感悟青春課件2

1、感 悟 青 春—— 青 春 之 旅,青春之旅第一站 ——青春迷茫島,初一學(xué)生王君君是一個活潑開朗的女生，可是最近，她的情緒有點(diǎn)低落，為什么呢……(在她的日記中有這樣一段敘述),我發(fā)現(xiàn)我們班快要變成動物園了。我們班很多同學(xué)被人起了綽號。小明長的胖一點(diǎn)，他們叫他 “豬頭”；小李的汗毛長的濃重，他們叫他“猩猩”說他早該住進(jìn)動物園了。我本以為自己長的那么高，他們應(yīng)該很羨慕我,可沒想到,他們叫我“長頸鹿”，無奈之下，我只好彎著腰

2、走路，可他們竟然又叫我“鴕鳥”，哎……,看教材P39的兩個問題，思考并回答。,青春期的變化是我們成長的信號，我們在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，體會青春成長的美好。,我學(xué)習(xí)成績不錯，還很喜歡幫助同學(xué)，許多同學(xué)有問題總喜歡問我，我總是很高興的為同學(xué)解答，和同學(xué)李剛也經(jīng)常一起探討問題，可是沒多久，就有同學(xué)在我背后指手畫腳，說我對男生李剛有意思，怕別人這樣說，我們之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)了。我覺得很困惑……,看教材P40的兩個問題，思考并回答。,男女同學(xué)，正

3、常交往，把握尺度,有益身心，優(yōu)勢互補(bǔ)。,我生性活潑開朗，喜歡展現(xiàn)自我，最近我喜歡上了奇裝異服，和奇特的發(fā)型，每當(dāng)看到新奇的衣服，新潮的發(fā)型，個性的飾品，我就非常羨慕,覺得很酷，很有個性,很想去體驗(yàn)……,看教材P40的問題，思考并回答。,追求真正的青春個性,從內(nèi)心深處散發(fā)魅力.清水出芙蓉，天然去雕飾。,中學(xué)生在認(rèn)識和行為上的三個誤區(qū)：1．拿別人的青春開玩笑，取笑別人。2．個性求異，錯誤解釋“獨(dú)立”，誤把 逞強(qiáng)當(dāng)成長。3

4、．對男女同學(xué)之間的關(guān)系過于敏感。,對待青春期的生理變化,青春本身就是“酷”,對男女生交往的偏見,小結(jié),,悅納自己尊重他人,真正的青春個性在于內(nèi)心散發(fā)的魅力,正常的男女生交往有益身心健康取長補(bǔ)短,青春之旅第二站 ——青春暢想屋,青 春 聯(lián) 想,color,,,青春暢想,青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿，它更表示著一種新的精神世界。 青春更多的體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是

5、從生命的潛流中涌動的一種全新的感覺。 青春更是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。 青春擁有夢想，它讓我們對未來有著無限美好的憧憬！,,,,,青春之旅第三站 ——青春矛盾橋,,,—— 林寬白日莫閑過，青春不再來。,袁隆平1930年出生，在小學(xué)和初中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;出于興趣，大學(xué)選擇了農(nóng)學(xué)院;1953年,開始了長達(dá)19個春秋的教學(xué)生涯；教學(xué)十分認(rèn)真；1964年，他開始研究雜交水稻；2001年獲得首屆國家

6、最高科技獎袁隆平已在田間忘情忙碌了50多載了。 “我如果不在家，就一定在實(shí)驗(yàn)田；如果不在實(shí)驗(yàn)田，就一定在去實(shí)驗(yàn)田的路上?！边@是袁隆平說過的一句廣為流傳的話，這當(dāng)然也是他真實(shí)的生活寫照。,雜交水稻之父:袁隆平,袁隆平喜歡游泳，會多種姿勢游泳，曾獲漢口賽區(qū)男子自由泳冠軍,能夠橫渡長江。,袁隆平年輕時工作繁忙，覺得虧欠妻子，在銀婚紀(jì)念時，特意讓妻子換上婚紗，重做新娘，并奉上項鏈一條，親手戴上。,,,青春暢想,歲月可以使人的容顏?zhàn)兊蒙n老，但