13-14版初中物理金榜學(xué)案配套課件第一章-階段專(zhuān)題復(fù)習(xí)人教版八年級(jí)上

1、階段專(zhuān)題復(fù)習(xí)第一章,參考答案：①?lài)?guó)際單位：m，常用單位：km、dm、cm、mm、μm、nm②a.放：一般從刻度尺的零刻度線測(cè)起，如果刻度尺沒(méi)有零刻度線，可以從其他整刻度線測(cè)起，此時(shí)讀取數(shù)據(jù)時(shí)一定要減去整刻度前的數(shù)據(jù)。b.看：讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)刻度線，不能斜視。c.讀：讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位。d.記：準(zhǔn)確記錄測(cè)量結(jié)果。測(cè)量結(jié)果=精確數(shù)+估讀數(shù)+單位。③停表,④?chē)?guó)際單位：s，常用單位：h、min⑤校準(zhǔn)測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)

2、量方法、選用高精度的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值⑥物體位置的變化⑦判斷物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，作為標(biāo)準(zhǔn)的物體⑧我們平時(shí)所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物而言的，同一物體，選擇的參照物不同，其運(yùn)動(dòng)情況也可能不同⑨相同時(shí)間比較路程，相同路程比較時(shí)間,⑩路程與時(shí)間之比?速度不變的直線運(yùn)動(dòng)?速度變化的直線運(yùn)動(dòng)?刻度尺、停表?,考點(diǎn)1 長(zhǎng)度估測(cè)的兩種方法1.目測(cè)法：可以經(jīng)常想一想、畫(huà)一畫(huà)、比一比、測(cè)一測(cè)1 mm、1 cm、1 dm

3、、1 m 有多長(zhǎng)，用心中的“尺”去估測(cè)物體的長(zhǎng)度。2.手測(cè)法和步測(cè)法：首先要了解“一拃”“一步”的長(zhǎng)度約是多少，“一拃”約為15 cm，“一步”約為0.6 m，伸開(kāi)兩臂的長(zhǎng)度約為本人身高。我們可以用這些定長(zhǎng)來(lái)估測(cè)日常生活中一些物體的長(zhǎng)度，如用“拃”可以估測(cè)課桌的長(zhǎng)和寬，用“步”可以估測(cè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬等。,【跟蹤訓(xùn)練】1.(2012·天津中考)身高160 cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是

4、( )A.教室寬5臂展，約8 m(臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離)B.教室長(zhǎng)10步幅，約30 m(步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離)C.課桌長(zhǎng)4拃，約2.8 m(拃：張開(kāi)手，拇指尖到中指尖之間的距離)D.物理課本厚1指寬，約10 cm,【解析】選A。 本題考查長(zhǎng)度的估測(cè)。教室的長(zhǎng)大約12 m，寬8 m，A正確，B錯(cuò)誤；課桌長(zhǎng)大約1.2 m，C錯(cuò)誤；物理課本厚大約7 mm，D錯(cuò)誤。,2.(2012·

5、;蘭州中考)目前我國(guó)許多城市開(kāi)始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5_________(填長(zhǎng)度單位)的顆粒物，也稱(chēng)之為可入肺顆粒物?！窘馕觥縋M2.5是指大氣中直徑≤2.5 μm的顆粒物，與較粗的可吸入顆粒物相比，PM2.5顆粒直徑小，對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。一般而言，PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒、有機(jī)物的揮發(fā)等。答案：μm,考點(diǎn)2 有關(guān)刻度尺的正確使用問(wèn)題,【跟蹤訓(xùn)練】(2

6、010·龍巖中考)有些刻度尺有刻度的一側(cè)會(huì)逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面看上去的形狀如圖所示，請(qǐng)從正確使用刻度尺的角度來(lái)談?wù)勥@樣做的好處：____________________。圖中物體的長(zhǎng)度為_(kāi)__________cm。,【解析】刻度尺有刻度的一側(cè)逐漸向邊緣變薄，這樣放置刻度尺時(shí)，有刻度的一邊能緊靠被測(cè)物體，便于測(cè)量；圖中物體末端對(duì)應(yīng)的刻度值是3.80 cm，起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是1.00 cm，物體的長(zhǎng)度L=3.80

7、 cm-1.00 cm=2.80 cm。答案：便于刻度線貼近(或“緊靠”)被測(cè)物體 2.80,考點(diǎn)3 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性1.參照物的選擇：,2.根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況選取參照物的方法：,3.運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷：,【跟蹤訓(xùn)練】1.(2012·溫州中考)2011年11月9日，我國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中，以下列哪個(gè)物體為參照物，“螢火一號(hào)”是靜止的( )A

8、.地球 B.“火衛(wèi)一”探測(cè)器C.太陽(yáng) D.火星,【解析】選B?；鹦翘綔y(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射，它們的速度大小、運(yùn)動(dòng)方向相同，相對(duì)位置沒(méi)有變化，故以“火衛(wèi)一”探測(cè)器為參照物，“螢火一號(hào)”是靜止的；以地球、太陽(yáng)、火星為參照物，“螢火一號(hào)”位置是變化的，“螢火一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的。,2.(2012·襄陽(yáng)中考)平直公路上甲、乙、丙三人騎自行

9、車(chē)同時(shí)向一個(gè)方向行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)逆風(fēng)，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，由此可以判定三人中騎車(chē)速度最快的是_________。【解析】本題考查相對(duì)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。甲感覺(jué)順風(fēng)，是因?yàn)榧椎乃俣刃∮陲L(fēng)速，乙感覺(jué)逆風(fēng)，是因?yàn)橐业乃俣却笥陲L(fēng)速，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，是因?yàn)楸乃俣鹊扔陲L(fēng)速，所以三人中騎車(chē)速度最快的是乙。答案：乙,考點(diǎn)4 有關(guān)速度、路程、時(shí)間的計(jì)算問(wèn)題1.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度用v= 求解，此速度既表示運(yùn)動(dòng)物體的瞬時(shí)速度，又表示物體在某段

10、路程或某段時(shí)間內(nèi)的平均速度。2.在變速運(yùn)動(dòng)中，速度也用v= 求解，此速度只表示物體在某段路程或某段時(shí)間內(nèi)的平均速度。3.由v= 可得s=vt、t= ，v、s、t中知道任意兩個(gè)物理量，可求第三個(gè)物理量。,【跟蹤訓(xùn)練】1.(2012·德陽(yáng)中考)一列勻速行駛的列車(chē)，有一節(jié)寬為2.5 m的車(chē)廂被垂直于列車(chē)運(yùn)動(dòng)方向射來(lái)的一顆1 000 m/s的高速子彈擊穿，在車(chē)廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車(chē)前進(jìn)方向的距離為10 cm，則

11、列車(chē)的速度為_(kāi)________m/s。,【解析】高速子彈擊穿車(chē)廂一側(cè)后，繼續(xù)擊中車(chē)廂另一側(cè)，運(yùn)動(dòng)的速度近似為1 000 m/s，運(yùn)動(dòng)距離為2.5 m，故運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 =2.5×10-3 s，在這段時(shí)間內(nèi)，列車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離為10 cm，即0.1 m，故列車(chē)的速度v′==40 m/s答案:40,2.(2012·青島中考)小雨以2 m/s的速度沿著平直馬路向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方400 m處