胸懷世界課件

1、,,4.2 胸懷世界,文明多樣性 文明交流,相互依存 全球視野,第一課時(shí),4.2 胸懷世界（預(yù)習(xí)綱要）一、世界文明，人類財(cái)富1、文明的含義？2、不同文明是相通的，存在著人類的共同價(jià)值是什么？思考：了解世界文明后你想說(shuō)些什么？二、文明交流 和諧共享1、中華文明與世界其他文明是互相促進(jìn)的；2、說(shuō)說(shuō)世界不同文明如何相處？3、世界文化交往交流過(guò)程中如何培養(yǎng)交往的藝術(shù)？三、生活在相互依存的世界1、世界日益成為一個(gè)相

2、互依存的整體；2、人類共同面臨的問(wèn)題表現(xiàn)在哪些方面？如何解決這些問(wèn)題？3、中學(xué)生為建設(shè)和諧世界該怎樣做？,檢查預(yù)學(xué),4.2 胸懷世界 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)人類文明的多樣性，懂得各國(guó)文明成果都是人類智慧的結(jié)晶，都是世界文明寶庫(kù)的財(cái)富；認(rèn)識(shí)不同文明是相同的；2、懂得世界各文明相互交流的重要性；領(lǐng)悟不同文明平等尊重，包容學(xué)習(xí)的道理和藝術(shù)；3、了解人類共同面臨的問(wèn)題，關(guān)注人類命運(yùn)，鍛煉思考國(guó)際和世界

3、重大問(wèn)題的能力。,在我們這個(gè)美麗的星球上，人類社會(huì)經(jīng)過(guò)千百年的繁衍，孕育出——文明形態(tài)，組成了——————，民族的數(shù)有————。,活動(dòng)探究,幾十種,二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū),二千多個(gè),何謂文明呢？,一、世界文明，人類財(cái)富,1、文明的含義：,文明，是指人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，也是指在一定物質(zhì)財(cái)富基礎(chǔ)上的精神財(cái)富。,總結(jié)提升,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀材料并積極交流討論后面問(wèn)題,多姿多彩的世界文明,和、敬、清、寂的日本茶道,活動(dòng)探究,走過(guò)500年歷史的少年

4、合唱團(tuán),閱讀以上材料，小組交流：從茶道你能感受到日本文化的哪些特點(diǎn)？通過(guò)維也納少年合唱團(tuán)的發(fā)展歷史，體會(huì)西方音樂(lè)文化的悠久魅力。,(1)從日本茶道中感受日本文化的以下特點(diǎn)：①注重營(yíng)造和睦和諧的人際關(guān)系，注重禮儀舉止。②在生活中追求美感，崇高樸實(shí)、自然之美。③重視自我修養(yǎng)，通過(guò)清靜自省凈化心靈。,風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù),凱旋門（法國(guó)）,比薩斜塔（意）,艾菲爾鐵塔（法國(guó)）,白金漢宮（英）,故宮（中）,雅典—巴特農(nóng)神廟,活動(dòng)探究,小組交流它

5、們是什么？,京劇,秦始皇兵馬俑,雅典衛(wèi)城,雅典衛(wèi)城,印度甘地,美國(guó)林肯,丹麥安徒生,世界各地的人們使用不同文字為文化的載體,,各國(guó)語(yǔ)言的圣誕快樂(lè)字體,,各國(guó)語(yǔ)言謝謝印章,小組交流問(wèn)題：1、千姿百態(tài)的世界文明形成的原因2、如何正確認(rèn)識(shí)世界文明?,千姿百態(tài)的世界文明形成的原因,生活在不同的——地理位置和自然環(huán)境中,適應(yīng)各自的——生存條件,經(jīng)歷各自的——?dú)v史,創(chuàng)造出不同的——經(jīng)濟(jì)生活方式,形成不同的——語(yǔ)言文化,體驗(yàn)著不同的——民族情感,

6、有著不同的——宗教信仰,,形成多種多樣的文明形態(tài),總結(jié)提升,2、千姿百態(tài)的世界文明形成的原因：,各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族的人們生活在不同的地理位置和自然環(huán)境中，適應(yīng)各自所處的生存條件，經(jīng)歷著各自的歷史，創(chuàng)造出不同的經(jīng)濟(jì)生活方式，形成不同的語(yǔ)言文化，體驗(yàn)著不同的宗教信仰。,3、如何正確認(rèn)識(shí)世界文明?,（1）每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都為世界文明的寶庫(kù)貢獻(xiàn)了自己獨(dú)特的財(cái)富。（2）不同國(guó)家、不由民族所創(chuàng)造的文明盡管特色各異，彼此又是息息相通的。（3）在

7、不同的文化中，必然存在著相同的合理內(nèi)核—真誠(chéng)、善良、友愛(ài)、和平等人類的共同價(jià)值。,成熟于異域的芭蕾舞藝術(shù),芭蕾舞俄羅斯化，給我們什么啟發(fā)？,活動(dòng)探究,世界各國(guó)各民族文化有哪些長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)的？,如：①美國(guó)文化中的追求民主自由，崇尚開(kāi)拓和競(jìng)爭(zhēng)，獨(dú)立進(jìn)取，講求理性和實(shí)用，熱情、自信、坦率、勇于創(chuàng)新，值得我們學(xué)習(xí)。②韓國(guó)文化中的強(qiáng)烈民族自尊心和愛(ài)國(guó)情懷以及積極進(jìn)取的拼搏精神值得我們學(xué)習(xí)。③日本文化中強(qiáng)烈的上進(jìn)心、好學(xué)精神，以及強(qiáng)烈的團(tuán)體

8、意識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。,活動(dòng)探究,二、文明交流 和諧共進(jìn),1）不同文化的交流融合有利于藝術(shù)的發(fā)展；2）各種文明相互學(xué)習(xí)和借鑒，會(huì)使世界更加絢麗多彩，更加充滿生機(jī)和活力。,總結(jié)提升,1、世界文明是相互促進(jìn)的。,西方龍的圖片,西方人對(duì)“龍”的聯(lián)想和看法與中國(guó)人完全不同?！褒垺保╠ragon）在西方是貶義詞，是邪惡的象征。,活動(dòng)探究,東、西方對(duì)于龍的形象的不同描述說(shuō)明了什么？,中國(guó)龍的圖片,在中國(guó)，龍代表著“威嚴(yán)”、“祥和”、“吉祥”，是幸福

9、的象征，中國(guó)人都把自己稱作為“龍的傳人”。,東、西方對(duì)于龍的形象的不同描述說(shuō)明了什么？,說(shuō)明世界不同的文明各有特點(diǎn)，存在著差異,,,正確對(duì)待文明的差異,總結(jié)提升,2、不能正確對(duì)待文明的差異的后果：,世界不同的文明各有特點(diǎn)，存在著差異，文明之間的接觸碰撞就可能導(dǎo)致矛盾或者沖突。,3、我們應(yīng)怎樣對(duì)待世界文明的差異？培養(yǎng)怎樣的交往藝術(shù)？,（1）自古以來(lái)，中華文明就有著與世界其他文明交流的歷史。,活動(dòng)探究,東方的胡椒、肉桂等調(diào)味品和珠寶、絲綢等

10、奢侈品,陸上絲綢之路,1,2,海上絲綢之路,中國(guó)的羅盤針、造紙術(shù)、火藥、火器,印度的糖、稻米、棉花等作物,馬可·波羅東來(lái)與西回路線,泉州,,,,,,,,1271年,1275年,我們應(yīng)怎樣對(duì)待世界文明的差異？及交往的藝術(shù)？,（1）自古以來(lái)，中華文明就有著與世界其他文明交流的歷史。（2）文明的差異并非是不可逾越的鴻溝，不同的文明之間平等尊重，對(duì)話交流，相互包容、相互學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)和諧相處，帶來(lái)共同的繁榮。（3）與不同的國(guó)家、不

11、同的種族、不同文化背景的人們交往，要學(xué)會(huì)尊重別人的信仰和習(xí)俗，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，真誠(chéng)友好、不卑不亢、自尊自信是我們應(yīng)有的交往藝術(shù)。,總結(jié)提升,練習(xí),1．在不同民族、不同國(guó)家的文化中，存在著人類共同的價(jià)值。這些共同的價(jià)值包括（ ）①競(jìng)爭(zhēng)、合作 ②真誠(chéng)、善良 ③友愛(ài)、和平 ④對(duì)話、交流A．①② B．①④ C．②③ D．②④,C,學(xué)以致用,2．不同民族、不

12、同國(guó)家的文化盡管特色各異，但彼此又是息息相通的，這是因?yàn)椋?）①我們都是人類，有著彼此相通的心靈和情感 ②我們都是人類，有著不同的信仰和不同的生活方式 ③不同的文化中存在著共同的價(jià)值 ④不同的地域、歷史和傳統(tǒng)，形成了不同的文化成果A．①② B．①④ C．①③ D．②④,C,3．對(duì)于其他國(guó)家和地區(qū)的文化，我們正確的態(tài)度是（ ）A．尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度對(duì)待B．對(duì)于外

13、來(lái)文化，可以無(wú)條件的吸收C．抱以警惕的態(tài)度，拒絕一切外來(lái)文化D．對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的文化要吸收利用，對(duì)于落后國(guó)家和地區(qū)的文化不加理睬,A,在一次盛大的宴會(huì)上，來(lái)自中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、意大利、美國(guó)的貴賓聚集一堂，各國(guó)來(lái)賓紛紛夸耀自己國(guó)家的文化。他們爭(zhēng)著用本國(guó)的國(guó)粹——酒來(lái)彼此相敬。中國(guó)人拿出古香的茅臺(tái)；俄羅斯人拿出伏特加，法國(guó)人拿出香檳，意大利人拿出葡萄酒，德國(guó)人拿出威士忌。這時(shí)，惟有美國(guó)人兩手空空。但是，他不慌不忙地走上前來(lái)，

14、把各國(guó)的名酒倒在一起，舉杯相敬，說(shuō)：“這就是我們美國(guó)的酒——雞尾酒，它代表著美國(guó)的文化精神?！保?）各國(guó)來(lái)賓為什么要紛紛夸耀自己國(guó)家的文化？ （2）他們能夠聚集一堂談?wù)摗熬莆幕闭f(shuō)明了什么？ （3）“雞尾酒”的誕生給了我們什么啟示？,（1）因?yàn)楦鲊?guó)來(lái)賓為自己的祖國(guó)而自豪，為本民族獨(dú)特的文化而自豪。（2）人類有相通的心靈和情感，各國(guó)文明之間能交流對(duì)話，互相學(xué)習(xí)。（3）對(duì)待世界文明，不僅要學(xué)會(huì)尊重別人的文明，包容別人與我們的差異，

15、更重要的是學(xué)習(xí)和吸取別國(guó)的優(yōu)秀文明成果，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)民族文化的繁榮和發(fā)展。,,,4.2 胸懷世界,文明多樣性 文明交流,相互依存 全球視野,第二課時(shí),4.2 胸懷世界（預(yù)習(xí)綱要）一、世界文明，人類財(cái)富1、文明的含義？2、不同文明是相通的，存在著人類的共同價(jià)值是什么？思考：了解世界文明后你想說(shuō)些什么？二、文明交流 和諧共享1、中華文明與世界其他文明是互相促進(jìn)的；2、說(shuō)說(shuō)世界不同文明如何相處？3、世界文化交往交

16、流過(guò)程中如何培養(yǎng)交往的藝術(shù)？三、生活在相互依存的世界1、世界日益成為一個(gè)相互依存的整體；2、人類共同面臨的問(wèn)題表現(xiàn)在哪些方面？如何解決這些問(wèn)題？3、中學(xué)生為建設(shè)和諧世界該怎樣做？,檢查預(yù)學(xué),4.2 胸懷世界 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)人類文明的多樣性，懂得各國(guó)文明成果都是人類智慧的結(jié)晶，都是世界文明寶庫(kù)的財(cái)富；認(rèn)識(shí)不同文明是相同的；2、懂得世界各文明相互交流的重要性；領(lǐng)悟不同文明平等尊重，包容學(xué)

17、習(xí)的道理和藝術(shù)；3、了解人類共同面臨的問(wèn)題，關(guān)注人類命運(yùn)，鍛煉思考國(guó)際和世界重大問(wèn)題的能力。,三、生活在相互依存的世界,看了以下材料后說(shuō)說(shuō)為什么世界日益成為一個(gè)相互依存的整體？,這架波音787飛機(jī)，凝結(jié)了美洲、歐洲、亞洲人的集體智慧和辛勞。它在華盛頓和日本設(shè)計(jì)，在西雅圖組裝，尾部整流器來(lái)自加拿大，機(jī)尾部分產(chǎn)于意大利，發(fā)動(dòng)機(jī)則由英國(guó)制造，中國(guó)參加了部分零件生產(chǎn)。,相關(guān)鏈接：波音飛機(jī)的很多部件都體現(xiàn)了大范圍的合作。如波音747飛機(jī)含有約4

18、50萬(wàn)個(gè)零部件，而這些零部件來(lái)自近10個(gè)國(guó)家的1000多家大企業(yè)和15000多家小企業(yè)。波音飛機(jī)現(xiàn)在只有30％的部件是在美國(guó)本土生產(chǎn)的。所以7Ｅ7是全球化的飛機(jī)。,材料反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么特點(diǎn)?,經(jīng)濟(jì)全球化,材料透視,進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，跨國(guó)公司得到了迅猛發(fā)展。目前，近7萬(wàn)家跨國(guó)公司，其產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到世界總產(chǎn)值的40%，貿(mào)易額約占世界貿(mào)易總額60%，對(duì)外投資約占全球直接投資90%?！　∮捎诳鐕?guó)公司通過(guò)市場(chǎng)內(nèi)部化進(jìn)行全球性生

19、產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，因而使“經(jīng)濟(jì)無(wú)國(guó)界”，從而將全球的生產(chǎn)連為一體。,生產(chǎn)全球化,諾基亞公司　2003年諾基亞的移動(dòng)電話業(yè)務(wù)在全球市場(chǎng)的占有率已經(jīng)達(dá)到了38% 。,材料透視,1950到1990年，世界貨物出口額增長(zhǎng)了311倍，1989至1996年，商品、服務(wù)越過(guò)邊境的貿(mào)易額以每年平均6.2%的速度增長(zhǎng)，幾乎是同一時(shí)期全世界國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的2倍。到1997年，世界商品與服務(wù)貿(mào)易總額持續(xù)增長(zhǎng)，達(dá)6.7萬(wàn)億美元。預(yù)計(jì)到2010年間達(dá)到16.6萬(wàn)億美元

20、。,貿(mào)易全球化,歐洲市場(chǎng)上的溫州打火機(jī),材料透視,在“21世紀(jì)論壇”2000年會(huì)議上的演講——李光耀 新加坡前總理　　1998年，全球的外來(lái)直接投資總額超過(guò)4．1萬(wàn)億美元。目前，中國(guó)是世界第九大貿(mào)易國(guó)。流人中國(guó)的外來(lái)直接投資，在1978年時(shí)近乎零，到了1998年卻達(dá)到455億美元，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約5％。中國(guó)的外來(lái)直接投資在世界上排行第三，只落在美國(guó)和英國(guó)之后。,投資全球化,,洋行林立的上海外灘,材料透視,,已經(jīng)成為金融全球化的一個(gè)最顯

21、著的特征。,1997年亞洲的金融危機(jī),這是一場(chǎng)近半個(gè)世紀(jì)來(lái)最嚴(yán)重的金融危機(jī)。這場(chǎng)金融危機(jī)的負(fù)面影響1998年開(kāi)始全面顯現(xiàn)。 　　　1998年第一季度，泰國(guó) 、印尼、韓國(guó)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衰退，馬來(lái)西亞經(jīng)濟(jì)也出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)，連一向看好的新加坡經(jīng)濟(jì)也出現(xiàn)了衰退跡象。菲律賓4月份的出口增長(zhǎng)率已從前三個(gè)月的23%下滑到了9.8%。日本經(jīng)濟(jì)繼去年第四季度出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)后，今年第一季度又下降了 5.3%。印度貨幣已貶值了7%，股市總值下跌了四分之一。,金融全球化

22、,材料透視,學(xué)海導(dǎo)航,1、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化,2、世界各國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透，世界越來(lái)越成為一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。,生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、金融全球化、投資全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作日益加強(qiáng)。,材料透視,1、在相互依存的世界上人類又面臨怎樣問(wèn)題？如何解決呢？2、作為中學(xué)生為建設(shè)和諧世界該怎樣做？,切爾諾貝利核災(zāi)難,活動(dòng)探究,利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際難民,世界糧食危機(jī),三、生活在相互依存的世界,3、世界面臨的共同問(wèn)題

23、：,（1）世界的和平發(fā)展、繁榮進(jìn)步會(huì)造福我們每一個(gè)人。（2）戰(zhàn)爭(zhēng)與安全問(wèn)題、環(huán)境與資源問(wèn)題、人口問(wèn)題、發(fā)展失衡問(wèn)題等全球性問(wèn)題也是人類共同面臨的問(wèn)題。,總結(jié)提升,4、世界相互依存的要求：,（1）對(duì)世界各國(guó)和人民的要求： 需要世界各個(gè)國(guó)家和人民攜手合作，共同應(yīng)對(duì)各種打挑戰(zhàn)，共同分享發(fā)展機(jī)遇。（2）對(duì)中學(xué)生的要求：作為21世紀(jì)的中國(guó)少年，我們身上也肩負(fù)著世界和人類的未來(lái)。讓我們培養(yǎng)自己的全球視野，關(guān)注世界，了解世界，用自

24、己的知識(shí)、能力、熱情和理想，推動(dòng)建設(shè)和平繁榮的和諧世界，創(chuàng)造人類美好的明天。,二、簡(jiǎn)答題,1、當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，生產(chǎn)要素流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移速度加快，主要經(jīng)濟(jì)體發(fā)展?fàn)顟B(tài)繼續(xù)改善，世界經(jīng)濟(jì)總體增長(zhǎng)平穩(wěn)。但與此同時(shí)，人類發(fā)展面臨的矛盾和挑戰(zhàn)有增無(wú)減。（1）人類發(fā)展面臨的矛盾和挑戰(zhàn)有哪些？（2）作為21世紀(jì)的中國(guó)少年，在維護(hù)世界和平方面我們應(yīng)該怎么做？,學(xué)以致用,參考答案,（1）人口壓力、環(huán)境污染、資源枯竭、安

25、全威脅、發(fā)展失衡等。（2）作為21世紀(jì)的中國(guó)青少年，我們不僅肩負(fù)著祖國(guó)和民族的命運(yùn)，對(duì)世界和平和人類未來(lái)也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。讓我們手挽手，推動(dòng)建設(shè)和平繁榮的和諧世界，讓我們用自己的知識(shí)、能力、熱情和理想，去創(chuàng)造人類美好的明天！,總結(jié)提升請(qǐng)學(xué)生談感受、體會(huì)和收獲。,教師提希望,風(fēng)聲雨聲聲聲入耳家事國(guó)事事事關(guān)心,4.3 追求有意義的人生（預(yù)習(xí)綱要）一、探索人生的意義1、人與動(dòng)物的根本區(qū)別？2、為什么要思考和探索人生的意義？