八年級物理探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系教案人教版

1、7.17.1探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能：1、通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻之間的關(guān)系。2、使學(xué)生懂得同時使用電流表和電壓表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和電流。3、會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。二、過程與方法：1、通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓、電阻的關(guān)系。學(xué)會用“控制變量”來研究物理問題的科學(xué)方法。2、通過在科學(xué)探究中經(jīng)歷與科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的相似過程，學(xué)會科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)初步的

2、科學(xué)探究的能力。三、情感態(tài)度與價值觀：1、通過學(xué)生的科學(xué)探究活動，形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。2、在學(xué)習(xí)知識與技能的同時，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣和方法，領(lǐng)悟科學(xué)的思想和精神。3、在同學(xué)們共同的探究活動中培養(yǎng)同學(xué)之間的協(xié)作意識。教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓、電阻之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：組織、引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，并得出真實(shí)、科學(xué)的結(jié)論。教學(xué)方法：探究法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法。教具準(zhǔn)備：干電池組、2.5V和6.3V小燈泡（帶

3、座）各一只、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干。①［師］我們要探究電阻上電流跟電壓的關(guān)系，必須要經(jīng)歷哪些過程呢？（首先要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)，再對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證，得出一般的結(jié)論，最后進(jìn)行評估和交流。）②［師］大家還記得電流表和電壓表的使用規(guī)則嗎？［師］電路中同時使用電流表和電壓表，會使用嗎？同學(xué)們沒有問題的話，可以開始實(shí)驗(yàn)。要求探究過程中首先設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中記錄實(shí)驗(yàn)步驟；如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；對自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真的分析、論證，客觀

4、評估自己的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果；寫出完整的探究報告，并和其他組的同學(xué)交流。（同學(xué)們操作，教師巡視指導(dǎo)）選擇2~3組同學(xué)展示自己的探究報告，并逐一講解自己的設(shè)計(jì)思想、實(shí)驗(yàn)步驟，分析論證的結(jié)果，進(jìn)行自我評估，和大家進(jìn)行交流。第一組探究報告［題目］探究電阻、電壓、電流三者的關(guān)系［猜想和假設(shè)］1、電流和電阻成反比。2、電流和電壓成正比。［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］（一）設(shè)計(jì)思想根據(jù)我們的猜測，現(xiàn)在已知道定值電阻的阻值是已知的且不改變，干電池的電壓值也是已知的，每節(jié)1