八年級(jí)數(shù)學(xué)全冊(cè)綱要?？∠?/h1>

上傳人：奔***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：常**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 更新時(shí)間：2024-03-06 格式：doc 頁(yè)數(shù)：3 大?。?5.50KB 人氣指數(shù)：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上學(xué)期全冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上學(xué)期全冊(cè)《課程綱要課程綱要》學(xué)校學(xué)校名稱(chēng)名稱(chēng)來(lái)集一初中來(lái)集一初中課程類(lèi)型課程類(lèi)型必修課程必修課程設(shè)計(jì)教師設(shè)計(jì)教師常俊霞?？∠歼m用適用年級(jí)年級(jí)八年級(jí)八年級(jí)總課時(shí)總課時(shí)9090課時(shí)左右課時(shí)左右設(shè)計(jì)日期設(shè)計(jì)日期2011.9.12011.9.1學(xué)生、學(xué)生、教材教材及其及其他資他資源背源背景分景分析從學(xué)生方面看：八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。，學(xué)生思維非

2、?；钴S，但后進(jìn)面較大，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專(zhuān)心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，部分學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說(shuō)：教育就是培

3、養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。從學(xué)習(xí)內(nèi)容看：本期教材共安排了八個(gè)學(xué)習(xí)單元：“勾股定理”、“實(shí)數(shù)”、“圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”、“四邊形性質(zhì)探索”、“位置的確定”、“一次函數(shù)”，“二元一次方程組”、“數(shù)據(jù)的代表”。其中第4、6、7單元是重點(diǎn)單元。特別是對(duì)于函數(shù)的理解，一部分學(xué)生會(huì)有困難，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要給與及時(shí)的幫助與指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們自主地解決問(wèn)題，發(fā)表自己的看法，對(duì)他們的解法和表述進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評(píng)

4、價(jià)?？傊ㄟ^(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。課程目標(biāo)1.經(jīng)歷勾股定理及勾股定理逆定理的探索過(guò)程，了解勾股定理的各種探究方法及內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理能力。掌握勾股定理及逆定理，并能利用它們解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.了解平方根、立方根、實(shí)數(shù)及相關(guān)概念；會(huì)用根號(hào)

5、表示并會(huì)求數(shù)的平方根、立方根；能進(jìn)行有關(guān)實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算。能運(yùn)用實(shí)數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，從中體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。3.探索圖形之間的變換關(guān)系，認(rèn)識(shí)和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。能夠運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)及其組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。4.掌握平行四邊形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形的概念、性質(zhì)和常用的判別方法。探索并了解多邊形的內(nèi)角和與外角和公式，了解多邊形的概念。5.認(rèn)識(shí)并能畫(huà)出平面直角坐

6、標(biāo)系；會(huì)根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置，由點(diǎn)的位置寫(xiě)出它的坐標(biāo)；能結(jié)合具體情景靈活運(yùn)用多種方式確定物體的位置；在同一直角坐標(biāo)系中，感受圖形變化后點(diǎn)的坐標(biāo)和各點(diǎn)坐標(biāo)變化后圖形的變化。6.初步理解函數(shù)的概念；理解一次函數(shù)及其圖像的有關(guān)性質(zhì)；初步體會(huì)方程和函數(shù)的關(guān)系；能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)的表達(dá)式；會(huì)做一次函數(shù)的圖像，并利用它們解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。7.了解二元一次方程（組）的有關(guān)概念，會(huì)解簡(jiǎn)單的二元一次方程組；能列二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，