人體工程學(xué)授課計(jì)劃內(nèi)容

1、20122012——20132013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期《人體工程學(xué)人體工程學(xué)》授課計(jì)劃授課計(jì)劃周次課次課次授課內(nèi)容或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)及層次要求教學(xué)難點(diǎn)課時(shí)分配輔助設(shè)施作業(yè)1212軍訓(xùn)31第一章人體工程學(xué)概況1.人體工程學(xué)的定義2.人體工程學(xué)的起源和發(fā)展3.人體工程學(xué)的研究內(nèi)容及意義1.定義2.起源和發(fā)展3.研究內(nèi)容及意義2教室P8：T242第二章人體工程學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)1.人體測(cè)量基本知識(shí)2.人體測(cè)量的方法1.人體測(cè)量基本知識(shí)2.人體測(cè)

2、量的方法2教室P25：T153第二章人體工程學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)3.人體感知系統(tǒng)對(duì)設(shè)計(jì)的影響3.人體感知系統(tǒng)對(duì)設(shè)計(jì)的影響2教室P25：T26十一放假一周十一放假一周74第二章人體工程學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)4.人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)對(duì)設(shè)計(jì)的影響4.人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)對(duì)設(shè)計(jì)的影響2教室P25：T285第三章人體工程學(xué)與室內(nèi)環(huán)境1.人的行為與環(huán)境1.人的行為與環(huán)境2教室96第三章人體工程學(xué)與室內(nèi)環(huán)境2.室內(nèi)視覺環(huán)境2.室內(nèi)視覺環(huán)境2教室P37：T110107第三章人體工程學(xué)與室內(nèi)

3、環(huán)境3.室內(nèi)聽覺環(huán)境4室內(nèi)觸覺環(huán)境.3.室內(nèi)聽覺環(huán)境4室內(nèi)觸覺環(huán)境.2教室11118第三章人體工程學(xué)與室內(nèi)環(huán)境5.室內(nèi)空氣環(huán)境5.室內(nèi)空氣環(huán)境2教室P37：T212129第四章人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)1.人體基本尺寸與室內(nèi)空間1.人體基本尺寸與室內(nèi)空間2教室P65：T113131010第四章人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)2.人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用2.人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用2教室P65：T214141111第四章人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)練習(xí)

4、設(shè)計(jì)練習(xí)2教室P76：T115151212第五章人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)1、人體基本動(dòng)作分析2、在坐臥類家具設(shè)計(jì)中的運(yùn)用3、人體基本動(dòng)作分析4、在坐臥類家具設(shè)計(jì)中的運(yùn)用2教室P76：T220122012——20132013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期《人體工程學(xué)人體工程學(xué)》授課計(jì)劃授課計(jì)劃周次課次課次授課內(nèi)容或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)及層次要求教學(xué)難點(diǎn)課時(shí)分配輔助設(shè)施作業(yè)16161313第五章人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)3.在憑依類家具中設(shè)計(jì)中的運(yùn)用4.在儲(chǔ)存