小學(xué)三年級下冊期末數(shù)學(xué)試卷分析 劉其政

1、小學(xué)三年級下冊期末數(shù)學(xué)試卷分析小學(xué)三年級下冊期末數(shù)學(xué)試卷分析劉其政劉其政一、總體情況一、總體情況本次試卷覆蓋面全，能從多方面考查學(xué)生所學(xué)知識和學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力?？傮w來看，這張試卷以基礎(chǔ)知識的考查為主，題量適中，基本上沒有偏、難的題型，試題類型比較靈活，并且比較貼近學(xué)生生活。但是學(xué)生做的并不是很好，優(yōu)秀率僅為15%，及格率是30%。二、試卷分析二、試卷分析第一題：填一填。50％的學(xué)生出錯在7分以內(nèi)。出錯率最高的是第8題，“4個邊長5分米的

2、小正方形，拼成一個大正方形，周長是（），面積是（）”學(xué)生不少求的一個小正方形的周長和面積，還有一些錯的更離譜，錯誤率達(dá)到了96.5%。其次是第4題，“一根36厘米長的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的面積是（）”做錯的答案各不一樣，大概有90%的學(xué)生做錯，原因是沒有掌握方法，沒有理解36厘米就是正方形的周長，根據(jù)周長求出邊長再求面積。再次是第2題單位換算，六個空，長度單位、面積單位、質(zhì)量單位，多數(shù)要有一個錯，多是面積單位換算錯的，主要是這

3、塊進(jìn)率不同，易混，導(dǎo)致做錯。再次是第5題填合適的單位名稱，四個空一般錯一個。還有第7題，“估一估，速度最快的在（）畫‘○’，最慢的在（）畫‘△’”，錯的主要原因是沒認(rèn)真閱讀題目要求。第二題：判一判。(共5分)有25％同學(xué)全對，出錯最多的是第2和3題:，一個正方形的邊長擴(kuò)大到原來的3倍，那么它的面積也擴(kuò)大到原來的3倍。不少同學(xué)沒有仔細(xì)思考就打了對，學(xué)生不能運(yùn)用面積公式進(jìn)行分析，對舉例的方法運(yùn)用的也不好。第3題一個三位也較多，主要是不會聯(lián)系

4、實(shí)際分析和解決問題。第6題出的最多，主要是題中的信息很多，要解決的問題也多，學(xué)生不能較好的進(jìn)行信息的選擇。三、通過這次測試，反映出的問題：三、通過這次測試，反映出的問題：(一)、學(xué)生的計算能力比較欠缺，對運(yùn)算的順序都不能很好的遵守，簡單的加、減、乘、除也很容易出錯。(二)、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還不夠，非常粗心。題目會抄錯；簡單口算也會計算錯；算完結(jié)果會抄錯；余數(shù)會漏掉；等等。(三)、學(xué)生對于數(shù)學(xué)概念掌握不扎實(shí)，比如：不知道邊長100米

5、的正方形面積是1公頃。是應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背一背、記一記這些概念性的東西。(四)、學(xué)生在解決問題的過程中不能很好聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析，對給出的信息不能較好的選擇利用，進(jìn)而解決問題。(五)、通過這次測試，還反映出學(xué)生中一個非常普遍存在的問題，就是學(xué)生的審題能力和檢查驗(yàn)算的習(xí)慣比較差。四、今后教學(xué)措施注意下幾點(diǎn)：四、今后教學(xué)措施注意下幾點(diǎn)：(一)、培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細(xì)審題、認(rèn)真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚已知條件和要求問