小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)教師姓名2017年8月29日一、基本情況分析孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這些剛?cè)胄@的學(xué)生年紀(jì)小，自律性差，學(xué)前教育和自身情況也各不相同。雖然學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有著一定的興趣，樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。但是面對(duì)繁雜的知識(shí)和大量的識(shí)字，我應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高他們的學(xué)習(xí)興趣和識(shí)字能力，使其獲得學(xué)習(xí)的成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。二、教學(xué)目標(biāo)要求1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、

2、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。認(rèn)識(shí)常用漢字300個(gè)左右，其中109個(gè)字要求會(huì)寫(xiě)。3、掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，結(jié)合

3、上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。6、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。7、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容，與別人交流，態(tài)度自然大方，有禮貌，有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。8、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)

4、習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。音學(xué)習(xí)生字發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容周課時(shí)數(shù)18.29～9.4入學(xué)教育樂(lè)樂(lè)上學(xué)4課時(shí)29.5～9.11漢語(yǔ)拼音aoeiu聲母bpmf的教學(xué)8課時(shí)39.12～9.18聲母dtnlgkhjqx的教學(xué)（中秋節(jié)放假）6課時(shí)49.19～9.25聲母zcszhchshryw的教學(xué)8課時(shí)59.2

5、6～10.2韻母aieiuiaoouiu的教學(xué)8課時(shí)610.3～10.9韻母ieueer的教學(xué)(國(guó)慶節(jié)放假)4課時(shí)710.10～10.16韻母aneninunnangengingong的教學(xué)8課時(shí)810.17～10.23古詩(shī)：一去二三里語(yǔ)文樂(lè)園（一）口語(yǔ)交際8課時(shí)910.24～10.301、好朋友2、自立歌3、影子古詩(shī)：登鸛雀樓8課時(shí)1010.31～11.6語(yǔ)文樂(lè)園（二）口語(yǔ)交際期中復(fù)習(xí)與考試8課時(shí)1111.7～11.134、晨光5、請(qǐng)