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1、六年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)就象“火力偵察”,可以發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”?!胺彩路彩骂A(yù)則預(yù)則立,不立,不預(yù)則廢預(yù)則廢。”讓我們一起養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣!班級(jí):六年一班姓名:(2).頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠(guāngun),胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhuǎnzhun)、流淌。(3).你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和(hēh)嗎?5、仔細(xì)閱讀課文,思考:作者訪問了哪些朋友?它們分別是
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