三年級英語學(xué)習(xí)要求

1、三年級期初家長信各位家長：你們好！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。再步入校園的我們的孩子們已是三年級的小學(xué)生了！三年級預(yù)示著我們的孩子要從低年級轉(zhuǎn)變成中年級的學(xué)生了，而英語學(xué)習(xí)的要求也比之前的一、二年級要上升一個臺階，為了在今后的學(xué)習(xí)中更好的完成家校配合，也為了您更了解孩子的英語學(xué)習(xí)，下面將三年級的英語學(xué)習(xí)要求，以及您需要配合我們做哪些督促的工作做如下說明。三年級英語學(xué)習(xí)要求本學(xué)期英語課時為每周六節(jié)每周六節(jié)，主要教材：新

2、版英語四年級上新版英語四年級上。（因新版英語三年級上下冊的單詞和句型我們孩子已基本學(xué)過，所以已作為暑假作業(yè)，要求背誦三年級所有單詞，在今后的授課中，我也會繼續(xù)穿插復(fù)習(xí)三年級單詞，并會定時抽查單詞默寫情況。）閱讀教材：新版英語第五冊，新版英語第五冊，（為三年級閱讀教材，要求達到的程度：能聽懂、會認讀。所配磁帶可在平時作為聽力練習(xí)的補充資料，與新版英語磁帶交替使用。）新版英語四年級上新版英語四年級上包含六個學(xué)習(xí)單元和兩個復(fù)習(xí)單元，每個學(xué)習(xí)單

3、元包括六課Lesson16每課活動一Justspeak要求會背、會默、會譯成中文，活動二Justreadwrite中單詞要求會正確書寫、會默；活動三歌謠要求會表演說唱。每個單元預(yù)計在兩周內(nèi)完成，以上要求要每單元一落實，要求家長檢查后，以課為單位給孩子簽字：本課課文單詞已會本課課文單詞已會背默，家長姓名背默，家長姓名。我在平時的授課中會做好低中學(xué)段的銜接，盡量在課上將單詞和課文講細，使大多數(shù)孩子做到當堂會背，減輕孩子回家的作業(yè)壓力。背單詞

4、將是三年級初英語教學(xué)的難點，希望家長能配合我的教學(xué)工作，隨時關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)，有問題及時聯(lián)系，一起幫孩子克服困難，順利過渡到中段的英語學(xué)習(xí)中，家校是兩股力量，只有擰到一起才能形成最大的合力，共同促進孩子的成長。我怎樣留家庭作業(yè)：1.預(yù)習(xí)作業(yè)：學(xué)之前要預(yù)聽相應(yīng)的單元五遍，要求孩子耐心聽，并提前預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。2.鞏固作業(yè)：學(xué)習(xí)課文后要求孩子大聲朗讀課文，鼓勵孩子模仿磁帶中的語音語調(diào)，學(xué)習(xí)地道英語發(fā)音。3.復(fù)習(xí)提高作業(yè)：背誦課文、默寫課文。

5、背誦是培養(yǎng)孩子正確語感的最好方式，希望家長在家用表揚的方式鼓勵孩子背誦，好孩子是夸出來的，積極性也是夸出來的。4.課外提高作業(yè)：可根據(jù)孩子興趣，學(xué)習(xí)課外的英語兒歌或小故事，有相關(guān)的好的內(nèi)容我也會及時發(fā)至郵箱，請家長隨時關(guān)注。5.關(guān)于背單詞：從三年級開始，所有學(xué)過單詞要求全部會默，首先要求孩子做好預(yù)習(xí)，叮囑孩子上課認真聽講，我在課上會結(jié)合音標及福尼斯語音知識講解單詞，使大部分孩子能做到當堂會默，再結(jié)合抄寫和默寫作業(yè)進行鞏固，使孩子有效記憶

6、單詞。★也希望家長協(xié)助我在家培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上持之以恒的習(xí)慣：如，每天睡前堅持背五個單詞，讓孩子大腦里的單詞庫像滾雪球一樣越滾越大，時間長了，您會發(fā)現(xiàn)這個習(xí)慣讓孩子受益匪淺。參考資料：附一：學(xué)生在家如何進行英語學(xué)習(xí)參考資料：附一：學(xué)生在家如何進行英語學(xué)習(xí)一、聽我們的課本都配有磁帶，是最好的教輔工具可以充分利用。首先，可以讓學(xué)生根據(jù)每天的作業(yè)要求聽讀單詞和課文，不但能夠矯正發(fā)音，同時也能刺激學(xué)生的耳朵，無形中訓(xùn)練聽力能力。如果有時候，學(xué)生學(xué)習(xí)

7、太累了，或者當天沒有時間進行聽力訓(xùn)練。那么，家長可以試著把錄音機輕聲的開著，千萬別以為這是無用功，久而久之，學(xué)生也在被動的強化聽力。二、說學(xué)習(xí)語言的最終目的是學(xué)以致用，一切的學(xué)習(xí)都是為了實際運用。課堂上，我也會盡量提供說的機會，讓學(xué)生之間進行交談或者與我進行交談。但時間和內(nèi)容都比較有限，希望家長們帶孩子們出去放松、休閑的時候可以鼓勵他們多說說。比如，現(xiàn)在有很多外國品牌的商品，孩子比較感興趣的食物，玩具，上面都有英文，可以讓他們試著說說看

8、。在公眾場合，老外也比較多了，也可以鼓勵他們與其進行簡單交流。其實，英語學(xué)習(xí)中，說的環(huán)節(jié)是一個能夠提供孩子提高自信的條件。越自信的孩子，往往越愛說，也會得到更多的機會；同樣，能夠邁出主動去說的第一步，也就為自信的提高贏得一個很好的開端。三、讀俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。我們有磁帶，為什么不好好地進行跟讀呢？既能夠理解課文，也能夠糾正發(fā)音。很多英語作文的題目都來自于課文的原句。因此，請各位家長，趕快好好利用手中的這本書和那盤磁帶，不僅

9、要讓孩子讀，還要求他們指著單詞大聲讀出來。四、寫寫是最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。前面所有的環(huán)節(jié)都最終要落實到寫上面。每天的回家作業(yè)，除了有必須完成的筆頭作業(yè)，如抄寫單詞、課文，或者完成《學(xué)習(xí)測評》，還有一項是很重要的復(fù)習(xí)作業(yè)默寫。請家長千萬不要忽視這個環(huán)節(jié)，它甚至比抄寫作業(yè)更重要。課堂時間有限，每天都有新的知識要學(xué)習(xí)，背誦和默寫作業(yè)家長一定要督促孩子完成?？傊?，希望您在今后的日子里繼續(xù)支持和配合我的英語教學(xué)工作，給予孩子的英語學(xué)習(xí)更多的關(guān)注，有問