農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣 (1)

1、農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣與管理,上海海洋大學(xué) 樂(lè)美龍教授 2017. 03.- 05.,,熟悉農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣人員的職能和任務(wù)。學(xué)習(xí)《農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣與管理》課程內(nèi)容的必要性和重要性。重視《農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣與管理》課程的必要性和重要性。,農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣與管理,第一部分 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推的基本原理第二部分 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣第三部分 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣管理第四部分 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣法律法規(guī)、爭(zhēng)端解決

2、,農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣與管理,笫一部分 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣 的基本原理第一章 緒論第二章 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)及其理論體系笫三章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣總原則第四章 農(nóng)(漁)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化第五章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的基本原理,,第二部分 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣第六章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的方式和方法第七章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的體系第八章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣

3、隊(duì)伍第九章 農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范第十章 農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)與咨詢第十一章 農(nóng)業(yè)推廣的寫(xiě)作與演講第十二章 農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù),,第三部分 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣管理第十三章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的計(jì)劃與管理第十四章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的資金管理第十五章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的設(shè)備管理第十六章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的檔案管理第十七章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的評(píng)價(jià)第四部分 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣法律 法

4、規(guī)、爭(zhēng)端解決第十八章 有關(guān)農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的法律法規(guī)第十九章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣中爭(zhēng)端解決,,主要參考文獻(xiàn)：1、中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)法2、中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)推廣法 （2012年修訂）3、中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法 （2015 年修訂） 4、中華人民共和國(guó)合同法5、中華人民共和國(guó)仲裁法6、中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法,,7、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)

5、 推廣體系建設(shè)的意見(jiàn)》 （國(guó)發(fā)[2006]30號(hào)） 8、王慧君主編，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)， 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2004年12月，第三版9、高啟杰主編，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)， 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2010年1月，第二版10、樂(lè)美龍編，農(nóng)（漁）技術(shù)推廣和管理， 第二軍醫(yī)大學(xué)出版社，2013.10,笫一部分 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣 的基本原理,第一章 緒論一、農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣

6、的概念二、國(guó)外農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的發(fā)展簡(jiǎn)況※三、我國(guó)農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的發(fā)展簡(jiǎn)況四、我國(guó)水產(chǎn)技術(shù)推廣的主要成就,第一章 緒論,一、農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的概念 “推廣”一詞在中國(guó)于公元五世紀(jì)就已經(jīng)出現(xiàn)。南朝梁太子肖統(tǒng)在其《文選》序言：“若其紀(jì)一事，詠一物，風(fēng)云草木之興，魚(yú)蟲(chóng)禽獸之流，推而廣之，不可勝載矣”。“推而廣之”，簡(jiǎn)稱“推廣” 。 國(guó)外使用“推廣”(extension)一詞，最早見(jiàn)于1846年英國(guó)劍橋大學(xué)和牛津

7、大學(xué)的“大學(xué)推廣”(university extension)。,,其含義是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，不斷完善，由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。 1、狹義的概念 把有關(guān)院校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究成果，通過(guò)適當(dāng)方法傳授給農(nóng)(漁)民，使農(nóng)(漁)民獲得新的知識(shí)和技能，并且在生產(chǎn)中采用，從而增加其經(jīng)濟(jì)收入。這是一種以改良農(nóng)(漁)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為手段，提高農(nóng)(漁)業(yè)生產(chǎn)水平為目標(biāo)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)。 較多國(guó)家的農(nóng)(漁)業(yè)推廣屬

8、此含義。,,2、廣義的概念 當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展到一定水平，農(nóng)產(chǎn)品已能滿足市場(chǎng)需求其概念不限于推廣技術(shù)，是通過(guò)教育、組織農(nóng)民、幫助農(nóng)民建立一種服務(wù)和體系，從而改善農(nóng)民的實(shí)際生活。 對(duì)農(nóng)村青年的“手、腦、身、心”的“ 4 H 教育- Hands、Head、Health、Heart” 教育。 隨著含義的改變，有的將“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”改為“農(nóng)業(yè)推廣” 。,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織 （ FAO ） 1973年出版的《農(nóng)業(yè)推廣參考手冊(cè)》(第1版)

9、：“農(nóng)業(yè)推廣是在改進(jìn)耕作方法和技術(shù)、增加產(chǎn)品效益和收入、改善農(nóng)民生活水平和提高農(nóng)村社會(huì)教育水平，主要是通過(guò)教育來(lái)幫助農(nóng)民建立一種服務(wù)和體系?！?由此，農(nóng)業(yè)推廣主要有七個(gè)方面的指導(dǎo)工作： 1、有效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo); 2、農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)銷、加工、儲(chǔ)藏的指導(dǎo); 3、市場(chǎng)信息和價(jià)格的指導(dǎo); 4、資源利用和環(huán)境保護(hù)的指導(dǎo); 5、培養(yǎng)與使用農(nóng)村青年的指導(dǎo); 6、改善農(nóng)村團(tuán)體工作的指導(dǎo); 7、公共關(guān)系的指導(dǎo)。,,3、現(xiàn)代

10、農(nóng)業(yè)推廣 隨著農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，農(nóng)產(chǎn)品商品化，農(nóng)民實(shí)際是農(nóng)業(yè)企業(yè)家、文化素質(zhì)和科技知識(shí)水平較高，農(nóng)產(chǎn)品大幅度增加，隨著農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民素質(zhì)的提高，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣概念已從“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”延伸為科技、管理、市場(chǎng)、金融、法律、社會(huì)等方面信息和咨詢服務(wù)。,,FAO 1984年出版的《農(nóng)業(yè)推廣參考手冊(cè) 》 (第2版)中認(rèn)為： “推廣工作是一個(gè)把有用的信息傳遞給人們(傳播過(guò)程)，然后幫助這些人獲得必要的知識(shí)、技能和正確的觀點(diǎn)，以便有效地利

11、用這些信息或技術(shù)(教育過(guò)程)的一個(gè)過(guò)程”。 對(duì)農(nóng)業(yè)推廣工作和農(nóng)業(yè)推廣人員可為解理為：,,小結(jié)：狹義的農(nóng)業(yè)推廣是以“技術(shù)指導(dǎo)”為主;廣義的農(nóng)業(yè)推廣是以“教育”為主;現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)推廣是以“信息傳播、咨詢”為主。 但上達(dá)三種概念不是絕對(duì)的，相互有一定的聯(lián)系，一般是以技術(shù)指導(dǎo)為基礎(chǔ)。,。,總體上近50年來(lái)以技術(shù)為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)推廣工作主要有四個(gè)方面較大的發(fā)展： 一是推廣工作內(nèi)容明顯擴(kuò)展 包括農(nóng)業(yè)政策與信息傳播、經(jīng)營(yíng)

12、管理與市場(chǎng)營(yíng)銷指導(dǎo)、農(nóng)民組織發(fā)展的輔導(dǎo)、各類教育、農(nóng)村社區(qū)發(fā)展、環(huán)境改善等經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)性方面擴(kuò)展 。 二是推廣對(duì)象的范圍擴(kuò)大 不僅是農(nóng)民、農(nóng)村婦女等農(nóng)村民眾，還包括農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者、農(nóng)民基層組織和一般消費(fèi)者。涉及農(nóng)業(yè)功能拓展、農(nóng)（畜、水）產(chǎn)品和食品質(zhì)量與安全、人類健康、環(huán)境保護(hù)等。,,三是推廣組織機(jī)構(gòu)多元化 有行政型、教育型、項(xiàng)目型、企業(yè)型、自我組織型等。 四是推廣方式和方法，重視以溝通為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息傳播與教育咨詢方法。

13、 著重研究推廣對(duì)象的要求和面臨的問(wèn)題，提供有效的知識(shí)、技術(shù)與信息，引導(dǎo)其自愿改變行為和有效地解決問(wèn)題。,,五是農(nóng)（漁）業(yè)推廣的社會(huì)功能，有直接和間接兩方面：1、直接是(1)提高農(nóng)（漁）業(yè)勞動(dòng)力的生產(chǎn)技術(shù)水平；(2)普及農(nóng)（漁）民的基本知識(shí)和信息；(3)提高農(nóng)（漁）村居民的生活水平；(4)增強(qiáng)農(nóng)（漁）民的自我組織與決策能力。,,2、間接是(1)促進(jìn)農(nóng)（漁）業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化；(2)提高農(nóng)（漁）業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)效益；(3)改善農(nóng)（漁

14、）村社區(qū)生活環(huán)境與生活質(zhì)量；(4)優(yōu)化農(nóng)（漁）業(yè)生態(tài)環(huán)境；(5)有利于國(guó)家農(nóng)（漁）業(yè)方針、政策、計(jì)劃的落實(shí)，確保發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。,二、國(guó)外農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展簡(jiǎn)況 （擬在第二部分第七章 “農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣 體系”中敘述）,三、我國(guó)農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣發(fā)展簡(jiǎn)況,1、解放前 我國(guó)歷史上早有記載“勸農(nóng)扶桑”。明徐光啟著有《農(nóng)政全書(shū)》。 但從事推廣較為先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)是在清末

15、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。 主要是1892年張之洞引進(jìn)推廣美棉種代替亞洲和非洲棉種。1901年張謇也引進(jìn)推廣美棉。 1920年，金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院成立棉作物推廣部，推廣美棉;1924年成立農(nóng)業(yè)推廣部，在安徽和縣推廣。 1923年，國(guó)民政府制訂《農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程》。同年成立中央農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)。,,2、建國(guó)初至1957年的發(fā)展階段 建國(guó)初期，首要問(wèn)題是解決農(nóng)民的溫飽。由于土改完成和開(kāi)展互助活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，迫

16、切要求改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高作物產(chǎn)量。 1952年農(nóng)業(yè)部在全國(guó)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議上，制訂了《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方案》，建立以農(nóng)場(chǎng)為中心，互助組為基礎(chǔ)，勞模、技術(shù)員為骨干的技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)業(yè)部后又制訂了《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站工作條例》（草案）。要求縣以下建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站，明確工作性質(zhì)、任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作方法、工作制度、經(jīng)費(fèi)等。 到1955年底，全國(guó)共建立農(nóng)技術(shù)推廣站4 549個(gè)，配備干部33 740人。,,1956年，黨中央向全國(guó)人民發(fā)出了“向

17、科學(xué)進(jìn)軍”的口號(hào)，全國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以水、土治理、改造生產(chǎn)基本條件為主，修水庫(kù)、造水渠、打機(jī)井、修梯田等。為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率起到了極大的推動(dòng)作用。 全國(guó)除邊遠(yuǎn)山區(qū)外，縣農(nóng)業(yè)局分別設(shè)立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、植物保護(hù)站、畜牧獸醫(yī)站等，農(nóng)業(yè)推廣組織已初具規(guī)模。3、1958—1978年波折階段 （1） 57年的“反右”，58年的“大躍進(jìn)” 、 “人民公社”、59年的“反右傾” 等急于求成“左”的思想等影響下，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)推廣工作遭到干擾和破壞

18、。到1961年， “左”的錯(cuò)誤有所糾正，廣大農(nóng)業(yè)推廣人員積極推廣新技術(shù)，為國(guó)家渡過(guò)三年生活困難做出了貢獻(xiàn)。,w,（2）文革期間 全國(guó)農(nóng)業(yè)推廣工作完全中止，至1972年才有所恢復(fù); 盡管當(dāng)時(shí)在“以糧為綱”的指導(dǎo)下帶來(lái)種種影響，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總的投入有所增加，如拖拉機(jī)、化肥、農(nóng)藥等工業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。在湖南首先創(chuàng)建縣、社、村、隊(duì)“四級(jí)農(nóng)科網(wǎng)，很快在全國(guó)推廣。4、1978年～80年代恢復(fù)階段（1）1979年人民公社解體，基層推廣體

19、系中斷。（2）1980年的中共中央一號(hào)文件決定辦好縣一級(jí)推廣機(jī)構(gòu);（3）1982年成立全國(guó)農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)技術(shù)推廣總站; （4）1987年頒布“建設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的若干規(guī)定”;,,5、90年代有了新的發(fā)展 在該期間為適應(yīng)農(nóng)村家庭承包責(zé)任制，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣由原單一服務(wù)轉(zhuǎn)向綜合服務(wù)，國(guó)家推廣機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)改為財(cái)政部撥款，允許其興辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體，開(kāi)展技術(shù)承包等創(chuàng)收。 但有些地方出現(xiàn)資金保障不力等問(wèn)題， “線斷、人散”等情況。

20、 為此，國(guó)家和國(guó)務(wù)院專門(mén)做出有關(guān)規(guī)定：（1）國(guó)務(wù)院1991年頒布“國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)的通知”;（2）1991年農(nóng)業(yè)部頒布“水產(chǎn)技術(shù)推廣管理規(guī)定〔試行〕”;,,（3）1993年通過(guò) “中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法” 、（2012年8月修訂）。（4）1993年通過(guò) “中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)法” （2002年修訂）。 2000年底統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有種植業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)5.1萬(wàn)個(gè)，農(nóng)技推廣人員38.4萬(wàn)余人。 省級(jí)、地（市）

21、級(jí)為省農(nóng)技推廣中心或分設(shè)的農(nóng)技推廣、植保、土肥、種子等總站。 縣級(jí)主要設(shè)農(nóng)技推廣中心。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)設(shè)農(nóng)技站。 全國(guó)約有20%的村設(shè)有農(nóng)技服務(wù)組織。,,6、21世紀(jì)以來(lái)，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系進(jìn)行調(diào)整 中共中央、國(guó)務(wù)院針對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題，于2002年提出推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革。 2006年6月7日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，研究改革和加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)問(wèn)題，頒發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)

22、的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2006]30號(hào)）：（1）明確公益性職能 ；（2）合理設(shè)置機(jī)構(gòu)，農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)劃舊政府職責(zé)；,,（3）理順管理體制，縣級(jí)派出到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或按區(qū)域設(shè)置機(jī)構(gòu)的人員和業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一管理；（4）科學(xué)核定編制，根據(jù)職能和任務(wù)，確定編制，保證公益性職能的履行；（5）創(chuàng)新人事管理制度，實(shí)行人員聘用制度。 根據(jù)上述改革，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第28次會(huì)議通過(guò)修訂的《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》（2012

23、年8月）。將有關(guān)規(guī)定用法律予以貫徹執(zhí)行。,,四、我囯水產(chǎn)技術(shù)推廣的主要成就1、50年代 有關(guān)漁具漁法的技術(shù)改造;全國(guó)漁船機(jī)帆化;四大家魚(yú)人工繁殖;海帶南移。2、60年代 全面推廣合成纖維網(wǎng)材料和探魚(yú)儀;開(kāi)始河蟹放流增殖。3、70年代 燈光圍網(wǎng)捕撈技術(shù);紫菜培育，包括絲狀體培育;淡水河蚌育珠。4、80年代 蝦、蟹、貝類人工育苗和養(yǎng)殖技術(shù);圍攔和網(wǎng)箱養(yǎng)殖;高密度集約化養(yǎng)殖; 遠(yuǎn)洋捕撈技術(shù)（跨洋性-開(kāi)發(fā)西非中

24、東大西洋）。,,5、90年代以來(lái) 海水魚(yú)類養(yǎng)殖;海洋抗風(fēng)暴網(wǎng)箱養(yǎng)殖;遠(yuǎn)洋漁業(yè)的發(fā)展(大洋性柔魚(yú)、金槍魚(yú)、智利竹莢魚(yú)) 。6、海水養(yǎng)殖的四大浪潮 藻類栽培；對(duì)蝦養(yǎng)殖；貝類養(yǎng)殖；魚(yú)類養(yǎng)殖。7、根據(jù)全國(guó)出口水產(chǎn)品養(yǎng)殖區(qū)域規(guī)劃 “兩帶一區(qū)”的形成：黃渤海和東南沿海出口水產(chǎn)品養(yǎng)殖帶，以及長(zhǎng)江中下游河蟹養(yǎng)殖區(qū)。 西部及北方地區(qū)冷水魚(yú)養(yǎng)殖區(qū)。,,8、引進(jìn)的新品種 從國(guó)外引進(jìn)的養(yǎng)殖魚(yú)類約有30多種：虹鱒、短蓋巨脂鯉(淡

25、水白鯧)、歐洲鰻、大口胭脂魚(yú)、銀鲃、露斯塔野鯪、德國(guó)鏡鯉、日本白鯽、革胡子鯰、班點(diǎn)叉尾鮰、頭吻鱸、條紋鱸、眼班擬石首魚(yú)(美國(guó)紅魚(yú))、尼羅羅非魚(yú)、奧利亞羅非魚(yú)、長(zhǎng)耳太陽(yáng)魚(yú)、藍(lán)鰓太陽(yáng)魚(yú)、大口黑鱸(加州鱸)、大菱鲆（多寶魚(yú)）、紅鰭東方鲀、犬牙石首魚(yú)、遮目魚(yú)、點(diǎn)帶石班魚(yú)(青班)、巨石班魚(yú)、寬額鱸、斜帶石班魚(yú)、褐點(diǎn)石班魚(yú)(老虎班)、駝背鱸(老鼠班)、髭鯛、布氏鯧鲹、軍曹魚(yú)等。還有蝦蟹、貝類等 。,,附：2010年底全國(guó)水產(chǎn)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)與人員組成

26、 全國(guó)水產(chǎn)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)有12 794個(gè)（省級(jí)34、市級(jí)335、縣級(jí)2 171、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)9 948）； 全國(guó)水產(chǎn)技術(shù)推廣實(shí)有人員36 992人（省級(jí)1 133、市級(jí)3 752、縣級(jí)15 293、區(qū)域級(jí)983、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)15 831）；全國(guó)水產(chǎn)技術(shù)推廣全額撥款單位數(shù)占總機(jī)構(gòu)數(shù)68.83%；全國(guó)水產(chǎn)技術(shù)推廣技術(shù)人員數(shù)占總實(shí)有人員71.55%,笫二章 農(nóng)(漁)業(yè)推廣學(xué) 及其理論體系,一、農(nóng)(漁)業(yè)推廣學(xué)的含義二

27、、農(nóng)(漁)業(yè)推廣學(xué)的理論體系三、農(nóng)(漁)業(yè)推廣學(xué)的研究?jī)?nèi)容四. 國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)推廣學(xué)研究,笫二章 農(nóng)(漁)業(yè)推廣學(xué) 及其理論體系,一、農(nóng)(漁)業(yè)推廣學(xué)的含義 是研究農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的基本規(guī)律、有關(guān)管理機(jī)制和法律體系的綜合性應(yīng)用科學(xué)。 也是研究農(nóng)(漁)業(yè)推廣溝通過(guò)程中，影響推廣對(duì)象行為變化的因素與其變化規(guī)律，探討誘導(dǎo)推廣對(duì)象自愿改變行為，以及提高農(nóng)業(yè)推廣工作效率的原理和方法的應(yīng)用科學(xué)。,,

28、農(nóng)(漁)業(yè)推廣學(xué)是以農(nóng)業(yè)科學(xué)（水產(chǎn)學(xué)）、行為科學(xué)和管理科學(xué)為基礎(chǔ)的，有關(guān)社會(huì)科學(xué)（心理學(xué)、傳播學(xué)、行為科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等）相互交叉、相互滲透的學(xué)科。 也就是一門(mén)多學(xué)科交叉的邊緣性學(xué)科。,,二、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論體系 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)主要研究范圍是推廣服務(wù)系統(tǒng)與目標(biāo)群體系統(tǒng)之間的溝通原理、方法，以及有關(guān)的環(huán)境。,,,,,,溝通,互動(dòng),推廣組織結(jié)構(gòu),,,,,,,,農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu),,推廣組織環(huán)境,,農(nóng)村社會(huì)環(huán)境,

29、,推廣服務(wù)環(huán)境,,推廣服務(wù)系統(tǒng),目標(biāo)群體系統(tǒng),農(nóng)業(yè)推廣框架模型,,根據(jù)以上所述，整個(gè)農(nóng)業(yè)推廣工作效率取決于：1、推廣服務(wù)系統(tǒng)的擴(kuò)散（或傳播）效率；2、目標(biāo)群體系統(tǒng)的接受效率；3、兩個(gè)系統(tǒng)之間的溝通與互動(dòng)的效果；4、推廣工作的外部環(huán)境。,,為此，構(gòu)成農(nóng)業(yè)推廣學(xué)研究主要涉及6個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新科技成果傳播理論；二是農(nóng)業(yè)推廣溝通理論；三是推廣對(duì)象行為改變理論；四是推廣方法與技能；五是信息與信息系統(tǒng)；六是計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)估等

30、,三、研究?jī)?nèi)容 概括起來(lái)農(nóng)（漁）業(yè)推廣學(xué)的研究?jī)?nèi)容： 推廣什么 為什么推廣 怎么推廣（四新） （必要性和重要性） （方式、方法） 推廣給誰(shuí) 誰(shuí)來(lái)推廣（農(nóng)民-研究農(nóng)民的心理） （推廣組織和人員） 推廣后效果（經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益——推廣工作評(píng)價(jià)）,,,,,,,,四、國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)推廣學(xué)研究概況 1、國(guó)外農(nóng)業(yè)推廣

31、學(xué)研究概況 最早是美國(guó)。二次大戰(zhàn)以后開(kāi)始理論研究。 （1） 60年代引進(jìn)了有關(guān)社會(huì)科學(xué)。有美國(guó)凱爾塞（L.D.Kelsey）和赫爾（C.C.Hearne）的《合作推廣工作》；羅杰斯（E.M.Rogers）的《創(chuàng)造與擴(kuò)散》；勞達(dá)鮑格（N.Raudabaugh）的《推廣教育學(xué)方法》等。 （2） 70年代向行為科學(xué)和管理科學(xué)發(fā)展。有莫荷（S.Moho）的《農(nóng)業(yè)推廣：社會(huì)學(xué)評(píng)價(jià)》；吉爾勞特（D.Giltrow）和波茨（J.Potts

32、）的《農(nóng)業(yè)傳播學(xué)》等。 （3） 80年代重視定量和實(shí)證研究。由美國(guó)轉(zhuǎn)向歐洲，有克勞奇（B.R.Crouch）、查馬拉（S.Chamala）的《推廣教育與農(nóng)村發(fā)展》；范登班（A.W.van den Ban）、沙孟塔（R.K.Samanta）的《亞洲國(guó)家農(nóng)業(yè)推廣角色的變化》等。,,2、國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)研究概況 1933年唐啟宇的《近百年來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)之進(jìn)步》；1935年章之汶、李醒愚的《農(nóng)業(yè)推廣》（教材）；1939年《農(nóng)業(yè)推廣通訊》。

33、 解放后，重視農(nóng)業(yè)推廣具體工作，但院校未研究農(nóng)業(yè)推廣理論，也未設(shè)置這類課程和專業(yè)。 1984年有關(guān)農(nóng)學(xué)院開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)推廣課程，1988年北京農(nóng)大設(shè)農(nóng)業(yè)推廣專科，并與德國(guó)合作培養(yǎng)博士生。1993年設(shè)本科專業(yè)，2000年設(shè)立了農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生、學(xué)位，現(xiàn)設(shè)有漁業(yè)、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展、農(nóng)業(yè)信息化、食品加工與安全等4個(gè)方向。2009年起招收全日制研究生。 相應(yīng)地，先后出版了《農(nóng)業(yè)推廣教育概論》、《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》、《農(nóng)業(yè)推廣》、《推廣學(xué)》、《

34、推廣經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《農(nóng)（漁）業(yè)推廣與管理》等。,,臺(tái)灣的農(nóng)業(yè)推廣研究與美國(guó)相似，臺(tái)灣大學(xué)設(shè)有研究所，出版《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)報(bào)》，1971年陳霖蒼的《農(nóng)業(yè)推廣導(dǎo)論》，1988年的吳聰賢的《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)原理》等。,,第三章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣總原則 主要內(nèi)容：一、目的二、推廣內(nèi)容三、實(shí)施的基本原則四、關(guān)于技術(shù)推廣五個(gè)方面要求,第三章 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣總原則,一、目的 農(nóng)(漁)業(yè)技術(shù)推廣的目的是：1、促使農(nóng)(漁)業(yè)科研成果和實(shí)

35、用技術(shù)盡快應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；2、增強(qiáng)科技支撐保障能力；3、促進(jìn)農(nóng)(漁)業(yè)和農(nóng)(漁)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)(漁)業(yè)現(xiàn)代化。,,二、推廣內(nèi)容1、在大農(nóng)業(yè)方面：有農(nóng)、林、牧、漁等。2、在農(nóng)業(yè)方面有種植、植保、土壤、農(nóng)機(jī)、其他（肥料、農(nóng)藥）等。3、在漁業(yè)方面有：水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物的繁殖、養(yǎng)殖、增殖、捕撈、水產(chǎn)加工、漁船、機(jī)械和設(shè)施等具有實(shí)用價(jià)值的先進(jìn)技術(shù)加以普及、應(yīng)用和社會(huì)化服務(wù)。包括產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的新技術(shù)、優(yōu)良品種、新產(chǎn)品、新材料、新

36、技術(shù)裝備等。,,三、實(shí)施的基本原則1、尊重農(nóng)（漁）業(yè)生產(chǎn)者的意愿;2、有利于農(nóng)（漁）業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展;3、因地制宜、經(jīng)過(guò)試驗(yàn)、示范;4、有關(guān)部門(mén)(科教單位、群眾科技組織) 與科技人員、漁業(yè)生產(chǎn)者之間結(jié)合;5、應(yīng)發(fā)揮農(nóng)（漁）民組織的作用;6、講究農(nóng)（漁）業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)益效、生態(tài)效益; 7、遵守國(guó)家法律、法規(guī)。,,四、關(guān)于技術(shù)推廣五個(gè)方面要求1、“三性”統(tǒng)一 推廣

37、方案的生產(chǎn)可行性、 推廣目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)合理性、 推廣項(xiàng)目的技術(shù)適用性。 2、“三效益”協(xié)調(diào) 經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益必須協(xié)調(diào)，不能偏廢。這是農(nóng)（漁）業(yè)技術(shù)推廣的特有內(nèi)在關(guān)系。3、“三步”銜接 “試驗(yàn)”、“示范”、“推廣”組成連續(xù)過(guò)程。 變革先試驗(yàn)，推廣先示范。 試驗(yàn)是基礎(chǔ)，示范是橋梁，推廣是目標(biāo)。,,4、“三要素”落實(shí) 組

38、織機(jī)構(gòu)、政策合同、資金物資等三落實(shí)。5、“三功能”并重 必須注意到推廣、開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)三方面關(guān)系。,第四章 農(nóng)(漁)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化,主要內(nèi)容：一、科技成果的構(gòu)成二、科技成果的構(gòu)成條件三、農(nóng)(漁)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)四、農(nóng)(漁)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移的機(jī)制五、我國(guó)農(nóng)(漁)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化常見(jiàn)的幾種運(yùn)行機(jī)制（略）,第四章 農(nóng)（漁）業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化,一、科技成果的構(gòu)成1、科技成果的含義 根據(jù)2015年8月29日第十二屆

39、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議通過(guò)修改的《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》，“科技成果，是指通過(guò)科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)所產(chǎn)生的具有實(shí)用價(jià)值的成果。 ”,,農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)成果鑒定辦法(試行)》規(guī)定:“農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)成果是指在農(nóng)業(yè)各領(lǐng)域內(nèi)，通過(guò)調(diào)查、研究、試驗(yàn)、推廣應(yīng)用，所提出的能夠推動(dòng)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益并通過(guò)鑒定或被市場(chǎng)機(jī)制所證明的物質(zhì)、方法或方案?！?應(yīng)注意的是科學(xué)與技術(shù)，應(yīng)是具

40、有兩種不同的含義。,,2、科技成果的分類(1)根據(jù)研究的性質(zhì)可分為： a、基礎(chǔ)性研究成果 探索自然規(guī)律為目的的成果，如品種遺傳規(guī)律、藻類光合作用機(jī)理等。 b、應(yīng)用性研究成果 運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果從事實(shí)際應(yīng)用的研究。所取得研究成果可轉(zhuǎn)化為物質(zhì)、技術(shù)或方法的基礎(chǔ)。 c、開(kāi)發(fā)性研究成果 為了適應(yīng)不同地區(qū)、氣候和生產(chǎn)條件下，將應(yīng)用性成果進(jìn)行必要的中試、研究，從而可獲得解決生產(chǎn)技術(shù)難題的關(guān)鍵技術(shù)等而取得新產(chǎn)品等的成果。,,(

41、2)根據(jù)其作用可分為： a、具有經(jīng)濟(jì)效益的成果 如品種改良、新技術(shù)、新工藝等。 b、具有社會(huì)效益、生態(tài)效益的成果 如社會(huì)就業(yè)、環(huán)境治理、生態(tài)保護(hù)等。 c、具有學(xué)術(shù)上的成果 主要是基礎(chǔ)理論和應(yīng)用基礎(chǔ)研究成果。如病毒分離技術(shù)、病毒鑒定、魚(yú)群洄游規(guī)律等。,,二、科技成果構(gòu)成條件 科技成果構(gòu)成具有四個(gè)步驟、三種創(chuàng)新、兩點(diǎn)價(jià)值、一個(gè)前提。1、四個(gè)步驟（1）選題、論證（項(xiàng)目確定） 要從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性

42、； 要符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律； 考慮到研究自身?xiàng)l件，揚(yáng)長(zhǎng)避短； 明確研究總目標(biāo)和階段性要求； 應(yīng)具有論證制度。,,（2）試驗(yàn) 試驗(yàn)處理設(shè)置要合理； 調(diào)查分析項(xiàng)目要明確； 試驗(yàn)數(shù)據(jù)要正確。（3）驗(yàn)證 要重復(fù)驗(yàn)證; （4）總結(jié)和鑒定。,,2、三種創(chuàng)新（即新發(fā)現(xiàn) 、新發(fā)明、改進(jìn)與提高 ）（1）新發(fā)現(xiàn) 一是“全新認(rèn)識(shí)” ，無(wú)前人認(rèn)識(shí)下，對(duì)某一自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)； 二是“補(bǔ)充認(rèn)識(shí)” ，對(duì)某一自然規(guī)

43、律或某一環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)的完善提高； 三是“澄清認(rèn)識(shí)” ，前人對(duì)其是非不清無(wú)定論的，加以澄清； 四是“糾正認(rèn)識(shí)” ，前人定論錯(cuò)誤的，加以重新認(rèn)識(shí)。,一,（2）新發(fā)明 一是“首創(chuàng)性發(fā)明” ，開(kāi)辟全新領(lǐng)域的發(fā)明； 二是“補(bǔ)充性發(fā)明” ，在已有技術(shù)基礎(chǔ)上對(duì)某一環(huán)節(jié)的發(fā)明； 三是“新用途發(fā)明” ，對(duì)已知物質(zhì)、設(shè)備、方法在新環(huán)境下探求出非傳統(tǒng)的應(yīng)用，產(chǎn)生新效果的發(fā)明； 四是“結(jié)合發(fā)明” ，對(duì)要素重組、交換或簡(jiǎn)化而改變功能，

44、產(chǎn)生其他效果的發(fā)明。,,（3）改進(jìn)與提高 對(duì)原有技術(shù)局部創(chuàng)新，或在某一技術(shù)基礎(chǔ)上，適應(yīng)環(huán)境變化，通過(guò)試驗(yàn)獲得改進(jìn)與提高。3、兩種價(jià)值 理論上的學(xué)術(shù)價(jià)值； 生產(chǎn)上的實(shí)用價(jià)值。4、一個(gè)前提 成果要通過(guò)同行專家的技術(shù)鑒定，或被市場(chǎng)機(jī)制所證明，得到社會(huì)的認(rèn)可。,,三、農(nóng)（漁）業(yè)科技成果的特點(diǎn) 農(nóng)（漁）業(yè)科技成果可分為物化類有形成果和技術(shù)方法類無(wú)形成果兩類。1

45、、農(nóng)（漁）業(yè)物化類有形成果（如新品種、新機(jī)具等）有3個(gè)特點(diǎn)：（1）商品性 物化成果本身既有科技含量和應(yīng)用價(jià)值，又有物質(zhì)含量和一般商品價(jià)值； （2）特異性（針對(duì)性） 應(yīng)用時(shí)有較強(qiáng)的特異性。農(nóng)（漁）藥只能針對(duì)某種病害蟲(chóng)等； （3）時(shí)效性 該成果的科技含量賦予在一定載體中，該載體被新的取代，其作用隨之消逝，如新農(nóng)機(jī)具等。,,2．農(nóng)（漁）業(yè)技術(shù)方法類無(wú)形成果具有6個(gè)特點(diǎn)：（1）生態(tài)區(qū)域性 不同地區(qū)地理位置，地形、地貌不

46、同，光、熱、水、土等自然環(huán)境條件差異甚大。在特定生態(tài)條件下產(chǎn)生或形成的科技成果，在相同生態(tài)地區(qū)應(yīng)用可能行之有效，而在生態(tài)環(huán)境相差較大的地區(qū)應(yīng)用則不一定成功。（2）效果的不穩(wěn)定性 農(nóng)業(yè)主要是大地生產(chǎn)，處于開(kāi)放的系統(tǒng)中，具有明顯的季節(jié)性和地域性，在漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)發(fā)育期間，可能受到偶然的多種不可控的氣候、環(huán)境因素的影響，技術(shù)效果不象工業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定，常出現(xiàn)“同因異果”或“異因同果”現(xiàn)象.,,（3）綜合性和相關(guān)性 良種推廣必須科學(xué)地運(yùn)用配套的栽

47、培技術(shù)、耕作制度、灌溉技術(shù)、新農(nóng)藥和化肥等新成果，良種內(nèi)在潛力才能得到充分表達(dá)。技術(shù)成果有單項(xiàng)的，也有綜合的。 從效益考慮，一般采用多項(xiàng)的綜合技術(shù)成果高于單項(xiàng)成果。如推廣養(yǎng)殖新品種，必然會(huì)涉及到相應(yīng)的養(yǎng)殖技術(shù)、飼料投喂等。但也注意到各項(xiàng)技術(shù)成果之間的正相關(guān)或負(fù)相關(guān)的關(guān)系；（4）不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)序性 植物、動(dòng)物生產(chǎn)需嚴(yán)格按時(shí)序性發(fā)展，不可跳躍或逆轉(zhuǎn)，不違農(nóng)時(shí)；,,,（5）持續(xù)性 首先，當(dāng)某項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)成果，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)、示范，被人

48、們認(rèn)可并采用后，隨著對(duì)各技術(shù)環(huán)節(jié)掌握程度的逐漸提高，相關(guān)工具相繼配套，技術(shù)的最大潛在增產(chǎn)效果可以得到最有效的發(fā)揮 ； 其次，在技術(shù)效果不僅表現(xiàn)在當(dāng)季或當(dāng)年，而且往往會(huì)體現(xiàn)在參與生產(chǎn)過(guò)程后的若干年。例如：土壤改良與培肥；（6）應(yīng)用分散性 我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小且分散，是造成農(nóng)業(yè)科技成果應(yīng)用分散的主要原因，也是我國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)的困難所在。,,四、農(nóng)(漁)科技成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制1、科技成果轉(zhuǎn)化的概念根據(jù)2015年8月29日第十

49、二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議通過(guò)修改的《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》，“科技成果轉(zhuǎn)化，是指為提高生產(chǎn)力水平而對(duì)科技成果所進(jìn)行的后續(xù)試驗(yàn)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、推廣直至形成新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等活動(dòng)?！?,農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化有狹義和廣義之分： 狹義的轉(zhuǎn)化是指對(duì)具有實(shí)用價(jià)值的農(nóng)業(yè)科技成果進(jìn)行的后續(xù)試驗(yàn)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、推廣，直至取得經(jīng)濟(jì)、社會(huì)或生態(tài)效益的運(yùn)作過(guò)程。 廣義的轉(zhuǎn)化是指農(nóng)業(yè)科技成果在科技部門(mén)內(nèi)部

50、、不同科技部門(mén)之間、科技領(lǐng)域到生產(chǎn)領(lǐng)域的運(yùn)作過(guò)程。 在農(nóng)業(yè)推廣中主要是狹義的轉(zhuǎn)化。是把農(nóng)業(yè)科技成果由潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)或技藝形態(tài)的生產(chǎn)力。,,2、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的構(gòu)成六亇要素(1)轉(zhuǎn)化主體 包括應(yīng)用成果生產(chǎn)的研究人員，各級(jí)推廣人員以及保障這些人員從事轉(zhuǎn)化認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)構(gòu);(2)轉(zhuǎn)化客體 被轉(zhuǎn)化的具體項(xiàng)目，是主體轉(zhuǎn)化的對(duì)象;(3)轉(zhuǎn)化受體 轉(zhuǎn)化客體的采用者，受益者;(4)轉(zhuǎn)化環(huán)境 轉(zhuǎn)化

51、工作所處的自然環(huán)境，如水域狀況和生產(chǎn)手段等;社會(huì)環(huán)境，如市場(chǎng)、交通、社會(huì)服務(wù)等;(5)轉(zhuǎn)化手段 轉(zhuǎn)化方式、方法，所需設(shè)備等物質(zhì)和管理?xiàng)l件;(6)轉(zhuǎn)化結(jié)果 產(chǎn)生的效益，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三方面效益。,,,,技術(shù)成果轉(zhuǎn)化要素及相互關(guān)系模式,,3、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的目標(biāo)模式 一般認(rèn)為，農(nóng)(漁)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力有淺層轉(zhuǎn)化和深層轉(zhuǎn)化兩個(gè)層次，即：(1)淺層轉(zhuǎn)化 成果應(yīng)用在生產(chǎn)上，直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益。(2)深

52、層轉(zhuǎn)化 經(jīng)過(guò)一系列推廣活動(dòng)，不僅產(chǎn)生新的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，還應(yīng)提高農(nóng)（漁）業(yè)科技水平和漁民素質(zhì)，增加科技含量，推進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)化。,,4、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的途徑(1)不同地區(qū)采用不同途徑a、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū) 采取市場(chǎng)引導(dǎo)為主的途徑，發(fā)揮技術(shù)市場(chǎng)的交易、推廣、開(kāi)拓、教育、信息的功能。b、經(jīng)濟(jì)落后地區(qū) 應(yīng)與政府行為配合，依靠行政干預(yù)，政府推動(dòng)。c、中等發(fā)達(dá)地區(qū) 應(yīng)政府推動(dòng)與市場(chǎng)引導(dǎo)相結(jié)合，多渠道、多形式，科工貿(mào)等。,,(2)

53、具體途徑a、示范引導(dǎo) 成果示范、方法示范、中間試驗(yàn)示范等。b、社區(qū)建設(shè) 利用基地、實(shí)地展示、配套服務(wù)，將漁村、漁業(yè)、漁民的需要結(jié)合起來(lái)，建設(shè)鄉(xiāng)村社區(qū)。c、教育推廣 把漁業(yè)各類教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來(lái)，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。,,五、我國(guó)農(nóng)(漁)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化常見(jiàn)的幾種運(yùn)行機(jī)制（本節(jié)請(qǐng)同學(xué)自學(xué)） 經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年來(lái)的不斷改革與完善，已基本形成了與具有中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的五種運(yùn)行機(jī)制：1、“科、教、推”三結(jié)合的運(yùn)行

54、機(jī)制；2、“政、技、物”三結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制；3、“農(nóng)業(yè)高新技術(shù)科技園”的運(yùn)行機(jī)制；4、“企業(yè)、基地、農(nóng)戶”三結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制；5、“經(jīng)營(yíng)、咨詢、推廣”三結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制。,第五章 農(nóng)漁業(yè)技術(shù)推廣的 基本原理,主要內(nèi)容：一、傳播原理※二、推廣溝通原理三、行為改變?cè)硭?、收益分布原?第五章 農(nóng)（漁）業(yè)技術(shù)推廣 的基本原理,一、傳播原理

55、 ※1、一般規(guī)律 從農(nóng)（漁）業(yè)企業(yè)或農(nóng)（漁）民從心理學(xué)和行為學(xué)上采用技術(shù)成果一般規(guī)律有五個(gè)階段： 認(rèn)識(shí)階段 初步了解; 感興趣階段 認(rèn)識(shí)到該成果帶來(lái)好處; 試用階段 進(jìn)行小規(guī)模試用; 評(píng)價(jià)階段 試用后，進(jìn)行較全面評(píng)價(jià); 采用階段 認(rèn)為有利后，按其實(shí)力進(jìn)行采用。,,即： 認(rèn)識(shí)階段 興趣階段 （大眾傳播法） （成果示范和個(gè)別訪問(wèn)） 評(píng)價(jià)階段 試

56、用階段 （小組討論） （技術(shù)指導(dǎo)和方法示范） 采用階段 （方法示范和技術(shù)指導(dǎo)）,,,,,,,2、美國(guó)拉斯韋爾（Harold Lasswell）的五個(gè)“W” （who、what、why、whom, what channel）。3、貝羅傳播模式( David Berlo‘s SMCR Model -1960) 也叫SMCR模式，即信息源（ S－ source ）

57、 即傳播者，包括傳播者的技術(shù)、態(tài)度、知識(shí)面和社會(huì)系統(tǒng)等素質(zhì)條件。信息 （ M －message ） 即傳播內(nèi)容，以共同符號(hào)如語(yǔ)言、文字、圖像等表示。通道 （ C－ channel ） 即傳播途徑，－般通過(guò)視、聽(tīng)、觸，有的還通過(guò)嗅和味。接受者（ R － receiver ） 同樣也存在素質(zhì)條件影響。,,4、農(nóng)業(yè)推廣中采用者類型及其分布規(guī)律 根據(jù)美國(guó)E.M.Rogers對(duì)農(nóng)民

58、采用玉米雜交種項(xiàng)目分析，在采用時(shí)間和人數(shù)的關(guān)系是： 按項(xiàng)目使用者可分為創(chuàng)新先驅(qū)者、早期采用者、早期多數(shù)者及后期多數(shù)者。按傳播過(guò)程可分為突破、關(guān)鍵、自我推動(dòng)和浪峰減退四個(gè)階段。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,農(nóng)民數(shù),創(chuàng) 新先驅(qū)者突破階段,早 期使 用者關(guān)鍵階段,早 期 多數(shù)者自我推動(dòng)階段,,后 期 多數(shù)者,2.5%,13.5%,34%,34%,16%,,,,,,浪峰減退階段,

59、,5、信息來(lái)源對(duì)采用影響根據(jù)臺(tái)灣大學(xué)的調(diào)查：信息來(lái)源 階 段 認(rèn)識(shí) 感興趣 評(píng)價(jià) 采用鄰居、朋友 #29.9#38.0 #46.9 21.6推廣小組接觸 24.1 25.4 26.2 21.0推廣個(gè)別接觸 23.9 23.6 17.2 #

60、 44.2大眾傳播 14.9 10.0 5.6 8.0商人 4.4 2.4 3.5 4.7自已經(jīng)驗(yàn) 0.3 0.3 0.3 0.5其他 2.8 0.3 0.3 0.0,,6、農(nóng)(漁)業(yè)推廣方法(1)接力式傳播

61、 由師傅傳給徒弟方式，呈單線狀。(2)傳習(xí)式傳播 由父?jìng)髯?、子傳孫，代代相傳，擴(kuò)散到家族、村落。,師傅,徒弟,徒孫,,(3)直接傳播 (4)中介傳播 (5)網(wǎng)絡(luò)傳播,,,,,,,,,,S1,S2,S3,S4,X1,X2,X3,X4,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7、S型傳播曲線 技術(shù)成果從采用到衰老全周期的傳播趨勢(shì)成S型，稱為“S型傳播曲線” 。 S

62、型擴(kuò)散曲線的成因 ①一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新剛開(kāi)始推廣時(shí)，多數(shù)人對(duì)它還不太熟悉，很少有人愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，所以一開(kāi)始擴(kuò)散的比較慢，采用數(shù)量也不多；,,,,,時(shí)間,采用量,,② 當(dāng)通過(guò)試驗(yàn)示范后，看到試驗(yàn)的效果，感到比較滿意后，采用的人數(shù)就會(huì)逐漸增加，使擴(kuò)散速度加快，擴(kuò)散曲線的斜率逐漸增大；③ 當(dāng)采用者數(shù)量(或采用數(shù)量)達(dá)到一定數(shù)量以后，由于新的創(chuàng)新成果的出現(xiàn)，舊成果被新成果逐漸取代，擴(kuò)散曲線的斜率逐漸變小，曲線也就變得逐漸平緩，直到維持一定的水平

63、不再增加，這樣便形成了S型曲線。（3）S擴(kuò)散理論及其應(yīng)用 在農(nóng)業(yè)推廣學(xué)中，S型擴(kuò)散曲線所揭示的規(guī)律稱為“S擴(kuò)散理論”。歸納并系統(tǒng)提出了S擴(kuò)散理論所包含的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的階段性規(guī)律、時(shí)效性規(guī)律及交替性規(guī)律。這些規(guī)律對(duì)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣工作有較大的作用。,,1)階段性規(guī)律及其啟示是： 基礎(chǔ)在試驗(yàn)示范期; 速度在發(fā)展期; 效益在推廣期; 更新在交替期。2)時(shí)效性規(guī)律及其啟示是： 上述四個(gè)

64、時(shí)期，有的稱為“投入期” 、“發(fā)展期” 、“成熟期” 和“衰退期” 。說(shuō)明技術(shù)成果的使用壽命(期限)有限的。最終進(jìn)入衰退期是必然的，只是早遲而巳。應(yīng)在有限時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮其作用。3)交替性規(guī)律及其啟示是： 技術(shù)成果是不斷地推陳出新，必需不斷地開(kāi)發(fā)和儲(chǔ)備新成果和項(xiàng)目，持續(xù)地推動(dòng)技術(shù)發(fā)展。,,9、影響傳播的主要因素(1)經(jīng)營(yíng)因素 農(nóng)(漁)業(yè)企業(yè)或漁民的經(jīng)營(yíng)條件，包括資金、設(shè)備、管理水平、勞動(dòng)力素質(zhì)等。相應(yīng)的規(guī)模大的比中、小規(guī)模的容易

65、接受新技術(shù)。(2)技術(shù)成果的技術(shù)因素一是技術(shù)復(fù)雜程度 簡(jiǎn)易的容易推廣;二是技術(shù)可分程度 可分程度較大的，較易推廣，如苗種、飼料、漁藥等;三是技術(shù)適用性 與現(xiàn)行生產(chǎn)條件相適應(yīng)的，經(jīng)濟(jì)效益較高的易于推廣，主要是： a、立即見(jiàn)效技術(shù)與長(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)效技術(shù); b、一見(jiàn)即懂的與需學(xué)習(xí)理解的;,,c、簡(jiǎn)易技術(shù)與需訓(xùn)練的技術(shù); d、安全性高的技術(shù)與危險(xiǎn)性技術(shù); e、單項(xiàng)技術(shù)與綜合性技術(shù); f、個(gè)人或個(gè)體技術(shù)與共同合作技

66、術(shù); g、先進(jìn)技術(shù)與適用技術(shù)。(3)社會(huì)因素和政治因素 a、漁民的年齡、經(jīng)歷、技能、文化素質(zhì)等的影響; b、社會(huì)價(jià)值觀的影響; c、社會(huì)和人際關(guān)系的影響; d、國(guó)家政策和其執(zhí)行的影響。,二、推廣溝通原理,1、溝通的概念 溝通（communication ） 從跨文化交流的角度被視為信息共享行為，強(qiáng)調(diào)雙向、平等。 溝通一般是強(qiáng)調(diào)人與人之間的雙向交流活動(dòng)，而傳播則是某種信息由少數(shù)人向多數(shù)人單向流動(dòng)過(guò)程。,

67、,2、溝通的過(guò)程及要素（1）溝通過(guò)程 構(gòu)成溝通過(guò)程是“S M C R F ” ，即： S（傳送者或信息來(lái)源sender） M（信息message） C（途徑channel） R（接受者receiver） F（反饋feedback）。,,,,,,（2）溝通的要素 根據(jù)上述溝通過(guò)程，溝通要素應(yīng)是：一是傳送者；二是接受者；三是溝通信息,傳遞過(guò)程中的內(nèi)容；四是溝通渠道；五是溝通反饋；六是溝通關(guān)

68、系，傳送者與接受者關(guān)系；七是溝通環(huán)境，正負(fù)之分，負(fù)的可能帶來(lái)干擾或障礙（噪聲）。,,3、溝通模型（1）通用的模型,媒介渠道,編碼,譯碼,傳送者思想,接受者理解,噪聲（干攏）,理解、互動(dòng),,反饋,,,,,,,,,,,,,,,,（2）我國(guó)主導(dǎo)控制型農(nóng)（漁）業(yè)推廣溝通模型,行政機(jī)構(gòu),,農(nóng)（漁）業(yè)科研機(jī)構(gòu)高等學(xué)校其他機(jī)構(gòu)科技成果,推廣部門(mén),媒介,（縣、鄉(xiāng)）政府,農(nóng)（漁）民,,,,,,,噪聲,,,,,,,,,,,,,,噪聲,噪聲,噪聲

69、,,,4、溝通的網(wǎng)絡(luò)類型（1）鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)（2）輪式型,,（3）擴(kuò)散型（4）全通道型,,,5、農(nóng)（漁）業(yè)推廣溝通的8個(gè)特點(diǎn)（1）農(nóng)（漁）業(yè)信息的不確定性、社會(huì)性、指導(dǎo)操作性。 1）不確定性： 一是農(nóng)（漁）業(yè)新技術(shù)本身成熟程度具有不確定性，即有一定風(fēng)險(xiǎn)性； 二是農(nóng)（漁）戶和科技人員、或?qū)π录夹g(shù)及其效果認(rèn)識(shí)和掌握常有差異性； 三是農(nóng)（漁）業(yè)生產(chǎn)存在不確定性，農(nóng)（漁）業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用又受自然環(huán)境所制約。 2）社