蓮美中學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期初 2 年 英語 學(xué)科教學(xué)總結(jié)

1、1蓮美中學(xué)蓮美中學(xué)20182019學(xué)年第一學(xué)期初學(xué)年第一學(xué)期初2年英語英語學(xué)科教學(xué)總結(jié)學(xué)科教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)4，5班的英語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際，目前教學(xué)工作已結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)課標(biāo)明確教學(xué)目標(biāo)。為了使我的英語教學(xué)適合目前的英語教學(xué)和學(xué)生的要求，進(jìn)行了研讀了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則，從而

2、為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。二、扎實(shí)備課理清教學(xué)思路備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):1、課前備課做到有備而來。我認(rèn)真閱讀各種教科參書既備教材、教法又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系又要考慮新知的橫向銜接既要突出重點(diǎn)又要突破難點(diǎn)既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具如:單詞卡片等教具為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。2、課中備課靈活

3、安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)為了不打消學(xué)生的積極性我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂堡讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)在玩中獲得新知通過反復(fù)的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮教學(xué)效果良好。3、課后備課總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思探討該單元的

4、不足之處為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。4、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力；另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦，制定了利用課前讀英語、課后背英語的計(jì)劃并狠抓落實(shí)。5、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時(shí)盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感。6、抓小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試過關(guān)，

5、并注重復(fù)習(xí)。三、認(rèn)真上課體現(xiàn)以人為本?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)感受成功。這便要求英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力老師上課時(shí)盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語感。為此

6、我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):1、巧設(shè)導(dǎo)入培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌或講笑話來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。2、圖文結(jié)合掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)我不厭其煩耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂懂了會(huì)

7、用培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。3、鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)情境.只要學(xué)生對(duì)英語不斷地自覺地、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識(shí)，英語成績(jī)就會(huì)不斷提高。2如果只是為了應(yīng)付考試，臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使可以應(yīng)付一時(shí)，但掌握的知識(shí)都是不牢固的。新舊知識(shí)就會(huì)顧此失彼。總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十