2017秋部編人教版一年級數(shù)學(xué)(上)全冊教案

1、12017秋部編人教版一年級數(shù)學(xué)（上冊）教案秋部編人教版一年級數(shù)學(xué)（上冊）教案第（第（一）單元）單元準(zhǔn)備篇準(zhǔn)備篇課題數(shù)一數(shù)主備人執(zhí)教者課型新授課課時(shí)1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。2、通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。3、通過數(shù)數(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和語言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生數(shù)數(shù)的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的的數(shù)感。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教科書

2、第2～3頁的教學(xué)掛圖（或掛圖制成多媒體課件），1～10數(shù)字卡片一套。教學(xué)過程個(gè)人修改個(gè)人修改一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣小朋友們，你們跨入小學(xué)的校門感覺新鮮嗎？上學(xué)了，你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。從現(xiàn)在起，你將和老師一起在這所學(xué)校，坐在明亮的教室里，共同學(xué)習(xí)、生活，探討許多數(shù)學(xué)問題，學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)知識，大家高興嗎？讓我們來相互認(rèn)識一下。以談話的形式開始。1師生相互介紹。2教師簡單介紹我們的校園及小學(xué)生活。3打開第1頁，老師有感情地朗讀“編者的話”，

3、講講數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的用處。我們平時(shí)很多時(shí)候要用到數(shù)數(shù)，大家會從1數(shù)到10嗎？誰來數(shù)一數(shù)？伸出兩只小手，互相數(shù)一數(shù)同桌小朋友有幾根手指。與老師一起一邊伸手指一邊數(shù)數(shù)。2、新授１、教學(xué)“學(xué)校開學(xué)圖”。出示放大圖。(指著掛圖向?qū)W生講解)大家仔細(xì)觀察，這幅圖里都畫了些什么(1)同桌之間互相說一說。(2)指明學(xué)生說一說。(3)問：圖上有幾座房子有幾面紅旗師：一座房子，一面紅旗都是1件東西。問：找一找還有什么的數(shù)量是1的？(板書“l(fā)”，全

4、班同學(xué)讀兩遍。)(4)問：有幾個(gè)同學(xué)向老師行禮(2個(gè)同學(xué))(5)問：圖里還有什么數(shù)量是2小結(jié)：2個(gè)同學(xué)向老師行禮，2個(gè)同學(xué)進(jìn)學(xué)校??，它們的數(shù)量都是2。(板書“2”，全班跟讀兩遍。)(5)問：誰能說一說有幾個(gè)小朋友踢足球3第（第（一）單元）單元準(zhǔn)備篇準(zhǔn)備篇課題比多少主備人執(zhí)教者課型新授課課時(shí)1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道“同樣多”的含義。2、讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中，體驗(yàn)一些比較的方法。3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切