14級(jí)電氣2班許博健職業(yè)生涯規(guī)劃

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,始于規(guī)劃,成功人生,2014級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化2班 許博健,一、前言,三、職業(yè)分析,二、自我分析,六、結(jié)束語(yǔ),四、職業(yè)定位,五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),目錄,前言,,千里之行始于規(guī)劃,古人云：千里之行始于足下。而我認(rèn)為千里之行更要始于規(guī)劃。只有先做好規(guī)劃方能更好的始于足下。做為當(dāng)代大學(xué)生，我們背負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，更要及時(shí)對(duì)未來(lái)作出規(guī)劃，這樣方能更好完成我們背負(fù)的歷史重責(zé)。 每個(gè)人都有一個(gè)

2、夢(mèng)想，夢(mèng)想之于我們是遙遠(yuǎn)的，但只要我們做好規(guī)劃，并一步一個(gè)腳印的去完成，夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天。我不要做仰望星空的空想家，而要當(dāng)腳踏實(shí)地的踐行者。規(guī)劃未來(lái)，成就夢(mèng)想。生涯規(guī)劃的目的，在于掌握住現(xiàn)在?？吹靡娢磥?lái)；促進(jìn)自我暸解、自我定位、自我發(fā)展及自我實(shí)現(xiàn)。我相信從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃，改變懶惰的自己、改變漫無(wú)目的的自己，我的未來(lái)仍將不是夢(mèng)。人生不設(shè)限。我也不想被現(xiàn)實(shí)絆住，亦不想遺憾終生，所以決定好好規(guī)劃一下自己未來(lái)的職業(yè)生涯。,自我分析,

3、,,,1、職業(yè)興趣,2、個(gè)性特征,3、環(huán)境條件,社會(huì)型,企業(yè)型,實(shí)用型,常規(guī)型,職業(yè)興趣,,,我的理想職業(yè),,,在我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣最強(qiáng)的兩類興趣是企業(yè)型和社會(huì)型，常規(guī)型和實(shí)用型次之,善于交流、有動(dòng)手能力、責(zé)任心強(qiáng)、興趣廣泛、脾氣好、不怕吃苦、生活勤儉、沒(méi)有不良嗜好、積極樂(lè)觀。,沒(méi)有耐心、職業(yè)技能欠缺、工作經(jīng)驗(yàn)不足、容易分心、不夠自信。,喜歡看電影、看動(dòng)漫、看電視劇、愛文學(xué)、愛運(yùn)動(dòng)、愛思考和動(dòng)手、喜歡小動(dòng)物、喜歡與人交流。

4、,我的個(gè)性特征,興趣,優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),環(huán)境條件,我出生于一個(gè)平凡家庭，父親在做小生意，母親打工，還有一個(gè)奶奶以及一個(gè)中專畢業(yè)已經(jīng)在工作的妹妹。我的家庭條件一般，父母為供我上大學(xué)很辛苦，我希望能不負(fù)他們的期望,家庭環(huán)境,教育環(huán)境,社會(huì)環(huán)境,廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、會(huì)計(jì)系、外語(yǔ)系、信息技術(shù)系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)部。開設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)、土木工程等28個(gè)本科專業(yè)，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。,我如今處

5、在一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，社會(huì)安定，政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn),職業(yè)定位：,成為一名高級(jí)電氣工程師是我的夢(mèng)想！,職業(yè)分析,專業(yè)簡(jiǎn)介,專業(yè)課程,就業(yè)環(huán)境,專業(yè)分析,電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基

6、礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí),受過(guò)電工電子,系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。 培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進(jìn)步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”高級(jí)工程技術(shù)人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生

7、主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。,專業(yè)課程,主干學(xué)科、交叉學(xué)科主干學(xué)科：電氣工程交叉學(xué)科：控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程電磁場(chǎng)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、

8、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制理論、信號(hào)分析與處理、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)、高電壓技術(shù)等。高年級(jí)可根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。學(xué)位課程：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、高等數(shù)學(xué)、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制理論、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練、電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)踐及硬件實(shí)踐、課

9、程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。,本專業(yè)研究范圍廣,應(yīng)用前景好,畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高,因此就業(yè)形勢(shì)非常好.我國(guó)現(xiàn)在非常需要電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才,小到一個(gè)家庭,大到整個(gè)社會(huì),都離不開這些專業(yè)人才的工作.通常情況下,學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國(guó)有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等;也可以是一些外資、私營(yíng)企業(yè),待遇當(dāng)然是相當(dāng)可觀的.由于國(guó)外在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的研究要領(lǐng)先于我們,因此如果想要有進(jìn)一步的發(fā)展,確立自己在國(guó)內(nèi)該方

10、向的領(lǐng)先地位,出國(guó)深造是一個(gè)不錯(cuò)的選擇.小結(jié)：社會(huì)的發(fā)展如此之迅猛，我們必須時(shí)刻掌握社會(huì)信息，這樣我們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)才不至于落后于其他人,就業(yè)環(huán)境,大三：在不影響學(xué)習(xí)情況下，到校外了解專業(yè)就業(yè)情況。考電工證,大一：做好公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，做好計(jì)算機(jī)等級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)的準(zhǔn)備,大四：到企業(yè)實(shí)習(xí)，開始適應(yīng)工作，從底層做起，強(qiáng)化專業(yè)技能,職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì),大學(xué)期間,大二：做好專業(yè)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,1、大學(xué)期間,找到一份工作，努力奮斗，

11、爭(zhēng)取升職，累積經(jīng)驗(yàn),達(dá)到中級(jí)工程師或公司經(jīng)理，擴(kuò)展人脈，專研專業(yè)技能，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,成為一名高級(jí)工程師，自主創(chuàng)業(yè),2、畢業(yè)以后,短期目標(biāo),中期目標(biāo),終極目標(biāo),結(jié)束語(yǔ)：,以前都是從學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們那里聽到有關(guān)大學(xué)生規(guī)劃書。但對(duì)規(guī)劃書是什么回事還是不大清楚。正好這學(xué)期開設(shè)這門課程，我也漸漸的對(duì)這門課程有了全新的認(rèn)識(shí)和自己的理解。 通過(guò)這次自己親身體會(huì)，讓我明白寫好一份屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書有多難。更讓我意識(shí)到作為一名大學(xué)生就應(yīng)該