小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第三單元教案剪一剪

1、學(xué)科數(shù)學(xué)年級二年級單元第三單元課型新授課題剪一剪課時安排1主備教師備課時間20152復(fù)備教師班級授課時間教學(xué)目標知識與技能：通過折一折、畫一畫，能剪出連續(xù)的對稱圖案。過程與方法：通過剪出的圖形，找出規(guī)律，加深對平移的認識。情感態(tài)度與價值觀：在剪紙活動中，感受其中蘊含的數(shù)學(xué)知識及數(shù)學(xué)美，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點剪出連續(xù)的對稱圖案。教學(xué)難點發(fā)現(xiàn)圖中蘊含的數(shù)學(xué)規(guī)律。教法學(xué)法觀察法，分層次教學(xué)法。教學(xué)用具紙、剪刀教學(xué)過程復(fù)備內(nèi)容一、復(fù)習(xí)引入

2、。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)平移和旋轉(zhuǎn)的知識，請你完成下面的練習(xí)。1、學(xué)生完成教材P34頁練習(xí)七的第7小題。（1）、學(xué)生獨立判斷。（2）、全班交流，說說自己的想法。2、學(xué)生完成教材P34頁練習(xí)七的第8小題。談話：你瞧，平移和旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用可真廣，剛才同學(xué)們說鐘面上指針的運動是旋轉(zhuǎn)，老師這里有一個鐘面，你能寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的之間嗎？（1）、學(xué)生獨立完成。（2）、全班交流，說說自己的想法。二、探索新知?？磥硗瑢W(xué)們對