店觀察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買賣活動(dòng)，內(nèi)容材料投

2、放指導(dǎo)要點(diǎn)科學(xué)區(qū)神秘箱、簡單的記錄表、各種蔬果1、幼兒摸一摸神秘箱里的蔬果。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的記錄。重點(diǎn)區(qū)域生活區(qū)刨子6個(gè)、新鮮蔬果若干、塑料小刀、盤子1、指導(dǎo)幼兒安全正確的使用刨子刨皮。2、幼兒能用塑料刀子切塊。內(nèi)容科學(xué)：蔬果分類語言：蔬果謠數(shù)學(xué)：比一比，數(shù)一數(shù)音樂：摘果子健康：上午集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒對蔬果分類的活動(dòng)感興趣。2、認(rèn)識(shí)常見的秋天蔬果。3、能將蔬果進(jìn)行簡單分類。1、感受按節(jié)奏念兒歌的樂趣。2、學(xué)習(xí)按|||—|的節(jié)

3、奏仿編兒歌。3、能替換句子創(chuàng)編兒歌。1、樂意參與比較蔬果的活動(dòng)。2、通過用手觸摸，感知幾種常見蔬果的主要特征。3、嘗試用顏色代表水果進(jìn)行大小排序。1、通過對樂曲的理解，感受秋天果實(shí)豐收的美麗景色。2、初步根據(jù)音樂節(jié)奏做摘果子及踵趾小跑步的動(dòng)作。3、能創(chuàng)編不同方位摘果子的動(dòng)作。1、對健康活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱。3、能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。內(nèi)容體育課表演：拔蘿卜益智：小刺猬背果果體育游

4、戲美工：蔬果拓印下午集體游戲目標(biāo)下午體育課1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的主要對話。2、喜歡參加“拔蘿卜”的表演游戲。3、能根據(jù)故事情節(jié)模仿各種角色進(jìn)行表演。1、喜歡參與“分果果”的游戲，體驗(yàn)幫助別人的快樂。2、學(xué)習(xí)按物體的大小進(jìn)行分類。3、能仔細(xì)觀察物體，準(zhǔn)確找出大小不同的物體。下午戶外體育游戲活動(dòng)1、對蔬果拓印的活動(dòng)感興趣。2、嘗試用剖開的內(nèi)部印畫。3、能獨(dú)立完整拓印的活動(dòng)。3.幼兒依次摸出自己摸的蔬果。二、排一排1.每組四位幼兒合作按蔬果的大

5、小進(jìn)行排序。說說：哪個(gè)水果排在第幾個(gè)？2.游戲：捉迷藏。教師拿走一種顏色，引導(dǎo)幼兒說說：“第個(gè)什么樣的水果寶不見了？”3.一種顏色代表水果，幼兒游戲、大小排序三、讀一讀：看色讀數(shù)四、嘗一嘗1.分水果。2.自己嘗一嘗：說說是什么味道？造。蔬果分分樂（科學(xué)）蔬果分分樂（科學(xué)）目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)常見的幾種水果。2、激發(fā)幼兒對蔬菜的喜愛。準(zhǔn)備：水果、蔬菜過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入。1、介紹活動(dòng)的內(nèi)容。2、幼兒介紹自己帶來的蔬果。3、自由結(jié)伴觀察蔬果。二、組