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1、個人陳述（PersonalStatement）大合集之教育專業(yè)內(nèi)容提要：AnEnglishlanguagestudentscheduledtograduatefromaqualityuniversityinChina’IwouldliketopursuegraduatestudiesatareputableAmericanuniversitysothatICanbuildupacareerasateachertrainingcrossc
2、ulturalcommunicatsinChina.……PERSONALSTATEMENTAnEnglishlanguagestudentscheduledtograduatefromaqualityuniversityinChina’IwouldliketopursuegraduatestudiesatareputableAmericanuniversitysothatICanbuildupacareerasateachertrain
3、ingcrossculturalcommunicatsinChina.OnthestrengthofmyscesthebestinmyhighschoolintheNationalUniversityEntranceExaminationsIgainedacceptancein1995intotheHunanNmalUniversitywhichinitsearlydaysproducednolessafigurethanMaoTset
4、ungfounderofthePeople’sRepublicofChina.HereIreceivedstricttrainingnotonlyinEnglishbutalsointeachingEnglisheducation.HardwkingdevotedIeasilyoutshoneotherstudentswithmyacademicrecdwhichledmeamongthetop10%inmyclass.Asatopst
5、udentIgotthechancein1996toparticipateinaPracticalEnglishProgramadministeredbytheAmericanEnglishofquestionsanswersstudentsteachersimprovethemselvesaliketothecreditoftheoldChinesesaying:Toteachistolearn.Inmythreeyearsoftea
6、chingIreallyhavelearnedagreatdeal.OneofthethingsIhavelearnedistheabilitytonotonlydealwithbutalsostrikeanaccdwithpeopleofdifferentbackgrounds.MystudentsatYingdaNo.15dleSchoolcomefromavarietyofbackgrounds.WhileIserveasthei
7、rmentrolemodelIhavealwaystakenthecaretodealwiththemastheirequal.BysodoingIhavewontheirtrustconfidencewhichhashelpedtomakemyteachingpowerfuleffective.WhileChina’seducationisientedoverwhelminglytowardshelpingstudentspassex
8、amsIwouldliketotrainrealtalentswhocouldcommunicateeffectivelywithpeopleofdifferentculturallinguisticbackgrounds.WithChina’srefmsopeningtoheoutsidewlditsinternationalculturalexchangesaremultiplying.ItisimperativethatChine
9、sepeoplelearnmasterfeignlanguagesespeciallytheEnglishlanguage.WhetherChinacansucceedinitsmodernizationdrivehingestoalargeextentontheabilityofitspeopletocommunicatewithothercountriesinbusinessculturalothermatters.Asatopst
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