學(xué)校語言文字工作自查報告

1、天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué)語言文字工作自查報告天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué)語言文字工作自查報告為貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的通知》等文件精神，根據(jù)《關(guān)于開展隴縣教育體育系統(tǒng)三類城市語言文字工作評估實施方案的通知》的指示，本著以評促改、以評促建原則，學(xué)校對照《隴縣學(xué)校語言文字工作評估實施細則》進行了自查?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：一、綜合管理：主要成績：1、語言文字工作組織機構(gòu)健全：學(xué)校成立

2、了由校長兼任主任的語言文字工作委員會，教導(dǎo)主任帶領(lǐng)教導(dǎo)處負責(zé)學(xué)校語言文字工作的開展。全校6個班均成立“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組。2、語言文字工作管理措施到位：學(xué)校將語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)管理，每學(xué)期有此方面的工作計劃、總結(jié)。在積極外派教師參加上級部門組織的語言文字及相關(guān)工作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種活動，以培養(yǎng)學(xué)生的語言文字實際應(yīng)用能力。3、建立健全了語言文字工作制度：學(xué)校按照國家教育部規(guī)定開足開齊了普通話口語課、

3、寫字課，全體教師都參加統(tǒng)一組織的普通話測試，全部達到了二級乙等。學(xué)校有語言文字工作制度，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理及評估、教學(xué)評優(yōu)、教職員工年度考核及評選先進中都有相關(guān)的規(guī)定。4、重視宣傳工作：學(xué)校張貼了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，校內(nèi)設(shè)立了2處語言文字永久性宣傳牌，辦公樓、教學(xué)樓走廊內(nèi)均設(shè)有語言文字工作宣傳標語，此外學(xué)校的紅領(lǐng)巾宣傳欄及各班的黑板報也發(fā)揮了不小的作存在的問題：1、學(xué)校對教職員工的普通話培訓(xùn)工作不是很及時。2、教

4、職員中普通話測試達一級乙等和語文教師中（教師老齡化）達二級甲等的人數(shù)達不到規(guī)定的比例。3、個別學(xué)生（尤其是關(guān)山）普通話發(fā)音不準，還有少部分學(xué)生漢字使用的正確率不達100%。三、社會用字管理：主要成績：1、學(xué)校的名稱牌、校內(nèi)的標志牌、標語及教學(xué)用試卷沒有繁體字、錯別字、異體字、二簡字。2、教師課堂上的板書、批改作業(yè)及書寫評語等用字比較規(guī)范。3、絕大部分學(xué)生能正確書寫規(guī)范漢字，字形、筆順正確。存在的問題：教師、學(xué)生的漢字使用準確率有待于提高