十堰市中考滿(mǎn)分作文-一

1、1、教學(xué)目標(biāo)1.簡(jiǎn)單了解我國(guó)制陶歷史對(duì)比感受古今中外陶藝不同的藝術(shù)特征了解陶藝的工具材料及一般制作工序熟悉陶藝成型的常規(guī)的四種簡(jiǎn)單技法并掌握一種技法制作一件陶藝作品。2.探究學(xué)習(xí)不同材質(zhì)、造型的陶藝藝術(shù)及成型方法培養(yǎng)對(duì)陶藝作品的審美能力提高立體造型能力。3.感受陶藝之美培養(yǎng)對(duì)中國(guó)陶瓷文化的熱愛(ài)和興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn):初步了解陶藝知識(shí)及簡(jiǎn)單技法培養(yǎng)立體造型能力。難點(diǎn):學(xué)習(xí)掌握一種技法制作一件陶藝作品。課前準(zhǔn)備(學(xué)生)陶藝制作主要工具材料

2、一套袖套圍裙。(教師)陶藝制作主要工具材料一套工作衣課件(包括陶藝欣賞、制陶歷史、材料工具、制作工序、成型技法)不同陶土若干陶瓶、瓷碗、瓷杯、沙鍋、紫砂壺等生活或藝術(shù)陶制實(shí)物。教學(xué)過(guò)程1.欣賞馬家窯《彩陶作品》感受中國(guó)悠久制陶歷史和古代陶藝作品之美培養(yǎng)熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)陶藝激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(1)課件出示《彩陶旋渦紋瓶》的旋渦紋提問(wèn)是什么紋樣象什么(2)課件趣味出示突出對(duì)稱(chēng)的陶瓶造型:可先出示瓶的一半讓學(xué)生畫(huà)出另一半再課件出示完整的瓶的造型最后添

3、放入旋渦紋整體欣賞。提問(wèn):花紋表示水紋瓶可干什么用(3)欣賞更多馬家窯彩陶深入了解彩陶文化提高審美激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.欣賞優(yōu)秀陶藝作品區(qū)分古代與現(xiàn)代陶藝作品功能、審美的不同。(1)提問(wèn):美麗的彩陶是用什么做出來(lái)的感受土的材料了解陶藝作品是土的藝術(shù)。趣味游戲:觸摸土視覺(jué)感受土的不同色和質(zhì)地(2)出示陶瓷實(shí)物進(jìn)行觸摸、敲打、視覺(jué)等感受區(qū)分陶瓷質(zhì)地的不同。(3)課件欣賞更多不同質(zhì)地的陶土作品區(qū)分古代與現(xiàn)代陶藝作品功能、審美的不同:實(shí)用與藝術(shù)審美

4、。激發(fā)制作興趣。3.了解陶藝制作的一般制作工序。(1)提問(wèn):陶藝作品是怎樣制作出來(lái)的導(dǎo)入新知識(shí)。(2)課件圖示講解制作一般工序。4.探究學(xué)習(xí)陶藝四種手工成型方法。(1)讓學(xué)生通過(guò)玩玩泥提問(wèn):怎樣團(tuán)、挖、捏搓壓怎樣組合成型盤(pán)、拼等。(2)欣賞感受不同成型方法制作的陶藝作品讓學(xué)生分組探究成型方法。(3)總結(jié)歸納出示課件圖示錄像教師演示、操作幾種方法成型。5.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試選擇一種合適的造型方法集體制作一件陶藝作品。(1)出示作業(yè)要求選擇泥

5、條或泥片成型方法激發(fā)共同創(chuàng)作愿望。(2)比一比看誰(shuí)泥條搓得粗細(xì)均勻、長(zhǎng)或泥片打得厚薄均勻成型。(3)大家的泥條或泥片盤(pán)、搭起來(lái)組成一件泥的作品或泥條作品或泥片作品教噢醫(yī)師共同參與指導(dǎo)。6.趣味展示學(xué)生共同制作作品集體進(jìn)行欣賞共同評(píng)價(jià)。(可把郵電的燈泡放入鏤空的作品中進(jìn)行展示)7.總結(jié)拓展學(xué)習(xí):欣賞國(guó)外的現(xiàn)代陶藝作品激發(fā)熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)但也看到現(xiàn)代陶藝中國(guó)與世界的差距教材分析:風(fēng)景速寫(xiě)這節(jié)課屬于繪畫(huà)技能課同時(shí)他的題材和種類(lèi)有很多按題材

6、來(lái)分有自然風(fēng)景速寫(xiě)、1、作業(yè)與要求:讓學(xué)生選取合適的景物與角度畫(huà)一張風(fēng)景速寫(xiě)。要求立意要好力求構(gòu)圖合理線(xiàn)條流暢富于生活氣息。(在學(xué)生寫(xiě)生的過(guò)程中教師指導(dǎo))2、作業(yè)展評(píng)交流學(xué)生根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行自評(píng)教師然后在點(diǎn)評(píng)并提出整改意見(jiàn)。3、課后總結(jié)對(duì)于這節(jié)課來(lái)說(shuō)效果還可以學(xué)生大部分都了解了風(fēng)景速寫(xiě)的一些寫(xiě)生技法要領(lǐng)同時(shí)利用多媒體教學(xué)讓學(xué)生理解風(fēng)景速寫(xiě)在題材上已不限于樹(shù)木和建筑物等繪畫(huà)凡是自然、社會(huì)中的景物盡可入畫(huà)。但不足之處還是有的如學(xué)生在處理畫(huà)