重力勢能教案

1、《重力勢能重力勢能》教案教案一、教材分析一、教材分析《重力勢能重力勢能》是人教版高中物理必修二第是人教版高中物理必修二第7章《機械能守恒定機械能守恒定律》第4節(jié)課的教學內(nèi)容，這節(jié)課通過分析重力做功的特點，推導節(jié)課的教學內(nèi)容，這節(jié)課通過分析重力做功的特點，推導得出了重力勢能的表達式，并進一步討論重力勢能具有相對性及重得出了重力勢能的表達式，并進一步討論重力勢能具有相對性及重力勢能是物體與地球系統(tǒng)所共有；是后面學習機械能守恒定律的基力勢能是

2、物體與地球系統(tǒng)所共有；是后面學習機械能守恒定律的基礎。礎。二、教學目標二、教學目標1知識目標：知識目標：(1)理解重力勢能的概念，會用重力勢能的定義進行計算理解重力勢能的概念，會用重力勢能的定義進行計算(2)理解重力勢能的變化和重力做功的關系，知道重力做功與路徑無理解重力勢能的變化和重力做功的關系，知道重力做功與路徑無關關(3)知道重力勢能的相對性知道重力勢能的相對性2能力目標：能力目標：用所學功的概念推導重力做功與路徑的關系，親身感受

3、知識的建立用所學功的概念推導重力做功與路徑的關系，親身感受知識的建立過程過程3情感、態(tài)度和價值觀目標：情感、態(tài)度和價值觀目標：滲透從對生活中有關物理現(xiàn)象的觀察，得到物理結論的方法，激發(fā)滲透從對生活中有關物理現(xiàn)象的觀察，得到物理結論的方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生探索自然規(guī)律的興趣和培養(yǎng)學生探索自然規(guī)律的興趣三、教學重點難點三、教學重點難點重點：重力勢能的概念及重力做功跟物體重力勢能改變的關系重點：重力勢能的概念及重力做功跟物體重力勢能改變的關系難

4、點：重力勢能的系統(tǒng)性和相對性難點：重力勢能的系統(tǒng)性和相對性在一個透明的玻璃容器內(nèi)裝上沙子在一個透明的玻璃容器內(nèi)裝上沙子.實驗一：用一個鐵球從不同高度釋放，觀察鐵球落在沙子中的深度實驗一：用一個鐵球從不同高度釋放，觀察鐵球落在沙子中的深度.實驗二：用大小不同的兩個鐵球從同一高度釋放，觀察鐵球落在沙實驗二：用大小不同的兩個鐵球從同一高度釋放，觀察鐵球落在沙子中的深度子中的深度.學生回答觀察到的現(xiàn)象：學生回答觀察到的現(xiàn)象：在實驗一中，

5、鐵球的釋放高度越大，鐵球落在沙子中的深度越大在實驗一中，鐵球的釋放高度越大，鐵球落在沙子中的深度越大.在實驗二中，質量大的鐵球落在沙子中的深度大在實驗二中，質量大的鐵球落在沙子中的深度大.教師：通過上述演示，我們可以定性得到：重力勢能跟物體的質量教師：通過上述演示，我們可以定性得到：重力勢能跟物體的質量和高度都有關系，且物體的質量越大，高度越大，重力勢能就越大和高度都有關系，且物體的質量越大，高度越大，重力勢能就越大.引入：那么，

6、怎樣定量地表示重力勢能呢引入：那么，怎樣定量地表示重力勢能呢設計意圖：步步導入，吸引學生的注意力，明確學習目標。設計意圖：步步導入，吸引學生的注意力，明確學習目標。（三）合作探究、精講點撥。（三）合作探究、精講點撥。1.重力勢能重力勢能教師設置問題：教師設置問題：（1）把一個質量為）把一個質量為ｍ的物體豎直向上拋出，在它上升和下落的過程的物體豎直向上拋出，在它上升和下落的過程中，重力分別做什么功中，重力分別做什么功重力勢能如何變化重