七年級生物上下冊思維導圖和知識點

1、第一單元認識生命第一單元認識生命第1、2章生命的世界章生命的世界探索生命探索生命思維圖導航思維圖導航、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

2、、、DNA、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、考點全解讀考點全解讀考點一生物多樣性考點一生物多樣性生物多樣性包括物種多樣性、遺傳（基因）多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中物種多樣性強調(diào)的是生物種類的多種多樣，遺傳多樣性主要強調(diào)的是同種生物不同個體的基因不同，當然也包括生物種間的基因不同，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性中要弄清生態(tài)系統(tǒng)的

3、組成包括生物因素和非生物因素，地球上有最大的生態(tài)系統(tǒng)（生物圈）但沒有最小的生態(tài)系統(tǒng)?？键c二生物的特征考點二生物的特征生物有應激性、生長、繁殖、新陳代謝（包括需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能夠排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物）四個基本特征（其實根據(jù)后面所學我們應該知道生物的遺產(chǎn)和變異也是其基本特征），這是我們判斷一個物體是不是生物的依據(jù)；同時我們還要能夠根據(jù)具體的情景描述判斷屬于生物的那個基本特征。考點三生物與環(huán)境的關系考點三生物與環(huán)境的關系生態(tài)因素包括生物因

4、素和非生物因素，某個生物的環(huán)境指的是除了這個生物外其他的視野越暗，所以有：第一次的放大倍數(shù)乘以細胞數(shù)等于第二次的放大倍數(shù)乘以細胞數(shù)。考點二臨時裝片的制作考點二臨時裝片的制作動物、植物細胞2裝片的制作方法（注意識圖排序）植物：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸，動物：擦、滴（0.9％生理鹽水）、刮、涂、蓋、染、吸，其中動物細胞臨時裝片制作滴的是0.9％生理鹽水主要是因為動物細胞沒有細胞壁的保護和支持作用，如果滴清水動物細胞會因為過度吸收而

5、脹破；另外要注意的是蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一端接觸水滴，然后緩緩放下，其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡；染色時要達到最佳效果應該在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引，使碘液浸潤整個標本?？键c三細胞的結(jié)構(gòu)和功能考點三細胞的結(jié)構(gòu)和功能1細胞是生物體的基本組成單位和生命活動的功能單位。幾乎一切生物體都由細胞構(gòu)成的（病毒除外）。細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)（內(nèi)有線粒體）、細胞核三部分，植物細胞還有細胞壁、液泡、葉綠體

6、（部分有）。各部分的功能如下：（要結(jié)合具體的情景問題理解）。細胞壁：保護和支持作用。細胞膜：具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制物質(zhì)進出的細胞作用。細胞質(zhì)：物質(zhì)合成與分解的場所，可加速細胞內(nèi)的物質(zhì)交換。細胞核：近似圓球狀，含有遺傳物質(zhì)，控制細胞的生命活動。線粒體：呼吸作用的場所，把無機物合成有機物并儲存能量。葉綠體：光合作用的產(chǎn)生，把有機物分解成無機物并釋放能量。液泡：含有細胞液，使植物體表現(xiàn)不同的顏色和味道。2生物體由小變大原因：細胞分裂，增加

7、細胞數(shù)目（注意：細胞核中染色體的變化，分裂成體細胞時染色體復制平均分配到兩個子細胞中，分裂成生殖細胞時染色體不復制因此減半）。細胞的生長使細胞體積增大。考點四生物體的結(jié)構(gòu)層次考點四生物體的結(jié)構(gòu)層次不同的生物體結(jié)構(gòu)層次不同，有的沒有細胞結(jié)構(gòu)（如病毒），有的由單細胞構(gòu)成（如變形蟲），有的由多細胞構(gòu)成（如大型真菌），高等植物體的結(jié)構(gòu)層次包括細胞→組織→器官→個體；高等動物和熱點結(jié)構(gòu)層次包括細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。二者比較可知：植物體沒有