2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、某醫(yī)院績(jī)效考核與分配框架草案某醫(yī)院績(jī)效考核與分配框架草案為適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的新常態(tài),加大醫(yī)院分配制度改革力度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全院職工工作的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,結(jié)合醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展具體實(shí)際,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想醫(yī)院績(jī)效分配制度是以廣大患者群眾為中心,解決患者群眾看病難、看病貴的問題為目的,推行成本核算,突出績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平、實(shí)行按勞分配、多勞多得原則,體現(xiàn)向業(yè)務(wù)第一線和特殊崗位適度傾斜,努力激發(fā)全體職工干事創(chuàng)業(yè)的主觀能

2、動(dòng)性,建立以質(zhì)量為核心,以績(jī)效為重點(diǎn)的運(yùn)行機(jī)制,切實(shí)促進(jìn)醫(yī)院全面、快速與可持續(xù)發(fā)展。2、預(yù)期目標(biāo)預(yù)期目標(biāo)制訂績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),以增進(jìn)考核之客觀與公平性,并達(dá)最佳之激勵(lì)效果。對(duì)醫(yī)院全體職工進(jìn)行績(jī)效考核的主要目的包括以下五個(gè)方面。(一)了解展示職工對(duì)科室及醫(yī)院所做的貢獻(xiàn)。(二)為職工的薪酬計(jì)發(fā)提供主要依據(jù)。(三)提高職工對(duì)醫(yī)院管理制度的滿意度。(四)激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高職工的職業(yè)素質(zhì)和工作效能。(五)為職工的晉升、降職、培訓(xùn)、

3、調(diào)職和離職提供決策依據(jù)。3、對(duì)象范圍對(duì)象范圍醫(yī)院全體在職職工,但以下情況暫不納入考核范圍:(一)尚未轉(zhuǎn)正的職工(見習(xí)職工)。(二)月出勤率未達(dá)到60%以上的職工不列為考核的對(duì)象,即視同當(dāng)期3住院床日創(chuàng)造的業(yè)務(wù)收入,百元固定資產(chǎn)的業(yè)務(wù)收入,人力配置成本(人員費(fèi)用占比)。顧客(患者)服務(wù)維度(創(chuàng)造病人忠誠(chéng)度)層面:門診人次(就診人次),出院人次(每醫(yī)生負(fù)擔(dān)的出院人次),每位醫(yī)生治療師護(hù)士照護(hù)患者人數(shù),首診(問)負(fù)責(zé)制執(zhí)行情況,患者(服務(wù)對(duì)象

4、)滿意度與投訴次數(shù),次均費(fèi)用(門診、出院)。內(nèi)部管控流程維度(質(zhì)量、品質(zhì)控制及醫(yī)療安全管控)層面:床位使用率,平均住院日,科室收入結(jié)構(gòu),醫(yī)療、康復(fù)、護(hù)理、院感、用藥、醫(yī)保六方面質(zhì)量控制,糾紛管控,賠付管控,病歷(甲級(jí))合格率,無(wú)故延時(shí)出診,人員考勤管理情況。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)維度(開發(fā)核心競(jìng)爭(zhēng)力)層面:優(yōu)勢(shì)病種典型病種,外出進(jìn)修人次,帶教人次,職工離職率或保有率,業(yè)務(wù)理論實(shí)操考試成績(jī)(三基考試成績(jī)),論文核心期刊發(fā)表量,科研(課題)申報(bào)量,新技術(shù)

5、應(yīng)用、服務(wù)創(chuàng)新,合理化建議提交實(shí)施情況。六、考核實(shí)施流程六、考核實(shí)施流程(一)考核每月開展一次,考核評(píng)分實(shí)行百分制,須在次月的7日之前全部按要求完成。(二)收集考核數(shù)據(jù):每月1日—31日之間,由績(jī)效考核小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)、醫(yī)務(wù)、護(hù)理、黨辦、人事等數(shù)據(jù)來(lái)源部門收集、整理、匯總被考核部門或人員的相關(guān)考核數(shù)據(jù);各科室主任或負(fù)責(zé)人平時(shí)應(yīng)針對(duì)考核項(xiàng)目結(jié)合科室自身特點(diǎn),查核所屬人員的工作表現(xiàn),并隨時(shí)記錄其優(yōu)劣事跡,作為考績(jī)?cè)u(píng)核時(shí)的重要依據(jù)。(三)集中

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