版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、體育課教案學習目標1.學習隊列基本動作技術(shù)發(fā)展學生正確的站立姿勢。2.培養(yǎng)學生自信堅毅的個性,良好的氣質(zhì)和奮發(fā)向上的精神面貌學習內(nèi)容1.隊列練習2.逆反游戲場地器材1.錄音機2.籃球場教學順序課堂常規(guī)—準備活動—學習隊形列—逆反游戲—放松—小結(jié)運動負荷順序達成目標教學內(nèi)容教師活動學生活動學生隊形時間次數(shù)強度準備部分激發(fā)學生的運動熱情和興趣保持良好的紀律性1.課堂常規(guī)2.集合隊伍,講解要求1、安排學生站位2、向?qū)W生問好3、安排實習生隨堂安
2、排實習生堂見識4、宣布本次課的內(nèi)容和要求1、整理隊伍。2、向教師問好3、聽老師宣布的學習內(nèi)容○○○○○○○○○○○○○○○○△21低基本部分基本掌握動作要領(lǐng)1以體操隊形散開,向中間看齊1.示范。2講解動作要領(lǐng)3.喊口令進行練習,先進行分解練習再完整練習1.看老師示范2.聽老師講解動作要領(lǐng)3.聽老師口令進行練習○○○○○○○○○○○○○○○○△510中運動負荷順序達成目標教學內(nèi)容教師活動學生活動學生隊形時間次數(shù)強度基本部分基本掌握動作要領(lǐng)
3、基本掌握左右方向和動作要領(lǐng)2.立正稍息向右看齊3.原地轉(zhuǎn)法1.完整示范2.分解示范,講解動作要領(lǐng)3.喊口令進行練習,先進行分解練習再完整練習1.完整示范1.看老師示范2、聽老師講解3.聽老師口令進行練習1.看老師示范2.聽老師講解○○○○○○○○○○○○○○○○△1010中2.分解示范,講解動作要領(lǐng)3.喊口令進行練習,先進行分解練習再完整練習3.聽老師口令進行練習○○○○○○○○○○○○○○○○△鞏固復(fù)習;立正,稍息,原地轉(zhuǎn)法4.進行逆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體 育 課 教 案.doc2
- 體 育 課 教 案 執(zhí)行版 周次 1 課次 1
- 法 制 教 育 教 案
- 感 恩 教 育 活 動 方 案
- 法 制 教 育 主 題 班 會 教 案
- 二輕校體 育 課 程 教 學 大 綱
- 小 講 課 教 案
- 健-康-教-育-教-案(二年級上冊)
- 如何把體育課上成“育體”課
- 義 務(wù) 教 育 課 程 標 準 實 驗 教 材
- 音樂、體與育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評價表
- 教 師 教 案
- 順 義 教 育 信 息
- 網(wǎng)-絡(luò)-安-全-教-育
- 環(huán) 境 教 育 講 稿
- 環(huán) 境 教 育 講 稿
- 三 醫(yī) 健 康 教 育
- unit1goldiloksandthethreebears(6課時教(學)案)
- 軌跡探求(教 案)
- 教 案 續(xù)123
評論
0/150
提交評論