年初中物理力學復習

1、太原市杏花嶺一中 梁燕萍,初中物理力學復習指導,二、力學課程標準要求,,三、力學部分學業(yè)考試分值及題型,四、力學重點內容與熱點考題講析,一、力學部分知識網絡,內 容 綱 要,一、初中物理力學知識網絡,,,流體壓強,,,力,物體間力的作用是相互的,力與機械,,力的作用效果,,,,,,,彈力,,常見的力,,,,,重力,摩擦力,,力與運動,,,簡單機械,滑輪,杠桿,斜面,輪軸,機械能,杠桿平衡條件,,,,力的測量,1.重要概念：

2、質量、密度、速度、力、彈力、重力、摩擦力、壓強、浮力、功、功率、機械效率、機械能等；2.儀器和機械： 天平、量筒、壓強計、密度計、氣壓計、杠桿、輪軸、斜面、滑輪、抽水機等；3.科學家： 阿基米德、牛頓、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。 (了解他們的科學精神和科學方法),,結識的,學到的,一、物質的屬性二、物質的結構與物體的尺度三、多種多樣的運動形式四、機械運動和力五、機械能,,二、課程標準要求,1．初步認識

3、質量的概念； 會測量固體、液體的質量。2．通過實驗理解密度的概念； 嘗試用密度知識解決簡單的問題； 能解釋生活中一些與密度有關的物理現象。3．了解物質的屬性對科技進步的影響。 [測量一些固體和液體的密度。如學生自己設計 一種方案，測量醬油、食用油、醋、鹽、塑料制品、肥皂和牛奶等日用品的密度。],,二、課程標準要求,（一）、物質的屬性,1．知道物質是由分子和原子組成的。2．了解原

4、子的核式模型； 了解人類探索微觀世界的歷程，并認識這種探索將不 斷深入。3．大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類 對宇宙的探索將不斷深入。4．對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。,,二、課程標準要求,（二）、物質的結構與物體的尺度,1．能用實例解釋機械運動及其相對性。2．能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式； 知道世界處于不停的運動中。3．能根據日常經驗或自然現象粗

5、略估測時間； 會使用適當的工具測量時間； 能通過日常經驗或物品粗略估測長度； 會選用適當的工具測量長度。4．能用速度描述物體的運動； 能用速度公式進行簡單計算。,,二、課程標準要求,（三）、多種多樣的運動形式,1．通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩擦力； 認識力的作用效果； 能用示意圖描述力； 會測量力的大??； 知道二力平衡條件； 了解物

6、體運動狀態(tài)變化的原因。2．通過實驗探究，理解物體的慣性； 能表述牛頓第一定律。3．通過實驗探究，學會使用簡單機械改變力的大小 和方向。,,二、課程標準要求,（四）、機械運動和力,4．通過實驗探究，學習壓強的概念； 能用壓強公式進行簡單計算； 知道增大和減小壓強的方法； 了解測量大氣壓強的方法。5．通過實驗探究，認識浮力； 知道物體浮沉的條件； 經歷探究浮力

7、大小的過程； 知道阿基米德原理。6．通過實驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關系。,,二、課程標準要求,（四）、機械運動和力,1 ．能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉化； 能用實例說明機械能和其他形式的能的轉化。2 ．知道機械功的概念和功率的概念； 能用生活、生產中的實例解釋機械功的含義。 3 ．理解機械效率。 [測定某種簡單機械的機械效率]4 ．了解機械使用的歷史發(fā)展過程； 認

8、識機械的使用對社會發(fā)展的作用。,,二、課程標準要求,（五）、機械能,三、力學部分中考分值及題型,中考分值： 大約30分左右 中考題型： 選擇題、填空題、 作圖與簡答題、 實驗探究題、 計算題。,,,四、力學重點內容與熱點考題講析,（五）、功與機械能,力學重點內容：,,四、力學重點內容與熱點考題講析,例1：為了測定一個長方體金屬塊的密度，可選用的器材有：托盤

9、天平、量筒、彈簧測力計、刻度尺、細線、水、兩個質量和形狀完全相同的燒杯、細長針等。 請你設計幾種不同的方案，要求寫出每種方案所選的器材及金屬塊密度的表達式。,,,物質密度的測定,,,測量質量,,測量體積,①刻度尺（物體形狀規(guī)則）,②量筒、水、細線,①天平,,②彈簧測力計,,①刻度尺（物體形狀規(guī)則）,②量筒、水、細線,,,測量質量,,測量體積,①天平,,②量筒、水、細線,①刻度尺（物體形狀規(guī)則）,,四、力學重點內容與熱點考題講析,

10、例1：為了測定一個長方體金屬塊的密度，可選用的器材有：托盤天平、量筒、彈簧測力計、刻度尺、細線、水、兩個質量和形狀完全相同的燒杯、細長針等。 請你設計幾種不同的方案，要求寫出每種方案所選的器材及金屬塊密度的表達式。,考查目標：學生自己設計 一種方案，測量一些固體和液體的密度。,例2：小剛遛狗時，用力拉住拴狗的繩 子，正僵持不動，如果繩子的質量不 計，下列說法正確的（ ）   

11、60; A.小剛一定受到非平衡力的作用 B.繩拉狗的力小于狗拉繩的力 C.狗由于靜止不動，所以沒有慣性 D.小剛拉繩的力與狗拉 繩的力是一對平衡力,D,考查目標: 認識力的作用效果;知道二力平衡 條件;理解物體的慣性;表述牛頓第一定律,平衡力與相互作用力,一個物體受到兩個力的作用時處于平衡狀態(tài)，此時二力平衡． 大小相等 方向相反 同一直線

12、 同一物體,兩個物體間發(fā)生相互作用時，彼此間產生的兩個力叫做相互作用力． 大小相等 方向相反 同一直線 兩個物體,,,例3：圖中的水平桌面足夠長，且不計托盤質量和滑輪與繩間的摩擦．物體A重10N，當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到摩擦力的大小為____N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間后托盤著地，此后物體A做_________運動，

13、A受到 的摩擦力大小為____N．,2,減速直線,3,例4：小麗同學做了如圖所示的實驗。她將一只熟雞蛋放在蓋住水杯的硬紙板上，當她用手指突然彈擊硬紙板時，看到紙板飛出，雞蛋落入杯中。請你結合所學物理知識簡要解釋原因。,雞蛋和紙板原來都處于靜止狀態(tài)，當用手突然彈擊紙板時，紙板由于受到推力的作用而向前飛出；而雞蛋由于具有慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，因為紙板已飛出沒有了對雞蛋的支持力，于是雞蛋在重力的作用下落入杯中。,考查目標:

14、用慣性知識解釋生活中常見的現象,例5：下列現象及其原因分析，錯誤的是（ ）A．高壓鍋容易將食物煮熟――液體表面氣壓 增大，液體沸點升高B．臺風掀開屋頂的瓦――屋內外空氣的流速 不同，壓強不同C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形――減小受 力面積，增大壓強D．托里拆利實驗測出的大氣壓值比實際值小 ――玻璃管傾斜,D,考查目標:沸點與氣壓的關系；流體壓強與流速的關系；固體壓強；大氣壓的測定,例6：如圖所示，

15、a、b為兩個實心圓柱體，置于 水平地面上。（1）若a、b質量相等，則它們對地面的壓強大小 關系為Pa Pb；（2）若a、b為同種材料，則它們對地面的壓強大 小關系為Pa Pb；（3）若a、b對地面的壓強相等，則 它們的質量大小關系為ma mb， 密度大小關系為ρa ρb。,<,<,>,>,考查目標:用密度、壓強公式進行簡單計算,,壓

16、強的計算公式,,,適用于一切物體,,適用于液體與水平放置的規(guī)則固體,例7：如圖所示，兩個相同的試管內分別盛有A、B兩種液體，置于水平地面上。 (1)若A、Ｂ液體質量相等，則它們對容器底的壓 強大小關系為pＡ pＢ； (2)若A、Ｂ為同種液體，則它們對容器底的壓強 大小關系為pＡ pＢ； (3)若A、Ｂ液體對容器底的壓強相等， 則它們的質量大小關系為mＡ mＢ， 密度大小關系為ρＡ ρＢ；