2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、第四課順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)4.1賦值語(yǔ)句4.2讀語(yǔ)句4.3寫語(yǔ)句4.4文件操作4.5練習(xí)與作業(yè)4.14.1賦值語(yǔ)句賦值語(yǔ)句PAL有兩個(gè)語(yǔ)句可以改變變量的值。賦值語(yǔ)句是其中之一(另一個(gè)是讀語(yǔ)句)。賦值,顧名思義,就是把一個(gè)值賦予某個(gè)量。可以這理解:變量相當(dāng)于裝東西的容器,賦值的過(guò)程就是把東西放進(jìn)容器的過(guò)程。賦值語(yǔ)句語(yǔ)法格式如下賦值語(yǔ)句語(yǔ)法格式如下:變量:=表達(dá)式;語(yǔ)法說(shuō)明:語(yǔ)法說(shuō)明:1、賦值號(hào)“:=”賦值號(hào)由兩個(gè)字符構(gòu)成,是一個(gè)運(yùn)算符。如果把

2、這兩個(gè)字符拆開(kāi),那么這兩個(gè)字符就是別的意思了:“:”是分隔符而“=”是關(guān)系運(yùn)算符,判定兩個(gè)對(duì)象是否相等。剛剛寫程序的同學(xué)要特別注意這一點(diǎn)。例:a,b:integer;——是一個(gè)說(shuō)明語(yǔ)句?!埃骸笔亲兞勘砗妥兞款愋偷姆指舴鸻=b——是一個(gè)表達(dá)式。它的值是一個(gè)布爾類型的量:TRUE或FALSEa:=3;——是一個(gè)語(yǔ)句。把整型常量值3賦給整型變量a2、變量要先說(shuō)明在賦值號(hào)左邊出現(xiàn)的變量,要在程序頭的說(shuō)明部分先加以說(shuō)明(即先向內(nèi)存申請(qǐng)相應(yīng)的存儲(chǔ)單

3、元),否則編譯時(shí)出錯(cuò)。3、表達(dá)式必須要有確定的值賦值號(hào)右邊出現(xiàn)的表達(dá)式,可以是一個(gè)常量、常量標(biāo)識(shí)符、一個(gè)變量、一個(gè)函數(shù)或一個(gè)帶運(yùn)算符的運(yùn)算式。當(dāng)是一個(gè)變量時(shí)必須是已經(jīng)賦過(guò)值的變量。當(dāng)是一個(gè)運(yùn)算式時(shí)必須是可以求值的運(yùn)算式。也就是說(shuō),經(jīng)過(guò)運(yùn)算之后,能得出一個(gè)具體的、確定的值出來(lái)。大家想一想,如果連表達(dá)式自己都不知道自己的值是多少,怎么還能把值“賦予”別人呢?4、一個(gè)賦值語(yǔ)句只能給一個(gè)變量賦值。有多少個(gè)變量需要賦值,就要寫多少個(gè)賦值語(yǔ)句。以下

4、書寫形式是錯(cuò)誤的:a:=b:=1abc:=22:=a但是a:=b是否正確要看你的程序目的,當(dāng)是把b的值轉(zhuǎn)賦給a時(shí),是正確的,當(dāng)你是要把a(bǔ)的值轉(zhuǎn)賦給b時(shí),就是錯(cuò)誤的。5、一個(gè)變量可以在程序的不同地方(程序運(yùn)行的不同時(shí)刻)對(duì)同一個(gè)變量賦不同的值(即變量可以反復(fù)、重復(fù)賦值),但一個(gè)時(shí)刻只能保存一個(gè)值。因此,當(dāng)需要對(duì)一個(gè)變量重新賦值時(shí),必須保證該變量中原來(lái)保存的值已經(jīng)不需要了,否則,一定要另使用其它變量或者將該變量中原來(lái)的值進(jìn)行轉(zhuǎn)存。6、累加器

5、、累乘器、計(jì)數(shù)器變量需要先賦初值。readln(變量名表);II型readln;III型語(yǔ)法說(shuō)明:語(yǔ)法說(shuō)明:1、read是關(guān)鍵字,是讀語(yǔ)句語(yǔ)句定義符,和賦值語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)句定義符不同。2、和賦值語(yǔ)句不同,一條read語(yǔ)句中,可以多個(gè)變量一起獲得值。3、讀語(yǔ)句一般處于程序的開(kāi)始部分,用于獲得程序運(yùn)行需要的原始數(shù)據(jù)。4、變量名表:(abc……)(1)寫在括號(hào)中的變量,都要在變量說(shuō)明中先預(yù)以說(shuō)明。(2)變量與變量之間,以“”分隔。(3)變量表只能

6、出現(xiàn)已說(shuō)明的各類型變量的變量名,不能出現(xiàn)表達(dá)式、常量等其它形式的東西。例:varab:integerbeginread(ab)……end.varab:integercd:realt:booleans:beginreadln(abtscd)……;end.以上形式的讀語(yǔ)句使用都是合法的。找出以下讀語(yǔ)句中的錯(cuò)誤:(1)read(abc)(2)read(aabc)(3)read(ab2)(4)read(aabc)5、讀語(yǔ)句執(zhí)行過(guò)程:(1)當(dāng)程序

7、執(zhí)行到一條讀語(yǔ)句時(shí),程序暫停。(2)自動(dòng)打開(kāi)數(shù)據(jù)輸入設(shè)備。(默認(rèn)為鍵盤,也可以通過(guò)配合其它語(yǔ)句和命令指向磁盤文件)(3)從數(shù)據(jù)輸入設(shè)備中按順序讀入各個(gè)常量,再按順序轉(zhuǎn)賦給變量表中的各個(gè)變量。(注意:1、如果輸入設(shè)備讀入的常量類型順序與變量表中變量類型順序不相同或相容,程序?qū)⒕芙^運(yùn)行并報(bào)錯(cuò)。2、如果輸入設(shè)備讀入的常量個(gè)數(shù)少于變量表中變量個(gè)數(shù),程序?qū)⒗^續(xù)處于暫停狀態(tài),等待數(shù)據(jù)的繼續(xù)輸入)(4)當(dāng)鍵盤作為輸入設(shè)備時(shí),每一行數(shù)據(jù)(一行可以一個(gè),

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