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文檔簡介
1、地球上的星星需要我們的愛地球上的星星需要我們的愛今天中午學(xué)校組織看了一部名為《地球上的星星》的電影,看完了不知道該用怎么樣的詞語來形容此刻的心情。我記得在心理學(xué)中,把有自閉癥的孩子叫做星星的孩子,就是你看得見他們,卻觸摸不到真正的他們,就像星星一般?!兜厍蛏系男切恰防锏闹魅斯前藲q的伊夏,一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可愛、充滿色彩,他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚,甚至可以津津有味地注視小水坑,欣賞它被人踩出的水紋和
2、倒影。但伊夏是個有閱讀障礙的孩子,在他眼里,課本上的字母都在游來游去的,功課從來都是不及格甚至是零分,就是簡單的字母和數(shù)字他都會寫錯,所以經(jīng)常被罰跪在教室門外。父親打他,罵他,覺得他很沒用,同學(xué)也瞧不起他,對他冷言冷語。只有媽媽保護他,愛他。伊夏最終被學(xué)校開除送往寄宿學(xué)校,傷心的他,對生存的環(huán)境不再抱任何激情和興趣,也不再和任何人說話,把自己完全封鎖起來。當伊夏處于對世界失去信心的時候,他的美術(shù)老師霍卡爾先生調(diào)走了,新來的年輕教師尼庫巴
3、的出現(xiàn)。使劇情有了轉(zhuǎn)變。尼庫巴老師的初次見面就給小孩子們不小的驚訝,未見其人先聞笛聲。在歡快的笛聲中,小丑裝扮的老師哈哈的出現(xiàn)在孩子們面前,孩子們自由浪漫的天性釋放了出來。第一節(jié)美術(shù)課上歌舞升平。聰明的老師很快發(fā)現(xiàn)伊夏的與眾不同,伊夏是個有閱讀障礙的孩子,可是通過他的觀察尼庫巴決定家訪,發(fā)現(xiàn)伊夏有著天才的繪畫稟賦。雖然伊夏的父親反復(fù)的說會畫畫有什么用啊?但是年輕的教師決定幫助伊夏。為了幫助伊夏自信的面對現(xiàn)實,尼庫巴搜集可很多資料包括獲得
4、了1921年的諾貝爾獎的艾伯特.愛因斯坦,著名的藝術(shù)家萊昂納多.達芬奇,托馬斯.阿爾瓦.愛迪生。這些的科學(xué)家,發(fā)明家,畫家等名人都有著共同的經(jīng)歷,就是他們同樣小時候存在著讀寫困難,甚至無法識字,交流困難,也都曾被周邊的人當成弱智來看待,可是他們卻用畫畫和音樂,發(fā)明來彌補自己的不足,伊桑從中找到了共鳴,臉上露出了久違的笑容尼庫巴最后說:“為什么我要給你們講這些,我是想告訴大家,在我們周圍那些用獨特眼光看待世界的人,最終改變了整個社會,他們
5、的思維很獨特,常常讓人難以理解,他們是少數(shù)派,一旦他們的成績被世人所知,大家都震驚了,今天的美術(shù)課,我們就來回顧一下這些偉人,讓我們把這些人銘記在心,讓我們走出去,創(chuàng)造出些不同的東西。任何你感興趣的東西,石頭、木棍、垃圾?!币料脑谝粋€僻靜的角落,掏出一個小口袋,里面有繩子、小木棍、石頭鉛筆頭、芭蕉葉,他竟然神奇般的做了一艘?guī)е菪龢哪茉谒匣械娘w機,在尼庫巴和同學(xué)們的歡呼聲中,伊夏卻悄悄地離開了,他的心門還沒有打開。伊夏依然在不被了
6、解和接納的世界中瑟瑟發(fā)抖。尼庫巴用大量的事實向校長說明,伊夏是個很聰明的孩子,他只是有閱讀障礙,伊夏的興趣點在繪畫上,并且主動要求為伊夏補課,尼庫巴耐心地用盡了各種辦法幫助伊桑記憶:在沙子上寫、用皮膚感知、跟錄音讀,伊桑很勤奮的學(xué)習(xí),一天天的進步,當伊夏的父親看到自己曾經(jīng)很惱火的兒子專心致志的對著黑板發(fā)音時感動流淚。就是這樣的一個老師,以顏料為橋梁,用畫筆溝通,在他的不懈努力下,伊夏最后終于打開那扇緊緊關(guān)閉的心門,走出了陰霾。在故事的結(jié)
7、尾是伊夏在學(xué)校繪畫比賽中奪得第一名,當評委親吻他并給他頒獎的一剎那,全場的人都站了起來,歡呼聲、掌聲此起彼伏,伊夏按捺不住內(nèi)心的激動眼淚奪眶而出,一下子撲到了尼庫巴的懷里。最終伊夏的才華得到認可看完片子,我為伊夏能幸運的遇到這么一個伯樂老師而慶幸。但并不是所有人都能這樣幸運的遇上伯樂的。我只是希望通過這個電影,讓社會和更多的家庭知道,該如何去愛我們的孩子。孩子們?nèi)缤厍蛏系男切?,他們需要愛,更需要自由,陽光,有了這些才有能力去贏得殘酷的
8、競爭和挑戰(zhàn)。讓我們放開對孩子的束縛,讓他們更好的去享受生活,成為閃著光芒的星星。我們辦學(xué)校的目的就是順利進大學(xué),拿到高學(xué)歷,到成年有優(yōu)勢的競爭力。我想,每個孩子都是特別的,并非同樣的教育方式都適合所有的孩子,永遠不要將教育格式化!也永遠不要將自己的期望強加給孩子!更多時候,與其責(zé)罵和懲罰孩子,不如多給他(她)們一些鼓勵。另外,比起那些強調(diào)分數(shù)和強調(diào)紀律的世俗偏見來說,孩子們自身的健康(包括身體上的和心理上的)要重要得多!不要讓世俗的觀念
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