版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形》考試題二考試題二班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、填空。一、填空。(每空2分,共32分)1、長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊互相()。相對(duì)的兩條邊互相()。2、兩條直線相交成()度時(shí),這兩條直線互相垂直。3、我們學(xué)過(guò)的四邊形有()、()、()和()。4、平行四邊形具有()。5、以平行四邊形的一條邊為底,能作出()條高,這些高的長(zhǎng)度都()。6、在同一平面內(nèi),()的兩條直線叫做平行線。7、()和()都是特殊的平行四邊形。8、等腰梯
2、形()一組對(duì)邊平行。9、平行四邊形()軸對(duì)稱圖形。10、任意四邊形的內(nèi)角和都是()度。二、選擇。二、選擇。(共15分)1、下面錯(cuò)誤的是()A、正方形相鄰的兩條邊互相垂直。B、兩條直線互相平行,這兩條直線相等。C、長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。D、任意一個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角的和都是3600。2、把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)比原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)()。A、大B、小C、一樣大D、無(wú)法比較3、從直線外一點(diǎn)到這條直線的距離,是指這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級(jí)平行四邊形和梯形練習(xí)題
- 四年級(jí)平行四邊形和梯形典型練習(xí)題
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)平行四邊形和梯形教案
- 人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)平行四邊形和梯形練習(xí)
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)平行四邊形和梯形練習(xí)題匯總
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)平行四邊形和梯形練習(xí)題(含答案)
- 四年級(jí)《畫(huà)平行四邊形于梯形的高》練習(xí)題
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)平行四邊形和梯形練習(xí)題含答案
- 平行四邊形、梯形的面積練習(xí)題
- 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)平行四邊形和梯形測(cè)試題
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形和梯形標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)題含答案
- 人教版四年級(jí)上冊(cè)平行四邊形和梯形《整理復(fù)習(xí)》
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步提分《平行四邊形和梯形》測(cè)評(píng)卷
- 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元平行四邊形和梯形試卷
- 平行四邊形和梯形
- (新人教版)四年級(jí)上冊(cè)第五單元平行四邊形和梯形練習(xí)
- 第四單元平行四邊形和梯形綜合練習(xí)題
- 特殊平行四邊形練習(xí)題8
- 平行四邊形練習(xí)題及答案
- 平行四邊形練習(xí)題(培優(yōu)訓(xùn)練)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論