絕對(duì)值教案3

1、絕對(duì)值絕對(duì)值教學(xué)目的和要求：1使學(xué)生初步理解絕對(duì)值的概念。2明確絕對(duì)值的代數(shù)定義和幾何意義；會(huì)求一個(gè)已知數(shù)的絕對(duì)值；會(huì)在已知一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值條件下求這個(gè)數(shù)。3培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合思想解決問(wèn)題的能力，滲透分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握求一個(gè)已知數(shù)的絕對(duì)值及正確理解絕對(duì)值的概念。（絕對(duì)值的概念）難點(diǎn)：對(duì)絕對(duì)值的幾何意義、代數(shù)定義的導(dǎo)出、對(duì)“負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)”的理解。（絕對(duì)值的幾何意義）教學(xué)工具和方法：工具：應(yīng)用投影

2、儀，投影片。方法：分層次教學(xué)，講授、練習(xí)相結(jié)合。（通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，以問(wèn)題為載體給學(xué)生提供探索的空間，引導(dǎo)學(xué)生積極探索）教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：1在數(shù)軸上分別標(biāo)出–5，3.5，0及它們的相反數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。2在數(shù)軸上找出與原點(diǎn)距離等于6的點(diǎn)。3相反數(shù)是怎樣定義的？由學(xué)生分類(lèi)討論，歸納出數(shù)a的絕對(duì)值的一般規(guī)律：1.一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；即：①若a＞0，則|a|=a；0的絕對(duì)值是0；②若a=0，則|a|=03.一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)。③