教育行業(yè)數(shù)據(jù)化運營三

1、大海原創(chuàng)微信交流whyhenry教育行業(yè)數(shù)據(jù)化運營（三）教育行業(yè)數(shù)據(jù)化運營（三）——年度運營規(guī)劃以下分析僅為說明方法論，具體數(shù)據(jù)不具備參考性。以下分析僅為說明方法論，具體數(shù)據(jù)不具備參考性。業(yè)績是規(guī)劃出來的利潤是設(shè)計出來的人無規(guī)劃無人生企業(yè)沒有規(guī)劃就沒有未來通過賣什么、賣給誰、誰來賣、怎么賣、怎么樣賣得更多、怎么樣賣得更久六個方面來進行年度業(yè)績規(guī)劃，從校區(qū)管理角度來看就是課程業(yè)績規(guī)劃、客戶業(yè)績規(guī)劃、員工業(yè)績規(guī)劃、營銷業(yè)績規(guī)劃、員工培訓(xùn)計劃

2、、客戶服務(wù)設(shè)計六個層面。業(yè)績倍增的核心要素：客戶是業(yè)績倍增的根源，產(chǎn)品是業(yè)績倍增的保障，員工是業(yè)績倍增的動力。制定年度運營規(guī)劃，將年度目標分解到階段目標，讓每個階段的業(yè)績目標更清晰，成本費用更可控，員工績效更科學(xué)，最終實現(xiàn)系統(tǒng)落地：把說的變成做的，把做的變成結(jié)果，把結(jié)果變成利潤?！究蛻魳I(yè)績規(guī)劃】企業(yè)的本質(zhì)是經(jīng)營客戶，要對客戶進行系統(tǒng)化管理：客戶畫像、客戶分類、客戶分配、客戶管大海原創(chuàng)微信交流whyhenry【課程業(yè)績規(guī)劃】根據(jù)校區(qū)定位，