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文檔簡介
1、職業(yè)生涯管理的模型及應(yīng)用,職業(yè)生涯管理模型一、個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型二、職業(yè)生涯管理模型的關(guān)鍵要素三、職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的過程四、有效的個(gè)人職業(yè)生涯管理的特征案例分析:凱西,一、個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型,個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型概述格林豪斯等人提出了個(gè)人導(dǎo)向的職業(yè)生涯管理模型該模型包含了8項(xiàng)活動(dòng):職業(yè)考查;認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境;目標(biāo)設(shè)定;制定戰(zhàn)略;實(shí)施戰(zhàn)略;接近目標(biāo);獲得反饋;職業(yè)生涯評價(jià)。這個(gè)模型以個(gè)人為導(dǎo)向,在
2、這一過程中,人們需要通過收集信息,以便于更好的認(rèn)識(shí)自己和周圍的環(huán)境,然后確定目的,制定發(fā)展計(jì)劃和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)并付諸實(shí)施,再獲得更多的信息反饋并進(jìn)行職業(yè)生涯評估,最終不斷前進(jìn),繼續(xù)其職業(yè)生涯管理工作。所有這些構(gòu)成了一個(gè)持續(xù)的解決問題、制定決策的循環(huán)。,個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型的基本假設(shè)是:當(dāng)人們的工作和生活體驗(yàn)與自己的愿望和要求一致時(shí),會(huì)感到更有成就感,并具有更高的生產(chǎn)率。當(dāng)人們的工作經(jīng)歷與個(gè)人的需要、價(jià)值觀、興趣和生活方式偏好相符時(shí),
3、會(huì)對職業(yè)選擇有更高的滿意度。當(dāng)工作要求與個(gè)人技能相匹配時(shí),職業(yè)的績效會(huì)有提高。因此,個(gè)人職業(yè)生涯管理模型試圖實(shí)現(xiàn)人崗匹配的最優(yōu)化。,5,,個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型,,,職業(yè)生涯調(diào)查A,認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境B,目標(biāo)設(shè)定C,職業(yè)生涯評估H,反饋:工作/非工作 G,接近目標(biāo)F,戰(zhàn)略實(shí)施E,制定戰(zhàn)略D,,,,,,,,,,教育、家庭、工作和社會(huì),,,,,做出決策的需求,,,,二、職業(yè)生涯管理模型的關(guān)鍵要素,(一)職業(yè)考查職業(yè)生涯考
4、查是收集并分析與職業(yè)有關(guān)的信息的過程。大多數(shù)的人都需要收集信息,以便于更好的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀、興趣和才能以及環(huán)境中的機(jī)會(huì)和障礙。職業(yè)考查涉及的范圍越廣泛并且越適當(dāng),人們對自身和工作環(huán)境的不同方面認(rèn)識(shí)的就越清楚。,職業(yè)考查,(二)認(rèn)知認(rèn)知是指對自己的特質(zhì)和周圍環(huán)境特征相對完整而準(zhǔn)確的感知。從格林豪斯的職業(yè)生涯管理模型中可以看出,對自我和環(huán)境全面的認(rèn)識(shí)能使人設(shè)立適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)并制訂恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)戰(zhàn)略,因此,認(rèn)知——認(rèn)識(shí)自我和環(huán)境是職業(yè)生涯管
5、理的一個(gè)中心概念。,職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們希望達(dá)到的、與職業(yè)生涯相關(guān)的結(jié)果。1.目標(biāo)的具體化:①明確的目標(biāo)可使人們更清楚要怎么做,付出多大的努力才能達(dá)到目標(biāo)。②目標(biāo)設(shè)定得明確,也便于評價(jià)個(gè)體的能力。 2.目標(biāo)的挑戰(zhàn)性:研究發(fā)現(xiàn),績效與目標(biāo)的難度水平呈線性關(guān)系。組織行為學(xué)文獻(xiàn)中最一致的研究結(jié)果之一就是,承諾了具體的有挑戰(zhàn)性的任務(wù)目標(biāo)的員工比那些沒有目標(biāo)或承諾低目標(biāo)的員工表現(xiàn)更加出色。,(三)職業(yè)生涯目標(biāo),目標(biāo)的力量——哈佛試驗(yàn),在一群智
6、力與年齡都相的優(yōu)秀青年中進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示如下:3%的人有自己長遠(yuǎn)目標(biāo);10%的人有清晰的短期目標(biāo);60%的人只有一些模糊的目標(biāo);27%的人沒有目標(biāo).25年后的結(jié)果會(huì)是什么呢?,,25年后,哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果:3%的人,25年減他們朝著一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中還不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,大都生活在
7、社會(huì)的中上層;60%的人,他們安穩(wěn)的生活工作,但都沒有什么特別成績,幾乎都生活在社會(huì)的中下層;剩下的27%,他們的生活沒有目標(biāo),過得很不如意,常常抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。,故事:鍋太小,魚太大?,一個(gè)男人出去海釣,技術(shù)高超,每竿必有所獲。但他每次釣了大魚,總是笑笑又放回海中,只留下小魚。同行的朋友半天釣不到大魚,忍不住請他手下留情:“你就把大魚送給我吧!”他回答:“你不早說,我已經(jīng)放掉好多大魚了!”回
8、程途中,朋友問他為何要把大魚放掉?高手回答:“你跟我回家看看就知道了”。朋友納悶的跟回他家。一進(jìn)門高手就領(lǐng)著他入廚房:“你看你看,我是一個(gè)獨(dú)居男子,鍋?zhàn)又挥羞@么大,太大的魚無法一尾完整的料理,所以只好仍掉大魚留下小魚了?!?職業(yè)生涯目標(biāo)的構(gòu)成因素,1、概念目標(biāo)和行動(dòng)目標(biāo)概念目標(biāo):人們想?yún)⑴c的工作經(jīng)歷的一種本質(zhì)性的概括。行動(dòng)目標(biāo):把概念目標(biāo)變成具體的工作或崗位。2、表現(xiàn)功能和手段功能表現(xiàn)功能:與目標(biāo)相關(guān)的經(jīng)歷能使人內(nèi)心產(chǎn)生的樂趣。
9、手段功能:意味著已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)可以引出下一個(gè)目標(biāo)。3、短期目標(biāo)和長期目標(biāo)短期:1~3年長期:5~7年,制定長期與短期的概念目標(biāo)制定長期與短期的行動(dòng)目標(biāo)人力資源經(jīng)理助理的短期目標(biāo)與長期目標(biāo),職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定的障礙,取悅別人的職業(yè)生涯目標(biāo)過于籠統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)太容易或太難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不靈活的職業(yè)生涯目標(biāo)無法確定職業(yè)目標(biāo):職業(yè)生涯決策猶豫不定 (1)職業(yè)生涯決策猶豫不定的原因 (2)職業(yè)生涯決策猶豫不定的類型
10、,職業(yè)生涯決策猶豫不定的7個(gè)原因舉例,,職業(yè)生涯決策猶豫不定的類型發(fā)展性猶豫不決:“尚未確定”久拖不決型:“優(yōu)柔寡斷”草率型慎重型,4種決策類型舉例,1、35的安妮是一家公司的內(nèi)部審計(jì)經(jīng)理。她在該公司工作了近12年后,開始對現(xiàn)有的職位感到不滿足,并認(rèn)為自己再公司內(nèi)已經(jīng)沒有進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)了。安妮運(yùn)用一些測試工具對自己做了一番測試,結(jié)果表明,她的個(gè)性適合創(chuàng)業(yè)。其實(shí)她還真想開一家自己的企業(yè)。于是她就回到老家考查了幾家感興趣的公司。
11、2、小杰,27歲,是一家生產(chǎn)紙制品公司的銷售代表。他在大學(xué)畢業(yè)獲得工商管理學(xué)位后的6年里,已經(jīng)換了4份工作。他說不清自己應(yīng)該從事何種職業(yè),只要一問他到底應(yīng)從事什么職業(yè),就感到焦慮和“緊張”。,3、26歲的小蘭,剛從法學(xué)院畢業(yè),她全家都為她將成為一名律師而高興,她父親是一個(gè)律師,而不幸的是,經(jīng)過一段工作后,她開始認(rèn)為自己“躋身”律師這個(gè)行當(dāng)可能為時(shí)過早。當(dāng)時(shí)父母給她施加了過多的壓力,她才不得不去考法學(xué)院。由于她從來沒有開發(fā)自己其他的興趣和
12、價(jià)值觀,也沒有關(guān)注那些可能適合自己自的職業(yè),她內(nèi)心壓力重重,不知道以律師為職業(yè)能否給自己的將來帶來幸福。4、48歲的王先生這幾年很快樂。作為一個(gè)高中數(shù)學(xué)老師,他樂于跟年輕人打交道,他喜歡教數(shù)學(xué)和幾何這類課程,盡管他才教了4年書,但是他還是為自己堅(jiān)定的決策——辭去系統(tǒng)分析員的工作——而高興。,在個(gè)人導(dǎo)向的職業(yè)生涯管理模型中,職業(yè)生涯戰(zhàn)略是指一系列設(shè)計(jì)出來的以幫助個(gè)人達(dá)到職業(yè)生涯目標(biāo)的活動(dòng)。,(四)職業(yè)生涯戰(zhàn)略,格林豪斯等人將職業(yè)生涯戰(zhàn)略
13、歸納為以下7類:現(xiàn)有崗位的競爭力;擴(kuò)大工作參與(長時(shí)間努力的工作);技能開發(fā)(通過培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn));機(jī)遇開發(fā)(通過自我推薦、可見的任務(wù)和網(wǎng)絡(luò));建立支持性關(guān)系(顧問、贊助者、同齡人);自己形象的樹立(以傳遞一個(gè)成功者的形象);參與組織政治。,(五)職業(yè)生涯評價(jià)職業(yè)生涯評價(jià)是人們獲得并利用職業(yè)相關(guān)的信息反饋的過程。職業(yè)生涯評價(jià)“監(jiān)督”自己的職業(yè)生涯過程,在職業(yè)生涯管理中起著協(xié)調(diào)、反饋的作用。要對職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評價(jià),
14、必須綜合考慮個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)等各方面的因素。,三、職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的過程,職業(yè)生涯管理應(yīng)該是一個(gè)規(guī)范的、持續(xù)的過程。格林豪斯等認(rèn)為:首先,由于工作是生活中如此重要的一個(gè)部分,一份滿意的職業(yè)能夠提高人們的滿足感;相反,一連串糟糕的職業(yè)生涯選擇會(huì)對人的自信以及幸福感產(chǎn)生災(zāi)難性的影響。另外,要對我們在工作環(huán)境中所處的位置有一個(gè)深入的了解并不是一件容易的事情。目標(biāo)常常是不現(xiàn)實(shí)的,戰(zhàn)略也往往有失誤。若沒有持續(xù)的、有意識(shí)的、積極的職業(yè)
15、生涯管理,以往的錯(cuò)誤也許很容易重現(xiàn)且持續(xù)下去。,四、有效的個(gè)人職業(yè)生涯管理的特征,格林豪斯等人提出了四個(gè)有效職業(yè)生涯管理的特征:深刻的認(rèn)知、適合的目標(biāo)、有效執(zhí)行的戰(zhàn)略和持續(xù)的反饋。(一)深刻的認(rèn)知有效的職業(yè)生涯管理需要對自我和環(huán)境有深刻的認(rèn)識(shí)。(二)適合的目標(biāo)有效的職業(yè)生涯管理要求提出實(shí)事求是的目標(biāo),與個(gè)人的價(jià)值觀、興趣、能力及向往的生活方式相一致的目標(biāo)。,(三)有效執(zhí)行的戰(zhàn)略有效的職業(yè)生涯管理要求制定并執(zhí)行適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯戰(zhàn)略
16、。(四)持續(xù)的反饋有效的職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的反饋過程,根據(jù)適時(shí)變化的環(huán)境及時(shí)做出調(diào)整。,案例分析 凱西,思考1、凱西是如何對職業(yè)進(jìn)行探索的?2、她是如何實(shí)施自己的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的?,幻想十年后的自己,※ 我十年后生活型態(tài)的描述:(1)我十年后婚姻狀態(tài)是 □已婚 □未婚 □其它 _____。(2)我十年后家中成員有子女 _____ 人 □ 父母同居 否_______ □ 其它 _________________
17、。(1)我十年后居住的場所在 __________________________。(2)我十年后居住的場所周遭環(huán)境為何 ________________。(3)我十年后居住的場所周遭人群為何 ________________。,填寫職業(yè)規(guī)劃簡表,01.如果要用一句話描述我的個(gè)性或特質(zhì),我是 ____________。02.我所具備的能力或?qū)iL是 ____________________________。03.我最重視的價(jià)值觀
18、或最看重的是 ______________________。04.到目前為止,我生活中最大的成就是 ___________(三項(xiàng))05.到目前為止,我生活中最大的挫折是 ___________(三項(xiàng))06.我最理想的工作是 __________________________________。07.我最理想的生活形態(tài)是 ______________________________。08.我最理想的工作與我最理想的生活形態(tài)結(jié)合成
19、 _____ 工作。09.我的長期目標(biāo)是 ____________________________________。10.我的中期目標(biāo)是 ____________________________________。11.我的短期目標(biāo)是 ____________________________________。12.這些目標(biāo)從我目前的狀況看來,實(shí)現(xiàn)的可能性如何 ______。13.我目前暫時(shí)決定要做的事情是 ______ 理由是
20、__________。,案例我的工作 我的愛好,喬尹,現(xiàn)任美國一著名外外企在亞太地區(qū)的CEO。喬尹在中學(xué)時(shí),曾組織過一次競選,贏得了學(xué)生會(huì)主席的位置。她喜歡管理和激勵(lì)別人、領(lǐng)導(dǎo)別人。所以在高考填報(bào)志愿時(shí),她決定學(xué)企業(yè)管理專業(yè),想以后做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人。但她在選擇專業(yè)時(shí)又有一個(gè)困惑,那就是她喜歡動(dòng)物,家里有一個(gè)小小動(dòng)物園,養(yǎng)著各種飛的、爬的、跑的動(dòng)物。每當(dāng)看到這些小家伙出現(xiàn)什么問題,她就急得不得了,以致她想成為一名獸醫(yī),而且她喜歡鄉(xiāng)村的空氣
21、和氛圍?! ∷蛲约荷钤趧?dòng)物自由玩耍的田園鄉(xiāng)村,但職業(yè)經(jīng)理人則意味著要生活在大都市需要經(jīng)常出差,接受必要的組織變動(dòng)、長時(shí)間的工作以及讓工作凌駕于個(gè)人之上的生活方式。在大二那年,面對這已經(jīng)過去一半的大學(xué)生活,喬尹不知道自己應(yīng)該繼續(xù)在商業(yè)領(lǐng)域中尋找職業(yè)還是轉(zhuǎn)換專業(yè)以后成為一名獸醫(yī)。這種職業(yè)與生活方式?jīng)_突的難題讓她無所適從。于是她來到學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)中心,在與咨詢師經(jīng)過了認(rèn)真分析以后,她選擇了繼續(xù)在商業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí),在畢業(yè)后進(jìn)入了這家公司,從
22、事行政工作。經(jīng)過幾年的努力與奮斗,現(xiàn)在的她只要有假期便會(huì)開車到郊外的農(nóng)場騎馬,過上幾天鄉(xiāng)村的生活。,案例 體驗(yàn)人生 品盡五味,她想她是要打一輩子工的了。在大學(xué)快畢業(yè)時(shí)她曾夢想要做一名女強(qiáng)人,并常常為自己開公司、做老板之類的想法激動(dòng)不已?,F(xiàn)在想起來,那時(shí)候可真不了解自己!25歲的李娜現(xiàn)在一家公司做文員,畢業(yè)兩年,干過兩份工作,才更深刻地了解了自己。她把自己比作一顆植物,說幸福應(yīng)該是安然地、緩慢地、無憂無慮地生長。讀過一篇叫做《比緩慢更緩慢
23、》的散文嗎?這便是她的思維寫照。象正午的陽光,隨意地灑下來,慵懶,散漫無邊。雖然現(xiàn)在的她也時(shí)常會(huì)奔波忙碌,也會(huì)產(chǎn)生各種夢想,但“慵懶”已是她生活方式中的幾片葉子,而是根和脈絡(luò)?! ∷浪释杂桑荒鼙蝗魏螙|西捆綁,尤其是被自己多年的心血和汗水捆綁在某地。所以,她永遠(yuǎn)不要做什么老板!——哪怕只是開一家小小的雜貨店!對于職業(yè)生涯規(guī)劃,她自命小人物,沒什么野心,認(rèn)為開公司等等這些都是大人物要做的事,所以從來不去認(rèn)真考慮這些事?!斑@些事情
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