上衣款式圖繪制方法教案

1、服裝款式圖服裝款式圖——上衣的畫(huà)法上衣的畫(huà)法1《服裝款式圖服裝款式圖——上衣的畫(huà)法上衣的畫(huà)法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)◆授課班級(jí)：高一年級(jí)下學(xué)期授課班級(jí)：高一年級(jí)下學(xué)期1212服裝班服裝班◆授課學(xué)生：授課學(xué)生：4343人◆授課時(shí)間：授課時(shí)間：2012121320121213◆課時(shí)安排：一課時(shí)課時(shí)安排：一課時(shí)◆教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：探究服裝款式圖——上衣的繪制方法，了解繪制步驟，局部和細(xì)節(jié)處理得當(dāng)。過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)

2、生自主探究、合作交流上衣的繪制過(guò)程，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到深刻理解和掌握服裝款式圖——上衣的繪制方法的目的。情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)生自主探究、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和勞動(dòng)素養(yǎng)?！艚虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：探究服裝款式圖——上衣的繪制方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：服裝款式圖比例協(xié)調(diào)，細(xì)部繪制恰到好處?！艚虒W(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、播放歌曲，進(jìn)入情境（課前一、

3、播放歌曲，進(jìn)入情境（課前5分鐘）分鐘）那年的夏天，我們都是十七。像飛的日子總是有風(fēng)有雨。多么熟悉的旋律，多么難忘的季節(jié)！十七歲，清純的雨，清純的天空，清純的一切一切。你是詩(shī)人朦朧醉眼下的江南煙雨嗎？十七歲，幽怨的眼神，幽怨的心情，幽怨的一切一切。你是畫(huà)家神奇畫(huà)筆下的斷橋殘雪嗎？十七歲，美妙的旅程，美妙的回憶，美妙的一切一切。你是古箏女纖纖素手下的繞梁余音嗎？哦，對(duì)了。我知道蒙娜麗莎那神秘的微笑是因?yàn)槟惆?！二、欣賞視頻，小組討論，導(dǎo)入新課

4、（二、欣賞視頻，小組討論，導(dǎo)入新課（4分鐘）分鐘）小組觀(guān)看服裝效果圖視頻和觀(guān)察平面款式圖。服裝款式圖服裝款式圖——上衣的畫(huà)法上衣的畫(huà)法33、畫(huà)細(xì)部畫(huà)細(xì)部上衣中一些特殊的縫合方式、連接方式、裝飾方式，腰帶以及裝飾圖案等細(xì)部對(duì)服裝的外觀(guān)和風(fēng)格都有重要的意義，且縫制工藝也比較復(fù)雜，刻畫(huà)時(shí)不僅要把握好它們?cè)谏弦轮械奈恢煤捅壤€應(yīng)清楚地交代它們的縫制特點(diǎn)。如果細(xì)部在款式圖中所占的比例太小，可以用“特寫(xiě)”的形式來(lái)將它們放大。四、布置任務(wù)，小組合作

5、（四、布置任務(wù)，小組合作（1515分鐘）分鐘）十七歲，在這迷人的外表下蘊(yùn)含著更深刻的含義。意味著人生之旅即將迎來(lái)新的一站。我們不再是母親懷里撒著嬌的孩子，也不再追問(wèn)父親大海的盡頭會(huì)是什么。我們學(xué)會(huì)仰望星空，學(xué)會(huì)靜坐沉思，學(xué)會(huì)幻想。為夢(mèng)想筑巢。感受每一次失敗，感恩每一次跌倒，收獲一點(diǎn)一滴的成功。我們不再是樹(shù)杈間跳上跳下的麻雀，要做一只在高空翱翔雄鷹，犀利的目光搜尋著大地上每一只獵物。或是一只在風(fēng)雨里瘋狂的海燕，高呼“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧