人音版小學(xué)六年級上冊音樂精品教案(2014年版本)

1、1人音版小學(xué)六年級上冊音樂教案人音版小學(xué)六年級上冊音樂教案目錄第1課芬芳茉莉芬芳茉莉《茉莉花茉莉花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《茉莉花茉莉花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計欣賞欣賞《東邊升起月亮東邊升起月亮》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計第2課悠揚民歌悠揚民歌《小河淌水小河淌水》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《媽媽格桑拉媽媽格桑拉》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《趕圩歸來啊哩哩趕圩歸來啊哩哩》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計第3課美麗童話美麗童話學(xué)唱學(xué)唱《木偶兵進行曲木偶兵進行曲》、聆聽、聆聽《波斯市場波斯市場》教學(xué)

2、設(shè)計教學(xué)設(shè)計《木偶兵進行曲木偶兵進行曲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計學(xué)唱學(xué)唱《月亮姐姐快下來月亮姐姐快下來》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《魔法師的弟子魔法師的弟子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計第4課京腔京韻京腔京韻《校園小戲迷校園小戲迷》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計第5課贊美的心贊美的心《五彩繽紛的大地五彩繽紛的大地》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計學(xué)唱學(xué)唱《今天是你的生日今天是你的生日》《龍的傳人龍的傳人》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計第6課兩岸情深兩岸情深《丟丟銅仔丟丟銅仔》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《半屏山半屏山》教

3、學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《阿里山的姑娘阿里山的姑娘》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計第7課七色光彩七色光彩《木星木星——歡樂使者（片段）歡樂使者（片段）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《日出日出》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計《螢火蟲螢火蟲》教學(xué)設(shè)計（教學(xué)設(shè)計（1）《螢火蟲螢火蟲》教學(xué)設(shè)計（教學(xué)設(shè)計（2）3第1課芬芳茉莉芬芳茉莉《茉莉花茉莉花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念設(shè)計理念】魯迅先生在《且介亭雜文集》中說：“只有民族的，才是世界的。”強調(diào)了尊重本民族文化的重要性。義務(wù)教育《新課程標準》

4、中也明確提出了“弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣性”這一基本理念。通過對不同地區(qū)相同題材民歌的欣賞、演唱，可以加深學(xué)生對民族文化的認識，同時提高自身的審美情趣。【教材分析教材分析】地位和作用：地位和作用：《茉莉花》和《東邊升起月亮》選自人民音樂出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書《音樂》第11冊第1課。從教材的編排上來看，屬于承上啟下的關(guān)鍵性一課。內(nèi)容和特點：內(nèi)容和特點：1、3首不同地區(qū)的《茉莉花》因流傳地域、語言的不同，有著各自的旋律音調(diào)和

5、風格特點，體現(xiàn)了民歌的變異性。2、《東邊升起月亮》是普契尼歌劇《圖蘭朵特》中以中國民歌《茉莉花》作為音樂素材的一首歌曲。全曲充分體現(xiàn)了作者對中國民族五聲調(diào)式（do、re、mi、sol、la）的運用?！緦W(xué)情分析學(xué)情分析】知識與技能上知識與技能上：六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了初步的識譜能力，可以自主地進行識譜演唱。雖能哼唱熟悉的歌曲，但此時的孩子已經(jīng)逐步進入了變聲期，故不宜安排過多的演唱環(huán)節(jié)。情感方面情感方面：大多數(shù)的學(xué)生對《茉莉花》的了解過于狹